郝希久

【摘 要】心理學(xué)研究表明;情感教育是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素,積極豐富的情感能促進(jìn)認(rèn)識(shí)過(guò)程,意志過(guò)程,使個(gè)性品質(zhì)得到全面發(fā)展。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。因此,情感教育在教學(xué)中的作用非常重要。然而,數(shù)學(xué)是人類(lèi)理性思維的重要方式,目前,信息的數(shù)字化和信息的數(shù)學(xué)化處理已經(jīng)成為幾乎所有高科技項(xiàng)目共同的核心技術(shù)。不久的將來(lái),數(shù)學(xué)技術(shù)將是一種應(yīng)用最廣泛、最直接、最及時(shí)、最富創(chuàng)造力和重要的實(shí)用技術(shù),所以,培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才是現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);情感滲透

在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育,對(duì)我們數(shù)學(xué)教學(xué)起著事半功倍的效果。由于數(shù)學(xué)教學(xué)的單調(diào)復(fù)雜,邏輯性較強(qiáng),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒,如何增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的感染力,是我們大家所要思考的問(wèn)題。有位教授說(shuō)過(guò):知識(shí)只有插上了情感的翅膀,才會(huì)富有趣味性的幽默與魅力。所以說(shuō),數(shù)學(xué)教育與情感教育在教學(xué)中相互交融、相互滲透、相互影響、相互促進(jìn)。會(huì)使以后的數(shù)學(xué)教學(xué)更加符合素質(zhì)教育的要求,更加貼近新課程的標(biāo)準(zhǔn),

能夠不斷提高情感教育的效益,更有效地提高數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。

一、數(shù)學(xué)將引領(lǐng)未來(lái)科技

數(shù)學(xué)在人類(lèi)文明的發(fā)展中起著非常重要的作用,數(shù)學(xué)推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。特別是當(dāng)前,隨著電腦應(yīng)用的普及,信息的數(shù)字化和信息通道的大規(guī)模聯(lián)網(wǎng),數(shù)學(xué)應(yīng)用達(dá)到了空前發(fā)展的地步。在過(guò)去的幾十年里,數(shù)學(xué)改變了人類(lèi)的進(jìn)程。

在二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻, 由于采用數(shù)學(xué)方法破譯日軍密碼,美國(guó)海軍才能在艦只力量對(duì)比絕對(duì)劣勢(shì)的情況下,贏得中途島 海戰(zhàn)的勝利,殲滅日本聯(lián)合艦隊(duì)的主力,扭轉(zhuǎn)整個(gè)太平洋戰(zhàn)局。

1992年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng),其核心技術(shù)竟然也是數(shù)學(xué)技術(shù),這一事實(shí)引起人們不小的驚訝。美國(guó)總結(jié)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論是:“未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)是數(shù)字化的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

1994年,被稱(chēng)為“百分之百數(shù)字化”的波音777型飛機(jī)舉行盛大隆重的出廠典禮.在過(guò)去進(jìn)行新機(jī)型設(shè)計(jì),必須對(duì)模型構(gòu)件和樣機(jī)反復(fù)作強(qiáng)度試驗(yàn)和空氣動(dòng)力學(xué)性試驗(yàn)。稍有不妥,就必須改變?cè)O(shè)計(jì)再來(lái)一輪試驗(yàn)。新機(jī)種的研制周期長(zhǎng)達(dá)十余年,消耗大量原材料和能源,采用了數(shù)學(xué)技術(shù)以后,所有的試驗(yàn)可以通過(guò)精確設(shè)定的數(shù)學(xué)模型在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行,探索和修改都可以通過(guò)數(shù)學(xué)指令去實(shí)現(xiàn)。新機(jī)種的研制周期從十多年縮短到三年半,大幅度節(jié)約了原材料和能源。

已經(jīng)有了很多極有說(shuō)服力的例證,說(shuō)明無(wú)論在日常的生產(chǎn)和生活中,還是在涉及生存和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,數(shù)學(xué)都起著非常重要的作用,在新世紀(jì)即將到來(lái)之前科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展對(duì) 數(shù)學(xué)提出了空前的需求,我們必須把握時(shí)機(jī),加強(qiáng)數(shù)學(xué)研究與數(shù)學(xué)教育,提高全民族的數(shù)學(xué)素質(zhì),才能更好地迎接未來(lái)技術(shù)的挑戰(zhàn)。

二、用情感滲透推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)

根據(jù)未來(lái)科技發(fā)展的需要,培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才,加快數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)已迫在眉睫。我們要站在中華民族偉大復(fù)興的高度看待這個(gè)問(wèn)題,作為教育工作者要有時(shí)不我待的責(zé)任感和使命感。

作為一名數(shù)學(xué)教師,要用自己對(duì)數(shù)學(xué)的情感潛移默化地來(lái)影響學(xué)生。教師應(yīng)熱愛(ài)自己的學(xué)科,應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,并有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)數(shù)學(xué)的感情和思維,把講數(shù)學(xué)課當(dāng)成是一種享受,那么對(duì)于學(xué)生而言,很自然的也會(huì)去愛(ài)數(shù)學(xué),把聽(tīng)你的數(shù)學(xué)課當(dāng)成一種享受。用自己的人格魅力和豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)去感染學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣。

我國(guó)近代教育學(xué)家夏丐尊先生曾經(jīng)說(shuō):“教育沒(méi)有情感、沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。這句名言說(shuō)得多么透徹:沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。突出了情感對(duì)教育的作用。愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)和期待,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力和推動(dòng)力,激發(fā)他們刻苦、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)數(shù)學(xué)課就好比是一塊情感的綠洲,教師在教學(xué)中只有情理結(jié)合,傾注自己的情,傾注自己的愛(ài),才能使這塊綠洲中的花兒永遠(yuǎn)充滿(mǎn)旺盛的活力。

數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)需要學(xué)校、教師、學(xué)生各方面的共同努力,要因地制宜,因材施教,腳踏實(shí)地,一步一步往前走,從制度上鼓勵(lì)老師創(chuàng)新,開(kāi)展層次教學(xué)和合作教學(xué),加快校本教研步伐,完善數(shù)學(xué)學(xué)科研發(fā)計(jì)劃,努力培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)拔尖人才。

三、情感滲透要多渠道進(jìn)行

古人云:良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō),在教學(xué)評(píng)價(jià)中要引起高度的重視。要以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),建立學(xué)生數(shù)學(xué)成長(zhǎng)記錄檔案,要學(xué)生既看到自己的進(jìn)步,也看到自己的不足,進(jìn)而明確前進(jìn)的方向。

數(shù)學(xué)家的榜樣力量可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,尤其是對(duì)于中國(guó)的數(shù)學(xué)家和中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展對(duì)世界所做的貢獻(xiàn)更是學(xué)生喜聞樂(lè)道的。我國(guó)南北朝時(shí)期的祖沖之在數(shù)學(xué)方面的主要成就是關(guān)于圓周率的計(jì)算,他算出的圓周率為3.1415926<π<3.1415927,這一結(jié)果的重要意義在于指出誤差的范圍,是當(dāng)時(shí)世界最杰出的數(shù)學(xué)成就。當(dāng)代的數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)、陳省身等都在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了自己的貢獻(xiàn)。

教師可以運(yùn)用游戲法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。采用游戲法教學(xué),它適合低年級(jí)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn),讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在動(dòng)中促思、玩中長(zhǎng)智、樂(lè)中成才。從而培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)”的心理素質(zhì)。采用游戲進(jìn)行教學(xué),會(huì)引起學(xué)生的心理愉悅,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。有助于發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力;能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官的參與,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生獨(dú)立思考的積極性。

合作學(xué)習(xí)和情感交流可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,數(shù)學(xué)研究要有整體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí),數(shù)學(xué)的點(diǎn)很多,面很廣,一個(gè)課題可能涉及到多方面領(lǐng)域的合作。合作學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了更廣闊的交往空間,既能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,有能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以便提高學(xué)生的智力活動(dòng)水平。

總之,情感教育在教學(xué)中的作用非常重要,在教學(xué)中應(yīng)把認(rèn)知和情感融為一體,使之彼此促進(jìn),和諧發(fā)展。只有這樣教師才能走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生真正當(dāng)朋友,用自己的熱情和真誠(chéng)激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生具有樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,追求真、善、美的品格。學(xué)好數(shù)學(xué)是把握未來(lái)科技的關(guān)鍵,教育工作者要站在科技興國(guó)的高度,抓好數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,做出自己的貢獻(xiàn)。