梁雋瑤

“叮鈴鈴!”隨著一聲清脆的下課鈴響,同學(xué)們盼望的大課間又開(kāi)始了。只見(jiàn)大家陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),冷清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。一分鐘跳繩后,同學(xué)們就拿起各班的運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)開(kāi)了。

我們班的運(yùn)動(dòng)器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個(gè)鐵鉤勾著鐵環(huán)推動(dòng)就能玩了。你可別以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,小游戲里也隱藏著大學(xué)問(wèn)呢!我們勾著鐵環(huán)的后面,慢慢推動(dòng),而且鐵環(huán)必須挨著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤,使它有穩(wěn)定性,不然的話,它就不聽(tīng)使喚,一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)彎,那你就失敗了。起初學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得很吃力,似乎有一股奇怪的力量阻止我前進(jìn)。我只能一面跑,一面趕著鐵環(huán),否則它就會(huì)倒下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我終于找到竅門(mén)了:出發(fā)時(shí)要讓鐵環(huán)挨著鉤子,再去推,不要跑,多些耐心,就能學(xué)會(huì)的。如果還覺(jué)得難,就鉤住鐵環(huán)下端,半個(gè)圈都穩(wěn)住了。我按照這些小技巧來(lái)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了,雖然一開(kāi)始有些笨拙,但是熟能生巧,只要多加練習(xí)一定會(huì)掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀,但我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),覺(jué)得滾鐵環(huán)越來(lái)越有趣了。

(指導(dǎo)老師黃燕英)