徐立泉　葉龍娒　黃岳明

溫州是浙南政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，面積11784平方公里，下轄兩市、三區(qū)、六縣，常住人口799.8萬，全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校3021所，在校生154.5萬人，教職工10.8萬人，教育人口占全省近五分之一。我市于1999年成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市教育科研計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，在全省率先建成第一個地市級教育網(wǎng)平臺，拉開了全面實施教育信息化，實現(xiàn)區(qū)域教育跨越式發(fā)展的序幕。

近幾年來，我們堅持 “建設(shè)硬件、強(qiáng)化培訓(xùn)、開發(fā)資源、服務(wù)教育”的教育信息化工作方針，以“建網(wǎng)、建庫、建隊、建?！睘槟繕?biāo)，積極推進(jìn)教育信息化，連續(xù)三年被省委宣傳部評為全省十佳文明辦網(wǎng)示范單位，連續(xù)七年被省電教館評為音像教材發(fā)行先進(jìn)單位，05年獲首輪英特爾未來教育培訓(xùn)項目全國最佳組織管理獎，07年獲全國“十五”教育技術(shù)重點課題最佳組織管理獎，08年被評為全國電化教育先進(jìn)單位，教育信息化工作結(jié)出了豐碩的果實。

主要做法與成效

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，健全機(jī)構(gòu)，確保教育信息化工作順利推進(jìn)。我們經(jīng)常性地組織開展教育信息化專題調(diào)研，科學(xué)制定教育信息化規(guī)劃和政策，2001年、2004年、2008年我市分別召開了第一、第二和第三次全市中小學(xué)教育信息化工作會議，出臺了一系列規(guī)劃和政策性文件，統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了任務(wù)。每次會議都突出一個主題，如2001年工作會議主題是轉(zhuǎn)變觀念、重在建網(wǎng)，2004年主題是加大投入、縮小差距，2008年主題是達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、均衡優(yōu)質(zhì)。形成了一股全面推進(jìn)教育信息化工作的合力。

機(jī)構(gòu)是開展信息化工作的組織保證。2000年我們要求全市各縣（市、區(qū)）教育局都要成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息中心。2001年要求各學(xué)校成立以校長為組長、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員組成的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管教育信息化工作。2004年教育信息中心與市電教館合署辦公，設(shè)立綜合科、應(yīng)用研究科、網(wǎng)絡(luò)管理科三個科室，2007年又增設(shè)了資源建設(shè)科和音像技術(shù)科，現(xiàn)為五個中層科室。2008年明確規(guī)定，凡辦學(xué)規(guī)模在48個（含48個）班級以上的學(xué)校要獨(dú)立設(shè)置教育信息技術(shù)處，辦學(xué)規(guī)模在48個班級以下、36個（含36個）班級以上的學(xué)校要設(shè)置教育信息技術(shù)處并與教務(wù)處合署辦公，配備中層副職一名，其它學(xué)校都要明確一位中層干部負(fù)責(zé)教育信息化工作，為教育信息化工作提供了組織保證。

（二）加大投入，深化“農(nóng)遠(yuǎn)”，不斷夯實教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。2000年為了全面建成縣（市、區(qū)）教育網(wǎng)平臺，市局在有限的經(jīng)費(fèi)中支持文成、泰順和洞頭三個縣各25萬元，有利地激勵了縣（市、區(qū)）信息化建設(shè)積極性；據(jù)統(tǒng)計每年30所市局直屬學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)投入不少于1500萬（2008年是1800多萬）；市電教館（教育信息中心）的年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)從以往年100多萬增加到600多萬；市政府一旦有新的項目經(jīng)費(fèi)，都優(yōu)先考慮教育信息化項目，2007年市政府下達(dá)百所薄弱學(xué)校改造工程專項經(jīng)費(fèi)5000萬中有1000萬用于農(nóng)村學(xué)校的信息化改造。到2008年全市累計信息化經(jīng)費(fèi)投入共10.4億元。

溫州有著廣袤的農(nóng)村，這些地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)薄弱、信息閉塞、教育落后，是我市長期以來實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的攻堅對象。2005年省政府提出要大力實施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，就像一場及時雨，為我省農(nóng)村教育發(fā)展注入了活力。2005年新年伊始，溫州市委召開了九屆五次全會，提出了實施“139富民攻堅計劃”的意見， 6月市委、市政府召開了“139富民攻堅計劃”動員大會，9月份市人民政府召開了全市農(nóng)村教育工作會議，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，決定從2005-2007年每年安排專項資金50萬元，用于實施“139富民攻堅計劃”教育資源共享工程。從2005-2007年每年安排專項資金450萬元，市、縣（市、區(qū)）按1：1配套，用于實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。2005年 12月舉行“139富民攻堅計劃”教育資源共享工程的啟動儀式，把 “兩項工程”帶入了一個實質(zhì)性的實施階段。在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”投入的基礎(chǔ)上，市政府在2005-2007年首輪溫州農(nóng)遠(yuǎn)工程投入3000萬，配置了4717臺電腦，網(wǎng)絡(luò)視頻收視點278套，多媒體69套，為每所農(nóng)村學(xué)校至少配備了210片以上與新課改相配套的省、市光盤教學(xué)資源。為使“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備得到充分應(yīng)用，我們定期深入基層學(xué)校召開教師座談會，召開全市性的“農(nóng)遠(yuǎn)”工程應(yīng)用研討會、現(xiàn)場會。2008年市“農(nóng)遠(yuǎn)”已獲準(zhǔn)投入2000萬，招投標(biāo)計劃正在制定當(dāng)中?，F(xiàn)在我市農(nóng)村學(xué)校信息化條件已得到了較大的改善，教育水平明顯提高。

溫州市城域教育網(wǎng)是我市教育信息化重要基礎(chǔ)設(shè)施，它由市、區(qū)縣和學(xué)校三個層面構(gòu)成，市與11個縣（市、區(qū)）都要建設(shè)一個高速安全的教育城域網(wǎng)中心平臺，全市所有學(xué)校就近接入。目前，全市大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校已互聯(lián)成一個獨(dú)立的、高速交換和確保信息安全的網(wǎng)絡(luò)體系，“教育一張網(wǎng)”漸顯規(guī)模。據(jù)2008年底統(tǒng)計， 94.1%中小學(xué)校接入城域教育網(wǎng)，743所中小學(xué)校建有校園網(wǎng)，占中小學(xué)的57.46%。

（三）開發(fā)資源，有效整合，形成共建共享的教育教學(xué)資源體系。2001年頒布了《溫州教育網(wǎng)資源庫建設(shè)規(guī)劃》（溫教[2001]152號），是我市大力開展網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和應(yīng)用的標(biāo)志，隨后在2004年出臺了《溫州市教育資源建設(shè)方案》，2008年又制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的意見》，明確了建設(shè)原則、總體任務(wù)、資源內(nèi)容和保障措施。

我市的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源體系由市分布式的溫州網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)、全市教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站群和系列學(xué)科專題網(wǎng)站組成。首先是配合省電教館做資源，完成的幻燈教材、學(xué)科資源多年獲得省領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評，省電教館分配給溫州的甌塑、甌繡、黃楊木雕和泰順廊橋鄉(xiāng)土教材都在拍攝、編制之中，2008年全省鄉(xiāng)土教材資源工作會議在溫州召開，極大地鼓舞了我市資源建設(shè)熱情；其次是開發(fā)本市資源，幾年來，我們陸續(xù)為溫州地方教材做了配套的音像教材，2008年我們舉辦了市教育資源建設(shè)研修班，組織全市資源建設(shè)骨干分子交流學(xué)習(xí)，參與我市上傳資源的編審，擴(kuò)大了我市資源建設(shè)管理隊伍；第三是不斷升級溫州市網(wǎng)絡(luò)教育資源網(wǎng)，該網(wǎng)采用了當(dāng)前最為先進(jìn)的分布式網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)了各縣（市、區(qū)）共建資源和資源目錄共享的功能，共有資源450G（62000條，不含視頻資源），訪問量達(dá)200萬人次。

目前，全市有600多個教育行政單位和學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)注冊并建有主頁，它們是教育對外宣傳陣地，也是廣大師生交流學(xué)習(xí)的場所。另外，有一批熱愛教育、致力學(xué)科資源開發(fā)的教師，他們技術(shù)精湛、思維活躍，開發(fā)了一系列如中學(xué)語文網(wǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)、語文音視網(wǎng)等專題學(xué)科資源網(wǎng)站，許多網(wǎng)站點擊率很高，在全國都有很大的知名度，呈現(xiàn)一定規(guī)模效益的不少于100個，構(gòu)成了我市又一道資源建設(shè)的風(fēng)景線。今年我們還建成了一個內(nèi)容包括中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂錄像、名師風(fēng)采、學(xué)校展示、教育時空、科普知識、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)講話等欄目的溫州教育影院（http://edum.wz16300.com），2008年底正式試播以來，訪問人數(shù)迅速上升。

近幾年來，通過籌資購買、整合和自建等方式大力建設(shè)資源，建立了以分布式網(wǎng)絡(luò)資源為核心的全市共建共享的資源建設(shè)、應(yīng)用和管理體系。

（四）課題引領(lǐng)，合作研發(fā)，形成了高效運(yùn)行的教育信息化應(yīng)用軟件體系。各級各類學(xué)校每年保持有1-2個或以上電教研究課題，課題研究引領(lǐng)信息化朝正確的方向發(fā)展。2005年全國教育規(guī)劃重點課題《全面實施教育信息化工程，實現(xiàn)區(qū)域教育跨越式發(fā)展》順利通過結(jié)題并榮獲全國一等獎；2006年市科技規(guī)劃課題《溫州市教育資源建設(shè)與應(yīng)用的研究》和《基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》順利通過結(jié)題和專家鑒定；2008年完成國家“十一·五”教育技術(shù)重點課題《漢字輸入與識字教學(xué)有效整合的研究》順利通過結(jié)題，并受到中央、省電教館領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評，省教育科學(xué)規(guī)劃課題《中小學(xué)綜合素質(zhì)評價體系及其數(shù)字化的研究》也順利地通過結(jié)題。目前，市電教館（市教育信息中心）還承擔(dān)著由東北師大主持的國家電教重點課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應(yīng)用方法體系的研究》分課題的研究工作、省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《城域網(wǎng)平臺應(yīng)用及效益研究》。到2005年底，我市先后成功創(chuàng)建81所現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，其中國家級6所，省級75所， 12所學(xué)校被省教育廳評為實驗工作成果突出學(xué)校，專項課題結(jié)題率為100%，獲獎率82%，13個課題榮獲省一等獎，位列全省第一。據(jù)統(tǒng)計，全市在電教課題、論文、課件、作品、案例、課例、專題網(wǎng)站、智能機(jī)器人競賽和信息技術(shù)奧林匹克等評比活動中，共獲全國一等獎54項，二等獎110項；省一等獎116項，二等獎201項的好成績。

我們緊緊圍繞應(yīng)用開展課題研究，通過課題研究來統(tǒng)一認(rèn)識并開展有效應(yīng)用。我們堅持以應(yīng)用為先導(dǎo)，引入一個應(yīng)用軟件項目都會集思廣益，充分聽取有關(guān)部門及人員意見，必要的時候還將專程外出考察學(xué)習(xí)，在充分論證的基礎(chǔ)上作出科學(xué)的決策。由于采用了全市統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)籌購買等方式添置主要應(yīng)用系統(tǒng)，有效地節(jié)省了資金，避免了繁雜的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的重復(fù)錄入，大大地節(jié)省了人力物力，提高了教育信息化單位投入的效益。

我市是全省最早使用網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)的單位之一，2000年開始建設(shè)，2003年“非典時期”開始大規(guī)模應(yīng)用，主要是用于中高考輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)家搖籃工程培訓(xùn)、特級教師和骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師大講堂、教科研活動、全市師生安全教育、全市教師師德教育和高考制度改革輔導(dǎo)等活動，也成功地進(jìn)行了我市與美國肯恩大學(xué)的遠(yuǎn)程洽談。2007年我們投入專門經(jīng)費(fèi)對系統(tǒng)進(jìn)行了版本升級，并從市農(nóng)遠(yuǎn)工程經(jīng)費(fèi)中投入550萬，為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)配置278個功能完備的網(wǎng)絡(luò)收視點，成為我市教育信息應(yīng)用的一個亮點。中考網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，是我市又一大型應(yīng)用系統(tǒng)。去年成功地為全市88216位中考學(xué)生441080份試卷，有效地支撐了我市中考制度改革。2002年我們參加了國家教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)，大力推廣應(yīng)用國家教育部“示范軟件”，形成了全市中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)，2005年順利通過國家教育部驗收并授牌。現(xiàn)在，市教育信息中心機(jī)房就有高性能的應(yīng)用服務(wù)器42臺裝載有教育電子郵件系統(tǒng)、教育短信系統(tǒng)、溫州教育影院、省電子學(xué)籍管理系統(tǒng)、溫州市中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)、溫州教育信息化網(wǎng)、溫州教科研網(wǎng)、溫州教師教育網(wǎng)、溫州教育考試網(wǎng)、溫州語言文字網(wǎng)、溫州民辦教育網(wǎng)等應(yīng)用系統(tǒng)和專題網(wǎng)站，其中不少應(yīng)用系統(tǒng)是自主開發(fā)的，各個應(yīng)用系統(tǒng)為溫州教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行了有力支撐，推動教育信息化穩(wěn)步快速發(fā)展。

（五）注重實用，強(qiáng)化培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的教育信息化應(yīng)用和管理隊伍。全市100%的教師經(jīng)過了市、縣（市、區(qū)）組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，各校還組織校本培訓(xùn)，85%以上中小學(xué)教師掌握了“四會”（即會上網(wǎng)搜索信息、會使用網(wǎng)上交流工具、會制作課件和會開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂），90%能熟練運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。

幾年來，我們開展了領(lǐng)導(dǎo)干部計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、教師計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)、Intel未來培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)視頻管理培訓(xùn)，還開展了動畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)安全、Moodle技術(shù)和Sinceword等專項培訓(xùn)。僅Intel未來培訓(xùn)受益的教師近1.6萬人，最多的一年向省電教館要了120個班級的培訓(xùn)指標(biāo)。專項應(yīng)用、專項培訓(xùn)，提高了廣大教師的信息化應(yīng)用水平。

我市中小學(xué)有專職網(wǎng)絡(luò)管理員約500名，24個班級以上的學(xué)校至少配備了一名專職網(wǎng)絡(luò)管理員，建有校園網(wǎng)的學(xué)校都配備有專兼職網(wǎng)絡(luò)管理員，2007年投資120多萬元依托溫州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合建設(shè)了市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)基地并掛牌對外培訓(xùn)，分批對全市管理員進(jìn)行系統(tǒng)的理論和實踐操作培訓(xùn)，切實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)管理員在教育信息化發(fā)展過程中應(yīng)有的作用。

（六）規(guī)范管理，注重安全，確保教育信息健康有序發(fā)展。教育信息化工作是一項投入大、富于創(chuàng)新的工作。為達(dá)成規(guī)范管理的目標(biāo)，我們陸續(xù)出臺了《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)“校校通” 工程建設(shè)方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)溫州市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)視頻會議管理（暫行）辦法的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)教育網(wǎng)站建設(shè)和管理的意見》等一系列文件。

網(wǎng)絡(luò)的自由開放特性，決定了網(wǎng)絡(luò)信息安全工作重要性。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息真假虛實難辨、不良信息充斥其中，許多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)與我們爭奪思想教育陣地。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。為此，出臺了《溫州市網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法》，要求所有網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房都添置路由器、防火墻和防病毒等安全設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，以提升和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的信息交換系統(tǒng)為重點，實現(xiàn)了全市城域網(wǎng)核心交換機(jī)的雙機(jī)熱備，并與縣區(qū)中心網(wǎng)絡(luò)中心和所有市直屬學(xué)校裸光纖互連，大大提升了網(wǎng)絡(luò)連接速率和運(yùn)行的可靠性。在信息安全方面，我們要求各級網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房要嚴(yán)格按市里分配的內(nèi)網(wǎng)IP地址進(jìn)行合理的IP地址規(guī)劃，采用MAC地址捆綁等技術(shù)實現(xiàn)所有終端與IP地址的一一對應(yīng)關(guān)系，添置上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，并保持有60天以上的上網(wǎng)日志；同時我們發(fā)文要求所有學(xué)校以《青少年文明上網(wǎng)公約》為主要精神，做好學(xué)生的上網(wǎng)行為及道德規(guī)范的教育。2008年奧運(yùn)會期間，我們每日24小時安排在機(jī)房值班，及時上報情況，幾年來，沒有發(fā)生重大安全事故，沒有因安全因素影響了各項大型教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，得到相關(guān)部門、處室的一致好評。

存在困難與問題

（一）區(qū)域發(fā)展不平衡。我市是一個人口大市，教育人口占全省的五分之一，三區(qū)兩市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與六個欠發(fā)達(dá)的縣（全省共25個欠發(fā)達(dá)縣）形成了強(qiáng)烈的對比，教育信息化的發(fā)展也存在嚴(yán)重的區(qū)域間不平衡。

（二）經(jīng)費(fèi)投入仍然是信息化發(fā)展的瓶頸。首先，教育信息化的發(fā)展還要有大量的經(jīng)費(fèi)投入；其次，我市生均教育信息化投入與許多地市還有差距，如生機(jī)比、學(xué)校建網(wǎng)比例都有待于進(jìn)一步提高；第三，信息化設(shè)施設(shè)備維護(hù)量日益增大。2008年底統(tǒng)計我市中小學(xué)共有電腦120147臺，根據(jù)財政局規(guī)定電腦六年可報廢，每年約20000臺需要更新，按每臺2200元/臺計算，至少要投入4400萬元。多媒體小平臺全市共有15012套，投影機(jī)燈泡平均一年半一換，每年將有10000個燈泡要更新，每個燈泡按1800元/個計算，需投入1800萬元，這又將是一筆大投入。當(dāng)然，還有閉路電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和智能廣播系統(tǒng)等信息化設(shè)施也有待于維護(hù)。估計，再過兩年我市將進(jìn)入教育信息化設(shè)備維護(hù)的高峰期，屆時我市投入在已有設(shè)備設(shè)施維護(hù)的經(jīng)費(fèi)至少要投入6500萬元，每年要將近一半的信息化經(jīng)費(fèi)用于信息化設(shè)備的日常維護(hù)和更新。

（三）校際資源共享壁壘有待打破。由于我們縣（市、區(qū)）之間已實現(xiàn)了高速互聯(lián)通，市教育資源網(wǎng)由縣（市、區(qū)）共同參與的分布式構(gòu)架，各縣（市、區(qū)）級的網(wǎng)絡(luò)資源已出現(xiàn)共建共享的良好局面。但據(jù)調(diào)研分析，我市許多學(xué)校所擁有的資源往往只在校區(qū)內(nèi)供本校老師使用，缺乏共享雙贏意識。

（四）教育管理信息化還有較大提升空間。首先，一些機(jī)關(guān)工作人員的信息技術(shù)應(yīng)用能力有待提高，對信息化應(yīng)用存有畏難情緒和惰性，對教育管理的信息化缺少主動性，更談不上創(chuàng)新，只是消極地等待上級的行政命令，教育管理信息化的應(yīng)用氛圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)；其次，在校產(chǎn)管理、人事（包括名師、名校長等）管理、OA辦公、繼續(xù)教育學(xué)分管理等都有待于進(jìn)一步深化應(yīng)用；第三，部門的教育管理系統(tǒng)各自為政，缺乏協(xié)調(diào)和溝通，導(dǎo)致基礎(chǔ)數(shù)據(jù)重復(fù)錄入，造成人力資源浪費(fèi)。

未來思路及打算

今后，我們將以擴(kuò)大覆蓋面和提高使用率為重點，加大教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和管理力度，大力推進(jìn)我市教育信息化又好又快發(fā)展。全市基本實現(xiàn)以校園網(wǎng)為標(biāo)志的高層次“校校通”工程；建成豐富的以本市學(xué)科資源為主體的全市網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源及其管理應(yīng)用體系；建立以電子學(xué)籍為核心的中小學(xué)教育教學(xué)管理和數(shù)據(jù)查詢體系；建立一支以網(wǎng)絡(luò)管理員為核心的信息技術(shù)管理隊伍和具有較高信息化素養(yǎng)的、以學(xué)科一線教師為核心的各級各類信息化系統(tǒng)的應(yīng)用隊伍；在教育管理、學(xué)科教學(xué)諸多方面建立新的工作方法或應(yīng)用模式；所有城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)到教育信息化建設(shè)I類標(biāo)準(zhǔn)， 80%以上的農(nóng)村中小學(xué)校達(dá)到教育信息化建設(shè)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)；各項教育信息化指標(biāo)均達(dá)到強(qiáng)省、強(qiáng)市目標(biāo)要求，力爭達(dá)到全省領(lǐng)先水平。為此，我們要著重做好以下幾項工作：

（一）以第二輪農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為契機(jī)，進(jìn)一步加快農(nóng)村與薄弱地區(qū)教育信息化建設(shè)。2008-2010年市農(nóng)遠(yuǎn)工程將每年投入2000萬元，主要用于農(nóng)村地區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，切實解決農(nóng)村的實際困難，提升其信息化硬件設(shè)施、應(yīng)用和管理水平，為全教育均衡發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（二）以建設(shè)達(dá)標(biāo)為抓手，繼續(xù)全面提升教育信息化建設(shè)水平。貫徹溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校開展教育信息化建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動的通知》（溫教[2008]號）文件要求，深入全面地開展各級各類學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，充分利用自主開發(fā)的信息化統(tǒng)計系統(tǒng)和達(dá)標(biāo)創(chuàng)建管理系統(tǒng)，穩(wěn)步推進(jìn)教育信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，把這項活動納入到市教育局對縣（市、區(qū)）年度科學(xué)和諧發(fā)展考核指標(biāo)中去，在全市再次掀起教育信息化建設(shè)的高潮。

（三）加強(qiáng)信息化設(shè)施設(shè)備維護(hù)力度，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。首先，我們向管理要效益，敦促各級各類學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房和教學(xué)機(jī)房的應(yīng)用和規(guī)范化管理，并在今年開展機(jī)房規(guī)范化管理的專項評比，從源頭上抓機(jī)房管理水平提高，延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命；其次，要求各級教育機(jī)構(gòu)部門和學(xué)校在每年專項經(jīng)費(fèi)預(yù)算并列支年度維護(hù)費(fèi)用，確保維護(hù)經(jīng)費(fèi)到位；第三，要求有條件的縣（市、區(qū)）成立專門的維護(hù)中心，從機(jī)構(gòu)上保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用研究，發(fā)揮電教（信息化）課題引領(lǐng)作用。今年我們擬定向中央電教館申報一個課題（具體研究內(nèi)容在商定），市電教館（教育信息中心）申報的《教育城域網(wǎng)平臺建設(shè)與效益研究》課題去年底已被獲準(zhǔn)作為省重點教科規(guī)劃課題，另外還有三個市科技局課題就要進(jìn)行開題論證，我們還要求各縣（市、區(qū)）教育信息中心要保持有一個市級以上電教研究課題。

（五）大力開發(fā)教育資源，為新課程改革服務(wù)。配合浙江省資源網(wǎng)建設(shè)，積極參與長三角資源合作共建。創(chuàng)新機(jī)制引導(dǎo)學(xué)校打破校際壁壘，搭建資源共享服務(wù)平臺并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的輻射帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共建共享覆蓋面，形成網(wǎng)絡(luò)資源的整體優(yōu)勢，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)做好鄉(xiāng)土教材教學(xué)資源、名師大講堂、優(yōu)質(zhì)課堂實錄等光盤集的拍攝編制工作，繼續(xù)舉辦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用骨干教師研修班。

教育信息化工作是利在當(dāng)今、功在千秋的偉大事業(yè)，市教育局林衛(wèi)平局長在全市中小學(xué)教育信息化工作會議上指出，“大路大富，小路小富，無路不富，信息化是教育發(fā)展的一條高速路”。我們將進(jìn)一步貫徹落實國家、省有關(guān)教育信息化會議精神，將開放、安全、共享的網(wǎng)絡(luò)思想運(yùn)用到我們的實際工作中去，努力開創(chuàng)溫州教育信息化工作新局面，為我省乃至全國教育信息化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。