張建蓉　胡藝莉

摘要基于問題式學習(Problem-Based Leaming，簡稱PBL)，近年來受到了廣泛重視，基于問題的教學設計模式以問題設計為中心，強調把學習者置于有意義的問題學習環(huán)境中，通過有組織的解決問題而獲得自主學習能力和解決問題的技能，從而達到教學目標。本文對基于問題(PBL)的教學設計模式中的各個要素做了簡要介紹，并結合實際案例展現(xiàn)了基于問題的教學設計流程。