羅　蘭

哈星丁的話

有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物，五彩繽紛，而人們的興趣也是多種多樣的。今天，就讓我們一起來(lái)“興趣空間”尋找自己的愛(ài)好，并為之堅(jiān)持到底，讓自己的興趣之果結(jié)滿枝頭！

小綿羊、搗藥兔和酷酷蛇準(zhǔn)備的內(nèi)容贏得了滿堂彩，那么接下來(lái)的第三組成員會(huì)準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢？

機(jī)靈鼠剛從名著餐廳回來(lái)，大家一定覺(jué)得意猶未盡吧！

可愛(ài)狗名著餐廳很奇妙，興趣空間的滋味也不錯(cuò)哦！

聰明猴那下面就讓我們一起走進(jìn)美妙的興趣天地吧！

（臺(tái)下觀眾一起鼓掌。）

我很喜歡讀書(shū)。

憑感情去讀自己喜歡的書(shū)是一種享受，所得到的是一種靈魂上的涵泳與自由自在，和一種被了解、被同情的感受。這樣讀書(shū)，速度必快，樂(lè)趣必多。讀書(shū)是目的，因此可以憑興之所至，一卷在手，悠游其間，這樣讀書(shū)，幾乎與娛樂(lè)相差無(wú)幾。我喜歡書(shū)，只因我喜歡享受與作者靈犀相通、莫逆于心的那點(diǎn)樂(lè)趣，是完全始于感情、終于感情的。因此，書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是朋友，而不是嚴(yán)師。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是談心，而不是受教。

在我這幾十年生命旅程之中，伴隨著我的，都是一些面目溫和態(tài)度可親的書(shū)籍。她們都是我的朋友，曾經(jīng)為我解悶，解惑，曾經(jīng)和我融洽地做著心靈上的款談，曾經(jīng)退出我的淚與笑，曾經(jīng)激發(fā)我的愛(ài)與恨，也使我在無(wú)形之中，對(duì)人生苦樂(lè)，多了一番會(huì)心。

在我記憶中，最令我難忘的一段與書(shū)為伴的日子，是在抗戰(zhàn)期間我在鄉(xiāng)下教書(shū)的那兩年，書(shū)本陪伴我打發(fā)了許多個(gè)寂寞的黃昏。到臺(tái)灣之后，有段時(shí)期，我每天只要一有空閑，就把林語(yǔ)堂先生那本《生活的藝術(shù)》拿來(lái)翻看幾頁(yè)。這本書(shū)，我看了許多遍，翻來(lái)覆去地看?？催^(guò)之后，又隨意翻到自己最喜歡看的地方看，覺(jué)得格外有一種與作者莫逆于心的快樂(lè)。前年，我看了一年的詩(shī)。新詩(shī)、舊詩(shī)、半新不舊詩(shī)，一律看得入迷，那是因?yàn)槲彝蝗恢g認(rèn)識(shí)了許多寫(xiě)詩(shī)的朋友。他們把詩(shī)集送我，我就把自己沉埋在各種不同風(fēng)格的詩(shī)句之中，整整一年的工夫，我沒(méi)有看別的東西。我發(fā)現(xiàn)，我看書(shū)實(shí)在太憑興趣。因此，總是“一跤跌在”一種書(shū)或一本書(shū)里，迷上一陣子，然后，或許接著有好一段時(shí)間，一本書(shū)也不看，直到我再發(fā)現(xiàn)另一種令我著迷的書(shū)。

朋友某君總嫌我不看書(shū)，時(shí)常對(duì)我施行“強(qiáng)迫教育”。把書(shū)寄來(lái)，逼著我看完寫(xiě)心得。這些年，在他的逼迫之下，我倒真的看了一些大家都看過(guò)而我卻未曾看過(guò)的書(shū)?？赐曛?，覺(jué)得增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)不少。但我仍得坦白地招認(rèn)一句，每次他一逼我看書(shū)，我就對(duì)他生氣一次。有時(shí)是生氣歸生氣，看還是看了。有時(shí)卻是假裝聽(tīng)話，把書(shū)在書(shū)架上擺一陣，再還給他，說(shuō)聲“還好”，或“我不喜歡”，就算看了。像《儒林外史》，我總覺(jué)它不是女人的讀物?！鹅o靜的頓河》我只“靜”到一半，就此“頓”住?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》我也無(wú)法等到它全面和平?！都s翰?克利斯朵夫》我倒看了兩遍?！栋材?卡列尼娜》我看完之后，不想還他了。

（選自《羅蘭作品集散文卷》）

哈星丁點(diǎn)讀

這篇散文談的是讀書(shū)的興趣，開(kāi)宗明義：“我很喜歡讀書(shū)。”接著說(shuō)的是“讀自己喜歡的書(shū)是一種享受”，因?yàn)椤皯{興之所至，一卷在手，悠游其間”“樂(lè)趣必多”“幾乎與娛樂(lè)相差無(wú)幾”。這一比較把讀書(shū)的樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。然后對(duì)書(shū)做了一番概括：“都是我的朋友”，“為我解悶，解惑”，與我“款談”……擬人的寫(xiě)法給人以親切無(wú)間的感覺(jué)。文中詳細(xì)敘述的是“最令我難忘的一段與書(shū)為伴的日子”，看林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》是“翻來(lái)覆去地看”，“有一種與作者莫逆于心的快樂(lè)”；看許多寫(xiě)詩(shī)朋友的詩(shī)集，是“把自己沉埋在各種不同風(fēng)格的詩(shī)句之中”，總是“一跤跌在”其中……其愛(ài)書(shū)之情盡在行動(dòng)中。最后一段寫(xiě)朋友施行“強(qiáng)迫教育”，雖然有一些“半途而廢”，但對(duì)《約翰?克利斯朵夫》“倒看了兩遍”、對(duì)《安娜?卡列尼娜》的“看完之后，不想還他”似乎更使人覺(jué)得她是在“欲揚(yáng)故抑”呢！

1.說(shuō)明下面句子中黑體詞語(yǔ)的意思。

（1）我喜歡書(shū)，只因我喜歡享受與作者靈犀相通、莫逆于心的那點(diǎn)樂(lè)趣，是完全始于感情、終于感情的。____________________________________

（2）這本書(shū)，我看了許多遍，翻來(lái)覆去地看。

____________________________________

2.選擇正確的選項(xiàng)。

（1）“讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是談心，而不是受教”的意思是（）

A．讀書(shū)好像和朋友說(shuō)家常話。B．讀書(shū)好像和朋友說(shuō)心里話。C．讀書(shū)好像和朋友說(shuō)閑話。

（2）“在我記憶中，最令我難忘的一段與書(shū)為伴的日子，是在抗戰(zhàn)期間……”，這句話中的“令我難忘”是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)。

B．覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊。

C．覺(jué)得讀書(shū)無(wú)奈。

3.判斷下面的說(shuō)法是否正確，在括號(hào)里畫(huà)“√”或“×”。

（1）“在我這幾十年生命旅程之中，伴隨著我的，都是一些面目溫和態(tài)度可親的書(shū)籍?！笔且粋€(gè)比喻句。（）

（2）“她們……曾經(jīng)為我解悶，解惑，曾經(jīng)和我融洽地做著心靈上的款談，曾經(jīng)退出我的淚與笑，曾經(jīng)激發(fā)我的愛(ài)與恨……”是一個(gè)排比句。（）

（3）“朋友某君總嫌我不看書(shū)，時(shí)常對(duì)我施行‘強(qiáng)迫教育。”這句中的“強(qiáng)迫教育”是一種教育形式。（）

《書(shū)與我》參考答案：

1.（1）心中沒(méi)有抵觸。指情感一致，心意相投。（2）反復(fù)多次。

2.（1）B（2）A

3.（1）×（2）√（3）×

4．略。