高靈芝 王麗君

他從教六年,卻已先后培養(yǎng)出四位全國數(shù)控技能大賽冠軍。他在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,在學(xué)生中贏得了“金牌教練”的美譽(yù)。他說,學(xué)生就是他最大的驕傲。

他就像露水,默默地培育出多位全國技能大賽冠軍,他就像棵大樹,靜靜地呵護(hù)著樹下每一個(gè)生命。認(rèn)真,是他的風(fēng)格;嚴(yán)謹(jǐn),是他的原則;嚴(yán)格,是他的標(biāo)志;忘我,始終是他的特點(diǎn)。他總是以最高的熱情、最好的狀態(tài)、最真誠的態(tài)度對待每一天的每一項(xiàng)工作。他,就是浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)教研室主任——胡曉東。

記者在會(huì)議室見到剛剛下課趕來的胡曉東老師。雖然年紀(jì)輕輕就取得多項(xiàng)榮譽(yù),但胡曉東在言談之間卻沒有半點(diǎn)架子,他給人的印象是謙和文雅,誠懇自然。正是高超技藝與獨(dú)特人格魅力的完美結(jié)合為他贏得了“金牌教練”的美譽(yù)。

在摸索中前進(jìn)

胡曉東從小就善于思考、勤于動(dòng)手,后來進(jìn)入技校修讀自己熱愛的機(jī)械專業(yè)。在校期間,他刻苦學(xué)習(xí),成績一直名列前茅。但他卻并沒有滿足于此,而是思考著如何將專業(yè)學(xué)得更精、更深入。技校畢業(yè)后,胡曉東沒有選擇和其他同學(xué)一樣進(jìn)入企業(yè)工作,他通過努力自學(xué),考入了天津職業(yè)工程師范學(xué)院深造,成為該校唯一一個(gè)考入本科院校的學(xué)生。

2003年8月,完成學(xué)業(yè)的胡曉東來到浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。那一年,學(xué)校數(shù)控專業(yè)剛剛成立,規(guī)模不大,師資、設(shè)備匱乏。在這樣的環(huán)境下,胡曉東開始了他要將數(shù)控專業(yè)辦好、辦強(qiáng)的奮斗之路。沒有教材,他就親自編寫,除了憑借自身多年來積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外,他還利用大量課余時(shí)間博覽群書積累資料。面對與自己年紀(jì)相差無幾的學(xué)生,他將自己的專業(yè)知識(shí)傾囊相授。在摸索中胡曉東慢慢適應(yīng)了“教師”這個(gè)新角色。

三屆大賽獲四個(gè)全國冠軍

2004年,胡曉東進(jìn)校后不久,就接到帶領(lǐng)學(xué)生參加由國家六部委舉辦的全國首屆數(shù)控技能大賽這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！爱?dāng)時(shí)是第一次參加全國性的技能比賽,我們沒有任何參賽經(jīng)驗(yàn)和考試資料,完全靠自己摸索?！北荣惏ɡ碚撝R(shí)、實(shí)際操作和軟件編程三方面綜合實(shí)力的較量,要想取得全國名次,難度可想而知。

“要取得好成績必須有很大的付出?！焙鷷詵|說。在接下來將近十個(gè)多月的時(shí)間里,他和學(xué)生們一起開始了艱苦的封閉式訓(xùn)練。每天早上7點(diǎn)到晚上12點(diǎn),學(xué)生都要在機(jī)器旁進(jìn)行操作訓(xùn)練,從不停歇。而胡曉東要做的,除了在實(shí)訓(xùn)基地隨時(shí)解答學(xué)生的疑難問題外,下班回家后還要花更多的精力去研究試題。學(xué)生每天都要做一至兩套題目,一個(gè)訓(xùn)練周期下來至少需要300套試題。為了保證教學(xué)質(zhì)量,避免學(xué)生對舊題失去興趣和耐性,胡曉東每天都堅(jiān)持采用全新的考題?！霸囶}考學(xué)生的同時(shí)也在考老師,很多問題白天解決不了的晚上回去繼續(xù)想,甚至夜里做夢都能夢到,那段時(shí)間我兩鬢的頭發(fā)都變白了?！焙鷷詵|感慨地說。

在比賽前的動(dòng)員會(huì)上,胡曉東顯得信心滿滿:“比賽的成績與老師的素質(zhì)和專業(yè)精神大有關(guān)系。我們有一個(gè)非常好的教學(xué)團(tuán)隊(duì),并付出了艱苦的努力,我相信好的過程必然有好的結(jié)果!”后來,從北京的賽場上果然傳來好消息:經(jīng)過層層選拔,胡曉東輔導(dǎo)的邵樹鋒、應(yīng)躍、潘俊巧、吳興福4位學(xué)生分別獲得首屆全國數(shù)控技能大賽加工中心第一名、數(shù)控車工第一名,數(shù)控銑工第二名和第十八名的優(yōu)異成績!胡曉東在工作中傾注的心血和汗水獲得了回報(bào)。

近幾年,學(xué)校的數(shù)控專業(yè)仍捷報(bào)頻傳:2006年,由胡曉東輔導(dǎo)的學(xué)生金維法獲得第二屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控車工第一名;2008年,他輔導(dǎo)的學(xué)生何財(cái)林獲得第三屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控銑工第一名、全國高職院校技能大賽高職組“產(chǎn)品的數(shù)控編程、加工與裝配”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)(第一名)的好成績。最讓胡曉東欣慰的是,4名全國冠軍全部留校任教,如今都成了他的左膀右臂,成為數(shù)控專業(yè)師資中的生力軍。

在機(jī)器轟鳴的實(shí)訓(xùn)基地,記者見到了兩位正在指導(dǎo)學(xué)生操作的全國技能冠軍。金維法是03級數(shù)控班的學(xué)生,他眼里的胡曉東是一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、對學(xué)生要求很嚴(yán)格的老師。他始終認(rèn)為自己能取得如此好的成績,離不開胡老師的辛勤指導(dǎo)?！袄蠋焸兘M成了一個(gè)非常優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),同時(shí)也為我們參賽提供了良好的后勤保障。”何財(cái)林是06級模具系的學(xué)生,回憶起2008年那個(gè)暑假,他至今感觸頗深:“當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練很艱苦,每天去訓(xùn)練基地練習(xí)到晚上12點(diǎn)多,坐車回來要兩個(gè)多小時(shí),每次都是胡老師用電動(dòng)車載著我,回到家已經(jīng)夜里三點(diǎn)多了。”如今,他們已與胡曉東成了同一個(gè)教研組的同事。兩人異口同聲地表示:“他永遠(yuǎn)都是我們的老師,我們也永遠(yuǎn)都是他的學(xué)生?！?/p>

短短幾年功夫,浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控專業(yè)從一個(gè)剛起步的弱勢專業(yè)發(fā)展成為全國優(yōu)勢顯著的龍頭專業(yè)。去年,美國卡普蘭大學(xué)前來交流訪問時(shí),一進(jìn)校門就要求先去參觀數(shù)控專業(yè)基地。學(xué)校對數(shù)控專業(yè)的發(fā)展也非常重視,加大了對教學(xué)設(shè)備和器材的資金投入。胡曉東坦言,專業(yè)實(shí)力在不斷地增強(qiáng),而他這個(gè)教研室主任肩上的壓力則更大了?！坝辛嗽?jīng)的輝煌成績,現(xiàn)在參賽的目標(biāo)都設(shè)定在第一名,對我來說也是個(gè)挑戰(zhàn)?！?/p>

“學(xué)生是我前進(jìn)的永恒動(dòng)力”

作為一名年輕的教師,榮譽(yù)并沒能讓胡曉東驕傲,真正讓他開心的是學(xué)生的每一次進(jìn)步和成就。他把全部的心血都放在了培養(yǎng)學(xué)生身上。連續(xù)5年,他擔(dān)任數(shù)控(1)、(2)班班主任,辛勤耕耘,培育出了4位全國數(shù)控技能大賽冠軍,7人次獲全國數(shù)控技能比賽第一名,并多次獲得國家、省、市級數(shù)控技能大賽一、二等獎(jiǎng)。他的很多學(xué)生都已在高校任教,而且有不少學(xué)生獲得了“數(shù)控超人”、“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”、“全國技術(shù)能手 ”、“省技術(shù)能手 ”、“十佳來杭創(chuàng)業(yè)務(wù)工青年”等榮譽(yù)稱號(hào)?！拔业暮芏鄬W(xué)生現(xiàn)在技能職稱都比我高?！焙鷷詵|笑著說。其實(shí),早在2003年,他就十分想?yún)⒓蛹寄艽筚惤處熃M的比拼,但一直以來都被委以輔導(dǎo)學(xué)生參賽的重任,權(quán)衡再三,他決定以學(xué)生參賽為重。于是,胡曉東一次次與各種證明自己技能實(shí)力的機(jī)會(huì)擦肩而過,但他從來沒有因此埋怨和后悔過。

“我的每一位學(xué)生都很優(yōu)秀,都是我前進(jìn)的永恒動(dòng)力!”胡曉東自豪地說,“比如 ‘?dāng)?shù)控超人邵樹鋒,常人很難想象他目前的超人技能,但是我卻是見證了他一路奮斗的整個(gè)艱辛歷程,我很感謝這些學(xué)生,他們給我留下了寶貴的精神財(cái)富。”2009年2月,邵樹峰應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)《互動(dòng)空間》“數(shù)控超人”的比拼活動(dòng)。為了保證他有最佳的臨場發(fā)揮,胡曉東和其他幾個(gè)老師一宿沒睡,幫邵樹峰準(zhǔn)備第二天比賽要用的模型。

而這只是胡曉東幾年教學(xué)生涯中常見的小插曲。為了學(xué)生們能取得滿意的成績,胡曉東幾乎犧牲了全部休息時(shí)間。甚至于老父親病倒了,他也沒能抽空回去探望?！澳菚r(shí)學(xué)生們正在北京參加決賽,我匆匆把父親接到紹興治療,就立刻啟程趕往北京的賽場了?！闭f到這里,胡曉東的神色中流露出一絲對家庭的歉疚。

“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”。 正是因?yàn)閷W(xué)生的愛,胡曉東才克服了常人難以想象的困難,承受了種種壓力,與學(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)一起,從剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長起來。他全身心地投入到教學(xué)中。在對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)期間,他總是加班加點(diǎn),每天從早晨7點(diǎn)一直工作到晚上12點(diǎn)。累倒了就打點(diǎn)滴,稍微好點(diǎn)了,就立即拔掉點(diǎn)滴,趕往實(shí)訓(xùn)場地;學(xué)生餓了,他自掏腰包買來電飯煲,為學(xué)生熬上熱氣騰騰的綠豆粥;碰到技術(shù)難題,他就想盡辦法為學(xué)生排憂解難,親自上機(jī)、調(diào)試,對技術(shù)問題總是追根究底。數(shù)控比賽長達(dá)6個(gè)小時(shí),而每一次比賽胡曉東都堅(jiān)持在賽場外靜靜地守候,他說這么做是為了讓學(xué)生們更加有信心。

正是在這樣一位無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、埋頭苦干、一心一意為學(xué)校著想的高尚情操的老師的指導(dǎo)下,胡曉東的學(xué)生才能在各類競賽中過關(guān)斬將,蟬聯(lián)了全國數(shù)控比賽“三連冠”。為此胡曉東也贏得了“金牌教練”的美譽(yù),并多次獲得省、市級相關(guān)部門“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“人生追求無止境”

作為一名優(yōu)秀的年輕職教老師,胡曉東也一直在努力鉆研、開拓創(chuàng)新。

基于高職教育的獨(dú)特性,在教學(xué)中,胡曉東不停地鉆研教材,廣泛查閱相關(guān)資料,把握教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),努力探索出新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)內(nèi)容上,他精心備課,制作多媒體教學(xué)課件,把企業(yè)工作領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)和新工藝提煉成新型實(shí)訓(xùn)課題;在教學(xué)方法上,他采用“做中學(xué)”“學(xué)中做”階梯遞進(jìn)現(xiàn)場教學(xué)的方法,實(shí)現(xiàn)了基于生產(chǎn)過程的“一體化”項(xiàng)目教學(xué)的新模式。通過這些教學(xué)實(shí)踐,提升了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。正如校長杜時(shí)貴所說:“胡曉東老師的教學(xué)方法很好體現(xiàn)了教、學(xué)、做、工融合的人才培養(yǎng)模式,值得其他老師好好學(xué)習(xí)?！?/p>

作為數(shù)控專業(yè)骨干教師,胡曉東參與、承擔(dān)了數(shù)控專業(yè)建設(shè)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等任務(wù),為學(xué)校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展傾注了很大心血。同時(shí),胡曉東也注重開展教學(xué)改革研究,撰寫的論文多次在核心期刊上發(fā)表;由他編寫的《數(shù)控加工編程與CAM》教材已在浙江科技出版社出版發(fā)行,并成為學(xué)?！稊?shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)》國家級精品課程使用教材。

此外,胡曉東還充分發(fā)揮“雙師型”教師的優(yōu)勢,通過校企合作,將企業(yè)軟件生產(chǎn)模式引入教學(xué)過程。在項(xiàng)目和案例的設(shè)計(jì)上,采用了系統(tǒng)化、模塊化、積木化和實(shí)用化的原則,分解功能模塊。在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),他還積極承擔(dān)紹興市高層次人才培訓(xùn)、技師培訓(xùn)、企業(yè)員工技能提升培訓(xùn)、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)和技能服務(wù)等工作。

胡曉東也是個(gè)真誠的人,他經(jīng)常深入企業(yè)和職業(yè)院校,進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)保障服務(wù)和專題講座。他總是毫無保留地把自己的知識(shí)以及多年來指導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)控技能大賽的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給別人。大家問胡曉東:“你把自己的看家本領(lǐng)教給了我們,你不怕我們超越你嗎?”他卻笑著說:“大家進(jìn)步了、提高了,才能更加鞭策、激勵(lì)我提高?！薄坝凶非?、有目標(biāo)的人生才有樂趣”。他的目標(biāo)就是要教育好每一個(gè)學(xué)生。