高 潔

網(wǎng)絡正以令人難以想象的方式和速度,改變著人們的生活及各行各業(yè)的經(jīng)營管理模式。當前虛擬的網(wǎng)上企業(yè)、網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上商店的出現(xiàn),使企業(yè)縮小了業(yè)務往來的空間距離。因此電子商務也應運而生,隨著我國電子商務的迅速發(fā)展,國內(nèi)對電子商務專業(yè)人才的需求呈直線上升趨勢,電子商務人才的短缺已經(jīng)成為制約我國電子商務發(fā)展的一個“瓶頸”。

一、電子商務的產(chǎn)生及發(fā)展

電子商務是通過計算機和網(wǎng)絡來完成商品或產(chǎn)品的交易、結(jié)算等一系列商業(yè)活動的一種方式,以其高效率、低支付、高收益及全球性的特點,沖擊著傳統(tǒng)的手工操作式的商務活動,作為一種新的技術(shù)手段和方法,其所帶來的機遇和挑戰(zhàn),正受到世界各國政府和企業(yè)界的重視與積極的投入。

二、電子商務的現(xiàn)狀

面對目前電子商務專業(yè)人才的巨大市場需求,國內(nèi)許多高校紛紛設立了電子商務專業(yè),其中包括高職高專、本科、碩士和博士研究生等不同層次的培養(yǎng)。但隨之而來用戶的信息來源渠道日益增多,信息的時效性、容量和內(nèi)涵都發(fā)生了深刻的變化,根據(jù)目前的信息高速公路的飛速發(fā)展,高等職業(yè)教育在教學過程中也必須逐漸向媒體化、網(wǎng)絡化和實踐性轉(zhuǎn)變。

三、電子商務專業(yè)教學中存在的主要問題

盡管我作為電子商務專業(yè)教師時間不長,但在這不長的實際教學中我深刻體會到我校的電子商務專業(yè)還是一個新生事物,電子商務的相關(guān)理論還沒有形成系統(tǒng)的、完善的體系。因此,在教學上存在許多問題,突出表現(xiàn)在以下幾個方面:

1. 教材缺乏規(guī)范性和科學性

據(jù)我所了解情況,目前,國內(nèi)先后出版了好幾套電子商務的系列教材,分別由各相關(guān)高校根據(jù)自己學校的教學情況組織編寫,所以在教材的內(nèi)容上差別很大。同時還有一些不成系列的教材,可以看出電子商務教材的編寫滯后于電子商務的發(fā)展,也落后于教學內(nèi)容的更新。

2. 實踐教學的缺乏

電子商務是一個交叉學科,理論性和實踐性要求都很強。電子商務專業(yè)培養(yǎng)的是復合型人才,既有商務和管理的內(nèi)容,又有相關(guān)的技術(shù)內(nèi)容,具有很強的操作性,需要理論和實踐的緊密結(jié)合,因此,更迫切需要豐富的實踐教學。

3. 專業(yè)課程所占的比例太低

在一般高校的專業(yè)課程中,涉及商務方面課程僅占20%左右,大部分為計算機課程。高校電子商務專業(yè)的培養(yǎng)教學思想不應該僅局限在加強網(wǎng)絡和編程語言的學習,而更應該注重在線商務理念的培養(yǎng)。在有限的教學時間內(nèi),如果不注重學生在線商務策劃,那么也只能學到一些基本原理和簡單操作,根本談不上系統(tǒng)掌握電子商務網(wǎng)站的策劃及應付瞬息萬變的商務網(wǎng)絡環(huán)境。

四、加強電子商務專業(yè)教學的措施與對策

1. 加強教師電子商務軟件應用能力的培訓力度

要加強培養(yǎng)學生的實踐能力,就必須加強教師自身的實踐能力。電子商務是一門應用性、實踐性極強的課程,它要求專業(yè)教師不僅要具備系統(tǒng)豐富的電子商務的理論知識,而且要具有扎實熟練的實際操作技能和電子商務的系統(tǒng)管理技能。因此作為專業(yè)課教師要在實踐課的教學準備上下狠工夫,對上機內(nèi)容、流程、目標等必須非常熟練。

2. 不斷提高教師的自身知識結(jié)構(gòu)水平

電子商務教學要求教師具備全面、體系化的素質(zhì),即使跨專業(yè)的教師和電子商務領(lǐng)域沾邊,但是沒有對這個領(lǐng)域的整體理解和把握也是沒法在教學過程中讓學生真正學到知識的。在目前專業(yè)電子商務教師普遍缺乏的情況下,要充分發(fā)揮教師的能動作用,積極地探索新路子來教好學生相當必要。這就要求教師們應該從電子商務這個專業(yè)的特點出發(fā)來安排自己所教的每一門課程,而不能仍然局限于原來的專業(yè)。

3. 處理好教學質(zhì)量與教學滿意度之間的關(guān)系

作為教育工作者的我們應該把提高教學質(zhì)量放在第一位,要高度重視學生對自己教學的反饋意見,不斷提高教學水平。但學生的意見也要辯證分析,特別對當前不少學生抱著混文憑、應付考試的態(tài)度,教師就更不能放松對其教育引導。不斷提高教學質(zhì)量是為學生終身負責,有了這個認識,才能以嚴謹?shù)膽B(tài)度克服現(xiàn)在的困難,投身到教學事業(yè)中去。

4. 應用現(xiàn)代教學手段和方法提高教學效果

隨著科學技術(shù),特別是信息技術(shù)的發(fā)展及其在教學過程中的應用,現(xiàn)代教學技術(shù)和手段得到了迅速的發(fā)展,多媒體教學技術(shù)、網(wǎng)絡教學技術(shù)等成為現(xiàn)代教學手段的典型代表。這些教學方法和手段與電子商務專業(yè)的教學特點和課程要求相吻合,充分利用就能夠大大提高電子商務專業(yè)的教學效果和質(zhì)量。

5. 加強實踐性教學

首先,要加強實驗室建設。電子商務專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè),許多課程都要進行實驗,而實驗室是進行實驗教學的基本條件。加強實驗室建設,主要包括實驗室的硬件和軟件的建設投入,建立電子商務教學實驗所必需的計算機、網(wǎng)絡等硬件設施,同時還要開發(fā)和引進電子商務專業(yè)實驗所需的各種軟件和模擬系統(tǒng)。其次,要加強實踐教學基地的建設。學?？梢酝ㄟ^自建或與電子商務企業(yè)聯(lián)建等方式建立電子商務專業(yè)實踐基地,讓學生有機會參與電子商務的實際活動,體會電子商務的運營情況,將理論知識和實踐知識有機結(jié)合起來。

(唐山市豐南區(qū)職教中心)