摘要:為了使“五學”活動深入持久,學校根據(jù)內(nèi)容特點制定了細致的學習計劃,并且把這些內(nèi)容作為教師教育理論學習的重要內(nèi)容及時考核驗收,平均每學期舉辦一次專題講座和一次德育經(jīng)驗交流會。幾年來,出現(xiàn)了人人重視德育,人人參與教育,人人研究德育的氛圍。

關(guān)鍵詞:全員;德育;素質(zhì)

中圖分類號:G427文獻標識碼:A文章編號:1009-8631(2009)12-0111-01

一、以德育隊伍建設為突破口,培養(yǎng)德育環(huán)境,實施全員德育工程,編織科學合理的德育網(wǎng)絡,使學校德育工作高效有序發(fā)展

第一,建立德育中樞,構(gòu)筑一個堅強有力的領導核心。以黨支部為核心,成立校長負責,各部門主要負責人參加的十一人德育領導小組。執(zhí)行德育例會制度,德育方案集體決策制度。統(tǒng)籌安排、指導、督促、檢查、評估總結(jié)德育工作。

第二,在一條德育主線(即愛國主義、集體主義、社會主義、中華美德教育)下,各部門結(jié)合自身業(yè)務的特點,以實現(xiàn)學校德育目標為宗旨制定本部門德育計劃。并按計劃科學開展德育工作。這一方面我們的做法是:

黨支部:以黨的建設為核心,抓好學校德育工作的領導,監(jiān)督檢查各部門開展德育工作的情況,以師德建設為突破口抓好教職工的思想道德建設。以雙學活動提高教職工對中國特色社會主義理論的認識水平,培養(yǎng)思想、業(yè)務過硬的教師隊伍。

學校工會以科學合理,健康向上的爭創(chuàng)文明職工之家活動,抓好教職工的思想道德建設,有效的開展政治理論學習活動突出抓好《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》的宣傳貫徹,把“樹、創(chuàng)、獻”為主題的“三能”活動做為德育工作的首要任務,抓好落實,幾年中,先后通過“文明職工之家”建設、開展文明年組文明教研組、文明辦公室、文明班組建設。每學期開學都要組織職工學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》,使職工以法執(zhí)教,以法履行職責。通過評選“巾幗德育標兵”活動,推動學校德育隊伍建設,先后開展六次“德育工作經(jīng)驗交流會”評選出25名“德育標兵”。

教導處:以落實素質(zhì)教育為主線,發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,有組織、有計劃地貫徹“教學常規(guī)”,“學習常規(guī)”。培養(yǎng)教師課堂教學的德育技能,指導教師進行深入細致的德育工作,從規(guī)范教師的教育教學活動人手,加強德育研究,突出了主渠道的作用。涌現(xiàn)出了一大批以姚江蓮、李品一、董冰峰趙新玲、王平為代表的課堂教學德育能手。并建立了教師德育檔案,記錄教師德育工作情況,學期末評出“優(yōu)秀德育教師”,年末評出“先進德育工作者”。

政教處:以德育骨干隊伍建設為主,加強班主任隊伍建設,有計劃開展德育研究,以貫徹《中學生日常行為規(guī)范》實施養(yǎng)成教育為主,開展“爭做合格中學生”專項活動,嚴格執(zhí)行“樓堂管理制度”和“一日常規(guī)”。同時加強家長學校建設,啟動家長教育學生的功能,有計劃開展家長的家庭教育研究活動,每學期開一次專題報告會,指導家長的家庭教育活動。形成學校、家庭德育教育網(wǎng)絡,營造文明禮儀氛圍。幾年間,以班主任為主體的德育骨干隊伍基本形成,學生基本養(yǎng)成了最基本的良好行為習慣,學校學生紀律比較穩(wěn)定,秩序井然有序。先后涌現(xiàn)出了一大批在班級管理后進生轉(zhuǎn)化、貧困生救助等方面的表現(xiàn)突出的教師群體。

團委大隊部:以發(fā)揮團員隊員先鋒模范作用為主,抓好組織建設、思想建設,加強團隊組織的政治思想工作,帶動全校學生積極投入到創(chuàng)文明學?；顒又?利用團組織自身特點,貫徹和落實學校的各項要求,通過抓升旗活動,廣播、班報評比,建立活動小組,實施青年人才工程,青年文明工程,少年雛鷹行動,手拉手活動,一助一活動,青年志愿者活動,假日活動,社會實踐活動,提高學生的思想政治素質(zhì)。通過豐富多彩的活動,為學校德育工作創(chuàng)設德育環(huán)境,提高學生的道德認識水平。通過有效的教育活動使學生有所收獲,養(yǎng)成知恥不辱、自尊自重、孝敬父母、尊敬老人,人人為公的傳統(tǒng)美德。

以上各部門的職責與德育工作的結(jié)合構(gòu)成了全員德育網(wǎng)絡。這一網(wǎng)絡的運作使全體教職工在日常各自的工作中就參與了德育,就對學生實施了德育,解決了德育的載體問題。這為加強學校德育工作和提高學生思想政治道德素質(zhì)提供了有力的保障。

二、以培養(yǎng)和提高學生道德評價能力為突破口,開展系統(tǒng)的德育活動樹立學校“學生美德要求”提高學生思想政治道德素質(zhì)

第一,以主題鮮明的愛國主義教育活動提高學生的愛國情感:每學期都根據(jù)形勢的需要確定一個愛國主義教育主題,如紀念毛澤東誕辰116周年、迎接澳門回歸10周年、慶祝國慶60周年等重要紀念和慶?；顒?都是我校愛國主義教育的好主題,在國慶60周年之際學校把“三迎”活動做為德育活動核心任務。要求各部門緊緊抓住“三迎”這一教育點開展德育教育活動,教導處組織各學科開展了豐富多彩的第二課堂活動,把知識與實踐結(jié)合,把知識與思想教育相結(jié)合,成功的舉辦了“歡樂快車——地理知識競賽”、“歷史的天空——歷史課本劇”、“愛我中華地理綜藝活動”等活動,其參與人數(shù)質(zhì)量,教育性都有很大提高,既給學生以知識,又給學生以思想。政教處,以抓“中學生日常行為規(guī)范”重點內(nèi)容的落實為突破口,抓養(yǎng)成教育,充分利用雙休日組織學生觀看愛國主義影片,一年中共組織全校學生觀看了七場電影,其中有《國歌》《實習生》《黑三角》《一個也不能少》《離開雷峰的日子》《苦菜花》《南京大屠殺》這一活動即豐富了學生雙休日生活又給學生以正確積極的教育,在活動中養(yǎng)成了良好的集體活動習慣。學校團委充分利用國旗下講話,班組評比,中午校園廣播等宣傳陣地系統(tǒng)的開展了“三迎”宣傳教育活動。通過兩次主題團隊會評比,四次班級評比,兩次廣播員評比,推動“三迎”活動的展開,還組織“澳門回歸10周年圖片展”“歡慶澳門回歸文藝節(jié)目”,這些大型活動及主題活動的開展,為學校德育工作創(chuàng)造了大的教育環(huán)境,促進了學校德育工作與社會發(fā)展的有機結(jié)合。

第二,以豐富多彩的校園文化建設提高學生的道德評價能力。校園文化建設是豐富學生生活的一個有效途徑,通過文化建設使學生提高對道德行為的認識。首先我們確立了三個傳統(tǒng)性宣傳陣地:即每周的升旗儀式、每日的降旗活動,每日中午30分鐘的校園廣播活動,每月一期的班報評比活動。通過國旗下系列講話,對學生進行近、現(xiàn)代史教育和國家大事教育,通過廣播:新聞轉(zhuǎn)播,法制天地,中學生風采,團隊活動,來稿選播等欄目向?qū)W生傳播進步思想和道德準則。通過班報:祖國風采、中流砥柱、法制天地,歷史時刻,英雄譜等欄目收集資料刊出評比等活動,提高學生的動手能力,分析判斷能力,和道德評價能力。幾年采,共創(chuàng)作了540份國旗下講話,培養(yǎng)300名升旗手和護旗手。廣播510小時,積累廣播稿8200頁,培養(yǎng)廣播員300名,刊出班報每班每年6期。班報面積300平方米,培養(yǎng)班報設計能手550名。

第三,以嚴格的養(yǎng)成教育提高學生的道德行為能力。通過專題報告,主題班會,團會、隊會等形式,培訓學生的規(guī)范行為,用一日常規(guī),樓堂管理制度,等強化學生按規(guī)范活動,通過“手拉手”一助一互幫互助活動,促進學生之間的團結(jié)和互助精神。幾年來,學生精神風貌達到一定水平,重大違紀事件基本杜絕,在學生的活動中關(guān)心國家大事,關(guān)心祖國發(fā)展,關(guān)心學校聲譽,尊師敬長等言行成為習慣,相互提供幫助的現(xiàn)象隨時可見,學校良好的秩序得到保證,環(huán)境得到保護。

綜上所述,抓好德育工作是我們每一位教育工作者的神圣職責。要完成教育和培養(yǎng)跨世紀的一代社會主義事業(yè)建設者和接班人,我們必須以鄧小平理論為指導全面貫徹黨的教育方針,樹立大教育觀,建立科學穩(wěn)定的德育工作體系,樹立科學正確的德育思想,調(diào)動全體教職工,深入到德育工作中,通過科學合理的教育活動提高學生的思路政治道德素質(zhì),為向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌貢獻自己的力量,我們的工作也只是一個起步階段,需要借鑒先進經(jīng)驗。我們有決心,積極探索德育規(guī)律,為培養(yǎng)合格中學生努力工作。

作者簡介:寧小榮,陜西省涇陽縣云陽中學教師,研究方向:高中政治教學。