陳曉東　蘇竹青

圖陳曉東

他，只是一位普通的高校大四學(xué)生，卻已擁有不同尋常的人生經(jīng)歷。作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手之一，他代表四川大學(xué)生，在武漢高高擎起了奧運(yùn)圣火；同時(shí)，他還是四川省首位參加抗震救災(zāi)活動(dòng)的火炬手，在傳遞圣火之后隨即趕赴災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)人民感受到奧運(yùn)精神的脈動(dòng)。

他一手創(chuàng)立的公益網(wǎng)站“中愛(ài)網(wǎng)”，是全國(guó)最早最大的愛(ài)國(guó)主義教育公益網(wǎng)站，被諸多媒體譽(yù)為“紅色感動(dòng)”，如今已成為世界了解中國(guó)的重要窗口。但至今，這個(gè)紅色公益網(wǎng)站都與商業(yè)運(yùn)作完全絕緣。

他所創(chuàng)建的全球最大鄧小平紀(jì)念網(wǎng)站，得到了中宣部的支持，2006年，更被2010年上海世界博覽會(huì)官方網(wǎng)站列為重點(diǎn)推薦網(wǎng)站。

2008年6月，他被評(píng)為“四川省十佳青年學(xué)生”，并獲得“四川省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號(hào)，2009年，他入圍“2008年中國(guó)大學(xué)生年度人物”候選人。

年僅22歲的陳秋實(shí)，其剛剛茁壯成形的青春樹(shù)上，已結(jié)出了累累果實(shí)。

特別的火炬手

2007年10月份，陳秋實(shí)報(bào)名參加奧運(yùn)火炬手選拔時(shí)，已是報(bào)名截至期的最后天。當(dāng)時(shí)他正在四川巴中采集紅軍長(zhǎng)征史料，同學(xué)知曉網(wǎng)上在報(bào)名選拔奧運(yùn)火炬手后，覺(jué)得陳秋實(shí)各方面條件都極符合，急忙相告。陳秋實(shí)隨即就近在巴中一個(gè)網(wǎng)吧上網(wǎng)報(bào)了名。最終，他順利通過(guò)網(wǎng)站初審、網(wǎng)民投票、專家評(píng)審、終審面試的層層嚴(yán)苛選拔，很快從數(shù)十萬(wàn)報(bào)名者里脫穎而出，成為了四川大學(xué)生中首位北京2008奧運(yùn)會(huì)火炬手。北京奧組委根據(jù)陳秋實(shí)的“北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬手推薦理由”材料，將他確定在江城武漢進(jìn)行奧運(yùn)火炬接力。

2008年5月31日上午9時(shí)4分36秒，陳秋實(shí)莊重地引燃了第64棒的祥云火炬，在護(hù)跑手的護(hù)衛(wèi)下，手擎祥云火炬開(kāi)始了從武漢洪山廣場(chǎng)向洪山禮堂的傳遞。當(dāng)陳秋實(shí)出現(xiàn)在洪山廣場(chǎng)十字路口時(shí)，街道兩旁的人群沸騰了，人們手中拿著國(guó)旗和奧運(yùn)五環(huán)旗，為抗震救災(zāi)英雄火炬手助威鼓勁。環(huán)繞在“四川加油!中國(guó)加油!”震天的聲浪中，聯(lián)想到自己在災(zāi)區(qū)的所見(jiàn)所聞，陳秋實(shí)心潮澎湃，怎么也綻開(kāi)不了笑容。結(jié)果，他成了5月31日武漢奧運(yùn)火炬現(xiàn)場(chǎng)傳遞過(guò)程中，惟一一個(gè)神情肅穆不掛一絲笑容的火炬手。

時(shí)間回溯到5月13日，汶川大地震第二天，陳秋實(shí)立刻成立了“奧運(yùn)火炬手抗震救災(zāi)服務(wù)隊(duì)”，奔赴都江堰、什邡、綿竹等地運(yùn)送方便面、餅干、礦泉水等物。沿途所見(jiàn)情景讓他震撼難過(guò)。

次日，陳秋實(shí)響應(yīng)號(hào)召，加入到成都的志愿者活動(dòng)當(dāng)中，搬運(yùn)全國(guó)各地送往災(zāi)區(qū)的賑災(zāi)物資，去醫(yī)院看望轉(zhuǎn)運(yùn)出來(lái)的重傷員，連續(xù)工作了十多天。

5月18日下午，陳秋實(shí)和其他大學(xué)生志愿者一同緊急卸載了6個(gè)多集裝箱的救災(zāi)物資，當(dāng)他凌晨回到家中時(shí)，已經(jīng)累得無(wú)法動(dòng)彈了。然而，大災(zāi)后巨大的險(xiǎn)情不允許他讓自己停下來(lái)。5月19日，陳秋實(shí)接到通知，有一棟危樓居民需要緊急疏散。短短1 5分鐘內(nèi)，他馬不停蹄跑上跑下挨家挨戶敲門通知，及時(shí)將樓內(nèi)所有居民全部轉(zhuǎn)移到了安全地帶。位退休老教授面對(duì)大汗淋漓的陳秋實(shí)感激地豎起大拇指：“小伙子，你把我救出來(lái)，太謝謝你了1”

5月25日下午，陳秋實(shí)得知重災(zāi)區(qū)江油市紅廟村急需代課老師和心理援助人員后，立刻向所就讀的成都大學(xué)請(qǐng)纓趕往江油。到達(dá)后，他馬上頂著烈日幫助搬磚搭建帳篷：臨時(shí)帳篷學(xué)校建好后，他吃了點(diǎn)隨身帶去的餅干，開(kāi)始上課。

“他們覺(jué)得我上課生動(dòng)，主動(dòng)要求上晚自習(xí)，而且說(shuō)，必須要上?！标惽飳?shí)回憶當(dāng)時(shí)的情景，微笑起來(lái)。他無(wú)法拒絕孩子們渴求知識(shí)的眼神，于是，帳篷學(xué)校里特殊的晚自習(xí)開(kāi)始了，孩子們爭(zhēng)相提出學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，請(qǐng)其解答。

陳秋實(shí)在帳篷學(xué)校里和孩子們相處了3天，彼時(shí)生活上仍靠政府補(bǔ)貼糧食和蔬菜的學(xué)生紛紛力邀這位小老師去家里同吃，陳秋實(shí)拒絕了。赴災(zāi)區(qū)之前，他便打定主意，絕不給災(zāi)區(qū)添任何麻煩。

傳遞奧運(yùn)火炬臨走前，陳秋實(shí)為孩子們上了最后一課，“傳遞激情、傳遞關(guān)愛(ài)””。孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著他講述奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，以及奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的意義。聽(tīng)說(shuō)陳秋實(shí)是火炬手，他們好奇地大聲問(wèn)，你是運(yùn)動(dòng)員嗎?并要求他定要帶著火炬回來(lái)讓大家看看。

“輪到我傳遞那刻，聽(tīng)到武漢三鎮(zhèn)那么多人在喊四川加油，聯(lián)想到災(zāi)區(qū)的情況，眼淚都快掉下來(lái)了。”陳秋實(shí)回憶道。

或許是發(fā)現(xiàn)這位火炬手表情的異樣，北京奧組委和贊助商的工作人員詢問(wèn)之后，得知來(lái)自四川的陳秋實(shí)想把火炬帶到災(zāi)區(qū)去，馬上特殊情況特殊處理，很快將其傳遞火炬的視頻調(diào)出，用特快專遞寄了過(guò)來(lái)。這讓陳秋實(shí)很感動(dòng)，也更加感覺(jué)到責(zé)任之重大。

陳秋實(shí)帶著火炬回到江油，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)校已經(jīng)搬遷到了江油市的另一個(gè)災(zāi)民安置點(diǎn)。他按照孩子們之前留給他的聯(lián)系方式，大家集中到了起。

“當(dāng)時(shí)下午兩點(diǎn)過(guò)，他們圍了一個(gè)小圈傳遞火炬?！贝蠹遗d奮地摸著祥云火炬，又依依不舍地傳給下一位同學(xué)，開(kāi)心的笑聲和孩子氣的“我也是火炬手了!”的歡呼聲讓陳秋實(shí)眼眶濕潤(rùn)了，那一刻，他明白自己做的是對(duì)的。之后，大家爭(zhēng)相與陳秋實(shí)一起合影留念，然后排隊(duì)挨個(gè)與火炬單獨(dú)照相。

“火炬手的責(zé)任之一，就是要與大家分擔(dān)苦難，共同用奧運(yùn)精神激勵(lì)災(zāi)區(qū)人民重建家園的斗志。”他莊重地說(shuō)。

之后的日子，廣漢、都江堰、綿陽(yáng)，陳秋實(shí)帶著祥云火炬走遍了這三個(gè)地方。“火炬每到處，引起的都是一片轟動(dòng)?！彼f(shuō)，地震之前，大家都在盼望火炬的到來(lái)，把奧運(yùn)精神帶過(guò)去鼓舞災(zāi)區(qū)人民，這是作為一個(gè)火炬手應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。

“中愛(ài)網(wǎng)”掌門人

陳秋實(shí)成為北京2008奧運(yùn)火炬手，與其傾注全部心血所創(chuàng)建的公益網(wǎng)站有著不可分割的關(guān)系。

2002年，陳秋實(shí)將高中時(shí)為一些公司做網(wǎng)站積攢的錢，和向父母親戚借的資金，全部投入進(jìn)去，創(chuàng)建了公益網(wǎng)站“中愛(ài)網(wǎng)”，該網(wǎng)站是全國(guó)最早最大的愛(ài)國(guó)主義教育網(wǎng)站之。他解釋，不只是英雄人物的事跡，只要有益于精神文明建設(shè)，可以歸成愛(ài)國(guó)主義教育的，“中愛(ài)網(wǎng)“都會(huì)宣傳”“神五上天”、毛主席誕辰110周年等等都是中愛(ài)網(wǎng)宣傳的內(nèi)容。

陳秋實(shí)創(chuàng)建“中愛(ài)網(wǎng)”的靈感萌發(fā)緣自他讀初中時(shí)的一段經(jīng)歷。

當(dāng)時(shí)，陳秋實(shí)所在的學(xué)校組織看電影《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》，正當(dāng)他沉浸在對(duì)林則徐的敬仰中，忽然聽(tīng)到同學(xué)大聲說(shuō)了一句讓陳秋實(shí)至今難忘的話。那位同學(xué)說(shuō)，鴉片可以賣錢的，林則徐虎門銷煙，多可惜啊。

“當(dāng)時(shí)心里異常難過(guò)?！标惽飳?shí)說(shuō)，這給了他極大的震撼，林則徐當(dāng)年為了救民族于危亡銷煙，而今天的學(xué)子們竟然會(huì)有如此的理解偏差，可悲可嘆。他暗暗下定決心，一定要讓更多人了解民族先驅(qū)們的事跡，讓更多人知曉認(rèn)同他們，不能讓同齡人對(duì)先驅(qū)們有這種誤讀。然而，采用何種方式才能讓這些為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)的先驅(qū)先哲們真正為大家了解，進(jìn)而傳承、弘揚(yáng)民族精神呢，他陷入了苦苦的思索中。

“那會(huì)電腦還是挺稀有的，不像現(xiàn)在這么普遍?！彼貞浀?，不少同學(xué)開(kāi)始下課便直奔網(wǎng)吧打游戲，家長(zhǎng)們憂心忡忡，覺(jué)得孩子們要給這東西毀掉

了。仿佛靈光閃現(xiàn)，陳秋實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)的尋覓忽然找到了出口互聯(lián)網(wǎng)的傳播范圍那么廣，比苦口婆心的解說(shuō)快捷且有說(shuō)服力，更重要的是，覆蓋范圍是全球性的

然而，想法的實(shí)現(xiàn)必須以熟悉精通電腦知識(shí)為前提。彼時(shí)完全不懂電腦的陳秋實(shí)表現(xiàn)出了一個(gè)初中生難得的魄力，開(kāi)始買來(lái)電腦方面的大量書(shū)籍，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不懂就問(wèn)，詢問(wèn)親戚朋友，請(qǐng)教網(wǎng)上的專家，不斷鉆研改進(jìn)做網(wǎng)站的方法。到了2003年左右，“技術(shù)方面已經(jīng)沒(méi)有什么太大的問(wèn)題了”，于是，陳秋實(shí)在廣安有關(guān)方面和中宣部等的指導(dǎo)下，開(kāi)始著手全球最大鄧小平紀(jì)念館網(wǎng)站的創(chuàng)建。

談到創(chuàng)建該網(wǎng)站的緣由，出生地與偉人鄧小平同在四川廣安的陳秋實(shí)說(shuō)，自記事起，鄧小平的傳奇人生，尤其是他三起三落的經(jīng)歷，深深地震撼著他幼小的心靈。他覺(jué)得，學(xué)習(xí)和生活中就應(yīng)該有這種不11自挫折的精神，而且，鄧小平還是首位提出中國(guó)也要舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)令陳秋實(shí)仰慕和欽佩。

為了把這個(gè)網(wǎng)站做好，陳秋實(shí)經(jīng)常連著幾天幾夜不合眼，孰料網(wǎng)站正進(jìn)行到關(guān)鍵的時(shí)候，他的眼睛突然看不見(jiàn)了，眼前一片漆黑。嚇壞了的爸媽急忙陪著兒子到省醫(yī)院去治療。得了焦慮性視盲癥的陳秋實(shí)雖然躺在病床上，心里卻惦記著網(wǎng)站，僅僅住了四五天，心急如焚的他便要求出院。當(dāng)時(shí)，不只父母竭力反對(duì)，醫(yī)生也堅(jiān)決不肯同意。

“但是我強(qiáng)烈要求出院?！标惽飳?shí)笑道。醫(yī)生無(wú)奈，為他做了幾次檢查，再三確認(rèn)基本上不會(huì)有大的后遺癥，才將這個(gè)不聽(tīng)話的病人“釋放”了。

2003年8月，鄧小平的女兒鄧楠在看到這個(gè)網(wǎng)站后，稱贊他做得非常好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陳秋實(shí)提出兩點(diǎn)要求，第一要好好學(xué)習(xí)，第二就是把網(wǎng)站繼續(xù)做下去。她說(shuō)：“強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

陳秋實(shí)沒(méi)有辜負(fù)她的期望，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得了亞洲著名商學(xué)院SIH(新加坡管理學(xué)院)頒發(fā)的企業(yè)管理文憑，還積極參加各類社會(huì)組織活動(dòng)，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等職，而鄧小平紀(jì)念館網(wǎng)站的建設(shè)更是影響力與日俱增，迄今已經(jīng)有9個(gè)語(yǔ)種，10個(gè)文版，不少國(guó)際友人在網(wǎng)上跟他聯(lián)系，要到四川廣安來(lái)看鄧小平紀(jì)念館。

一個(gè)人的堅(jiān)守

目前，陳秋實(shí)已建立了幾十個(gè)網(wǎng)站，除了中愛(ài)網(wǎng)、鄧小平紀(jì)念館網(wǎng)站，他還在2005年奧運(yùn)大熊貓申吉最關(guān)鍵的時(shí)候最先推出了奧運(yùn)網(wǎng)站。中共中央宣傳部副秘書(shū)長(zhǎng)、宣傳教育局局長(zhǎng)楊新力看到“鏈接北京·共享奧運(yùn)”的奧運(yùn)網(wǎng)站后對(duì)他說(shuō)：“謝謝你為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地所做的事情，希望你好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，爭(zhēng)取把網(wǎng)站辦得更好!”

這些網(wǎng)站基本上都是陳秋實(shí)獨(dú)自完成的，由于組建團(tuán)隊(duì)的條件不具備，陳秋實(shí)把自己培養(yǎng)成了多面手。他認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，現(xiàn)在大學(xué)生不能僅僅限制在自己的專業(yè)里，其他方面也應(yīng)當(dāng)可以有所了解。

從2002年創(chuàng)建“中愛(ài)網(wǎng)”至今，陳秋實(shí)已在公益網(wǎng)站上奮戰(zhàn)了8個(gè)多年頭，即使高考期間，老師和家長(zhǎng)迫于升學(xué)的壓力勸其放棄網(wǎng)站，他也從未曾中斷地堅(jiān)持了下來(lái)。

問(wèn)及有沒(méi)有什么后悔自己哪里沒(méi)做好的，他認(rèn)真地思忖后說(shuō)，沒(méi)有，每件事自己都是盡心盡力去做了。最近，他又將做“非常教育網(wǎng)”、“渠江網(wǎng)”等商業(yè)網(wǎng)站所得的收入，全部投入公益網(wǎng)站，他有信心將公益網(wǎng)站堅(jiān)持做下去。

記者觀察：在他的同學(xué)眼里，陳秋實(shí)是個(gè)異類，因?yàn)樗某墒?，完全超越了他的同齡人。不喜歡交同年齡段的朋友，喜歡和有經(jīng)歷的長(zhǎng)者為伍，而很多時(shí)候大家看到他，都是一個(gè)人安靜地呆在一個(gè)角落里，長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)呆，其實(shí)，他是在思考。

對(duì)于頭頂上的光環(huán)，陳秋實(shí)看得更淡，這種超脫，甚至超越了很多長(zhǎng)者。對(duì)于名利，他是超然的，然而他的內(nèi)心，卻是焦慮的。全國(guó)的愛(ài)國(guó)教育基地，很多都逐漸淡出公眾的視線了，幾代中國(guó)人少年時(shí)的精神圖騰，現(xiàn)在都斑駁了，對(duì)此，他很痛心?！皭?ài)國(guó)是最大的慈善”，這是陳秋實(shí)內(nèi)心不變的信仰，為此，他決意一生堅(jiān)守，創(chuàng)建“中愛(ài)網(wǎng)”，只是他青春理想的一個(gè)序曲。