李大華 王 雅

[摘要] 本文從科學(xué)發(fā)展觀的角度,闡述了高校教學(xué)院(系)在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,如何探索推進畢業(yè)生就業(yè)工作的具體措施,以圓滿完成畢業(yè)班就業(yè)工作,實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標,促進社會和諧安寧。從而,使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為惠及廣大師生員工的一項滿意工作。

[關(guān)鍵詞] 科學(xué)發(fā)展觀 畢業(yè)生就業(yè) 簽約率 措施

科學(xué)發(fā)展觀,是黨中央在科學(xué)分析當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征基礎(chǔ)上做出的戰(zhàn)略選擇,也是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。黨的十七大決定,在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,按照中央和省委的統(tǒng)一部署。我們?nèi)「咝６紖⒓拥诙鷮W(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在新的歷史條件下,高校的畢業(yè)生就業(yè)工作必須自覺地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,創(chuàng)新思維模式、工作思路和工作方式。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校就業(yè)工作,正確處理發(fā)展建設(shè)中的重大關(guān)系,既是解決當(dāng)前金融危機背景下大學(xué)生就業(yè)的諸多矛盾和問題的迫切需要,也是高等學(xué)校推進改革、謀劃發(fā)展、保持穩(wěn)定、辦好人民滿意的高等教育的內(nèi)在要求。

就業(yè)是民生之本,高校畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益,直接關(guān)系到構(gòu)建和諧社會和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,因此,實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)是教育工作深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的核心任務(wù)。機電學(xué)院嚴格按照校黨委的部署要求,緊密聯(lián)系我院的實際,在認真組織全院教師黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求,針對今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的嚴峻形勢,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),將就業(yè)工作作為實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中為學(xué)生辦實事的重要體現(xiàn),采取切實有效措施,努力拓寬就業(yè)渠道,認真作好服務(wù)工作,畢業(yè)生就業(yè)工作成績喜人。截止到6月底,我院2009屆614名本科畢業(yè)生,首次就業(yè)簽約率已達90%以上。

我院積極推進畢業(yè)生就業(yè)工程的具體措施有如下幾點:

一、實施畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程

加強畢業(yè)生就業(yè)工作的組織建設(shè),成立由院黨政主要負責(zé)同志為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)組。把畢業(yè)生就業(yè)工作納入工作的重大議事日程,擺在突出的重要位置,建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作目標責(zé)任制。黨政聯(lián)席會議建立每月一次的匯報會制度,對各專業(yè)、各班級當(dāng)月的就業(yè)工作進展情況摸底、督促、指導(dǎo)。院黨政班子定期深入班級進行具體指導(dǎo);輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍,有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo),服務(wù)到每一位畢業(yè)生;并要求輔導(dǎo)員能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結(jié)果,及時統(tǒng)計學(xué)生的意向和簽約情況,以便向用人單位推薦時有的放矢。

二、加強就業(yè)工作管理

首先,加強對就業(yè)工作的日常管理。建立了畢業(yè)生推薦材料、就業(yè)協(xié)議書和招聘的文檔管理,對畢業(yè)生的信息內(nèi)容進行了認真審核,按要求編制,使畢業(yè)生就業(yè)工作的管理規(guī)范化、日?；Ｆ浯?加強對畢業(yè)市場的管理。要求有形就業(yè)市場建設(shè)有記錄,無形就業(yè)市場建設(shè)無空缺。對用人單位來人來電來函,做到文件有記錄,事事有結(jié)果。建立了院就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上QQ群,畢業(yè)生可隨時進站查詢有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)資料,并及時更新內(nèi)容。做好信息收集和發(fā)布工作,盡可能為畢業(yè)生提供更多就業(yè)信息量、資料等。向用人單位收集需求信息,組織畢業(yè)生參加各級各類畢業(yè)生供需見面活動,招聘會等。建立用人單位資料庫,多形式公開發(fā)布就業(yè)信息。

三、采用“走出去、請進來”的辦法,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場

為積極應(yīng)對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢,機電學(xué)院黨政班子采用“走出去、請進來”的辦法,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。開學(xué)以來,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)多次前往各大開發(fā)區(qū)的人事部門及所屬企業(yè)建立聯(lián)系、拓展就業(yè)市場。邀請用人單位到校舉辦具有機電學(xué)院專業(yè)特色的中、小型招聘會。全院廣大教師都能利用畢業(yè)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、建立產(chǎn)學(xué)研基地基地建設(shè)等一切有利時機,向用人單位推介畢業(yè)生。

四、加強對學(xué)院大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育

采用黨課、團課、就業(yè)指導(dǎo)課和專業(yè)課教師課堂教育等多種渠道,教育學(xué)生認清當(dāng)前的就業(yè)形式,確立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、成才觀,鼓勵畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念、面向基層。金融危機帶來的嚴峻就業(yè)形勢使我院大部分畢業(yè)生逐漸轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,在校內(nèi)外2009屆畢業(yè)生招聘會上,我院畢業(yè)生就業(yè)觀念普遍理性,“先就業(yè)再擇業(yè)”的科學(xué)就業(yè)理念深入人心。學(xué)院也積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。對參加“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段特設(shè)崗位計劃”等國家部委發(fā)起和認可的面向基層就業(yè)的專門項目的畢業(yè)生給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

五、加強畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓(xùn),提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力

為切實提高高校畢業(yè)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力,提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。我院在確保學(xué)校正常教學(xué)計劃按質(zhì)按量完成的前提下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,成功申辦了“職業(yè)技能鑒定所”。目前,正在利用課余時間對畢業(yè)生開展多工種的職業(yè)技能培訓(xùn)考核,實行畢業(yè)證書和技能證書的雙證書制度,提升我院各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。

六、加強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

為加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),我們主要采取了以下措施:一是開辦就業(yè)指導(dǎo)系列講座,邀請就業(yè)指導(dǎo)老師和企業(yè)來我系為畢業(yè)生進行有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。對畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。二是開展就業(yè)日常咨詢服務(wù),充分利用信息化、多媒體、宣傳欄、服務(wù)之窗等多種形式為畢業(yè)生提供信息咨詢和就業(yè)服務(wù)。我院有專人每天瀏覽:中國高校聯(lián)盟網(wǎng)www.job9151.com、中國企業(yè)人才網(wǎng)www.job100.com、中國教育人才招聘網(wǎng)www. edurc.cn、全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺www.ncss.org.cn、人才市場公共信息網(wǎng)www.chrm.gov.cn、中國勞動力市場網(wǎng)www.1m.gov.cn、安徽大中專畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)www.ahbys.com和校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站等,對于有價值的信息即時收集轉(zhuǎn)發(fā),同時教育指導(dǎo)我院學(xué)生在以上的網(wǎng)站上自主登陸,填寫個人信息、制作簡歷、向用人單位投放應(yīng)聘材料等,進行網(wǎng)上求職。三是為畢業(yè)生離校提供指導(dǎo)和服務(wù)。如畢業(yè)生離校須知、如辦理離校手續(xù)、畢業(yè)日程安排等,同時還開展了“我為母校留紀念”“送別校友”等師生互動活動,讓畢業(yè)生安全、順利、滿意離校。

七、采取了實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)崗位三結(jié)合的辦法

我院與浙江天煌公司、合肥日立建機、江淮摩丁汽車空調(diào)公司、合肥機電技工學(xué)校等用人單位建立生產(chǎn)實習(xí)就業(yè)基地,每年為他們選送符合要求的生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生與畢業(yè)實習(xí)學(xué)生,讓實習(xí)與就業(yè)掛鉤,以有利于就業(yè)率的提高。

面對金融危機所帶來的嚴峻的就業(yè)形式,機電學(xué)院黨員干部通過深入開展以就業(yè)為載體的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,畢業(yè)生就業(yè)工作取得較好成績,畢業(yè)生首次就業(yè)率達90%以上?；顒娱_展取得了實效,不但使黨員干部受教育,而且使廣大學(xué)生得到實惠。畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)工作給予了高度評價,用人單位充分肯定畢業(yè)生的綜合素質(zhì),從而,使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為惠及廣大師生員工的一項滿意工作。