劉高偉

材料展示

讀了上述材料之后，你有什么啟發(fā)和感受，請(qǐng)選取感受最深的點(diǎn)寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限，不少于600字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替；④不得抄襲。

應(yīng)對(duì)策略

新材料作文是近兩年來考場上出現(xiàn)的一種較多的作文類型。新材料作文顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，從本質(zhì)上講，它還是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上來說，又與話題作文類似。它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的些許不足。

我們?cè)趯懶虏牧献魑臅r(shí)要切實(shí)注意如下幾個(gè)方面：

一、在寫作之前選要全面理解材料

我們過去作老材料作文時(shí)，對(duì)材料的研讀比較簡單，比較快，一兩分鐘就可以了，但作新材料作文就不行了。著名作文研究專家陳妙云教授指出，看作文材料的時(shí)間不能少于五分鐘。因?yàn)檫@是作文立意構(gòu)思的基礎(chǔ)，是樹之根，水之源。而且，不僅要全面理解材料，還要適當(dāng)?shù)胤治霾牧?，因?yàn)橹挥薪?jīng)過分析，理解才能全面、深刻。如上述材料中的第一段，一共有三句話，第一句話的意思是僅僅具備實(shí)力而無良好的心態(tài)也是會(huì)失敗的。第二句用“但”字一轉(zhuǎn)，說奧運(yùn)冠軍劉春紅不僅具備了超級(jí)的神力，更關(guān)鍵的是面對(duì)杠鈴的不斷加碼，內(nèi)心世界是非常坦然的。說明她具備了良好的心態(tài)，因此她成功了。第三句話其實(shí)是對(duì)劉春紅的贊美，同時(shí)也表明只要有自信，不斷超越自我就能走向成功。第二段材料實(shí)際上是總結(jié)性的話，說明自信在人成長過程中所起的作用。我們寫作時(shí)在全面理解上述材料的基礎(chǔ)上，可對(duì)材料綜合分析，歸納中心，總結(jié)出“要想取得成功，僅僅具備了實(shí)力還是不夠的，還要對(duì)自己充滿信心?！?/p>

二、了解視角的多面性，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文

“角度”就是看事情的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)同一件事情，從不同當(dāng)事人的角度去看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。如，大家所熟悉的《東郭先生》，故事里有揭露狼的兇殘本性的一面，也有批評(píng)東郭先生糊涂受騙的一面，還有贊揚(yáng)農(nóng)民聰明機(jī)智的一面。這就是事物的多面性。我們?cè)趯懽鲿r(shí)同樣可采用多角度去觀察。如上述材料，我們可從有實(shí)力而無良好心態(tài)，最終導(dǎo)致失敗的故事下筆；也可從實(shí)力加自信等于成功的角度來寫作；還可從有些人為什么不受外界干擾，不斷超越自我的內(nèi)因上來入手分析。但無論你的視角多么廣闊，最終都要落于一處，選擇一點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，切忌在文中體現(xiàn)雙中心。

三、寫作時(shí)要大題化小，小題大作

考試時(shí)，命題材料中所包含的道理都是哲理性極強(qiáng)無須論證的真理。上述材料也是。要想全面深刻地闡述這些道理，干巴巴地以理說理是不行的，必須用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以證明。這就要求我們把自己熟悉的社會(huì)生活中的小事情與材料中的道理聯(lián)系起來，做到大題化小。比如這個(gè)題目我們完全可以選我們生活中獲得成功的事，把事情的過程寫清楚，把從中得到的感悟通過文字深刻地表現(xiàn)出來。然而，把問題簡單化以后，我們還要把它加以升華，以小見大。寫材料作文要求從生活實(shí)踐出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是告訴我們分析問題要深刻一些、尖銳一些，這也就是小題大作?！按箢}化小”的“大題”指大道理(文題材料中隱含的道理)，“小題大作”的“小題”指寫作的題材(用以說明道理的具體事例)。我們只要把握住了這兩點(diǎn)，就可以寫出立意深刻、大氣，分析獨(dú)到、透徹的好作文了。

實(shí)戰(zhàn)演練

瘋狂英語之路

我們看到的李陽總是充滿了激情，在成千上萬的人群前張口就喊他的瘋狂英語。作為人生激勵(lì)老師，他常常在高等學(xué)府面對(duì)莘莘學(xué)子從容不迫、侃侃而談，臉上寫滿了自信，甚至在春節(jié)晚會(huì)上也帶著他的《瘋狂英語》自信亮相。李陽說，自信不是天生的，他的自信就是后天培養(yǎng)起來的。

確實(shí)，李陽并非生來就是英語天才，而且也不是天生的自信。小時(shí)候，李陽害羞、內(nèi)向、不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影……父母曾斷定他沒出息，“長大只有去淘大糞”。

1986年，李陽考入蘭州大學(xué)，生活依然沒有出現(xiàn)亮色。第一學(xué)期期末考試中，李陽名列全年級(jí)倒數(shù)第一名，英語連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，李陽已是13門功課不及格。于是，李陽天天頂著凜冽的大風(fēng)，扯著嗓子大喊英語句子。從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽重復(fù)了十多本英文原版書，背熟了大量四級(jí)考題。李陽的舌頭不再僵硬，耳朵不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語四級(jí)考試中，李陽只用了50分鐘就答完試卷，并且成為全校第二名。

初嘗成功的李陽，從此開始邁上奮發(fā)進(jìn)取的人生道路。他發(fā)現(xiàn)，自己性格的弱點(diǎn)在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。

讀了上述材料之后你受到了什么樣的啟發(fā)，有怎樣的感受?請(qǐng)選取感受最深的一點(diǎn)寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限，不少于500字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、c……代替；④不得抄襲。

技法點(diǎn)撥

我們寫這個(gè)新材料作文時(shí)，可從如下兩方面入手：一是自信促人成才。李陽最終成功了，他成功的最主要原因就是因?yàn)樗麑?duì)自己有了信心。由此我們可以得出自信是成功的一個(gè)必要條件；二是自信也可以是后天培養(yǎng)起來的。有些人沒有自信，這并非不能夠改變，關(guān)鍵是看我們是否注重培養(yǎng)、建立信心，要知道自信是可以后天養(yǎng)成的。

責(zé)編：張戎