劉永珍
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。所有的物理知識(shí),包括物理概念、定律和理論,都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。因此,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,了解物理學(xué)的研究方法,培養(yǎng)嚴(yán)格的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。對(duì)學(xué)生今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)革新有重要的基礎(chǔ)作用。這就是當(dāng)前我們貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的正確教育思想。下面試從兩個(gè)方面淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。
一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的方法
1.培養(yǎng)學(xué)生使用基本儀器的技能
掌握基本儀器的使用,是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)?;緝x器主要有:刻度尺、量筒、天平、溫度計(jì)、測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)、安培表、伏特表、滑動(dòng)變阻器等。物理大綱要求學(xué)生“學(xué)會(huì)正確使用儀器進(jìn)行觀察、測(cè)量和讀數(shù)。”因此,教師要讓學(xué)生了解這些儀器的構(gòu)造、原理、用途,掌握儀器的量程、使用方法和使用規(guī)則,以達(dá)到熟練地、正確地讀數(shù)。在介紹這些基本儀器使用方法時(shí),教師應(yīng)抓住各種基本測(cè)量?jī)x器的共性來(lái)加以指導(dǎo):
(1)各種基本測(cè)量?jī)x器都有一定的量程。
(2)使用測(cè)量?jī)x器前通常都要調(diào)節(jié)零點(diǎn)或校正零點(diǎn),否則測(cè)出的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確。
(3)會(huì)正確讀數(shù)。
(4)根據(jù)儀器的構(gòu)造原理,掌握它的使用方法和使用規(guī)則。
2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須掌握的技能
(1)培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的一般原理、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方法的技能。
(2)培養(yǎng)學(xué)生正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并能進(jìn)行運(yùn)算和分析,以得出正確結(jié)論的能力,這是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵。
(3)要使學(xué)生了解誤差概念,并學(xué)會(huì)初步的誤差計(jì)算和分析。
(4)會(huì)寫一般的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(5)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,包括愛護(hù)儀器,遵守安全操作規(guī)則和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的習(xí)慣等。
二、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的途徑
1.實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的基本途徑
認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課,既能幫助學(xué)生牢固地掌握物理知識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,是訓(xùn)練和提高實(shí)驗(yàn)技能的基本途徑。
2.盡可能將演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)
如:阿基米德定律等。
3.將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探討性的實(shí)驗(yàn)
先讓學(xué)生去研究、探索物理量之間的關(guān)系,后總結(jié)出物理規(guī)律。
4.開辟第:課堂
第二課堂既可完善、豐富、深化課堂知識(shí),又可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。主要形式有:(1)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn);(2)組織參觀活動(dòng);(3)舉行操作實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽;(4)組織課外興趣小組;(5)舉辦物理科技晚會(huì)等。
5.實(shí)驗(yàn)考查
考查的形式有:(1)書面實(shí)驗(yàn)考試;(2)實(shí)物實(shí)驗(yàn)操作的考查。
總之。學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)須通過(guò)多方面的長(zhǎng)期培養(yǎng),但作為中學(xué)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),上述所論及的是最主要、最基本的。因此,抓好上述的技能培養(yǎng)是抓住矛盾的主要方面。