于鯤鵬

與其他學(xué)科比較起來,高中英語(yǔ)新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)多、繁雜,對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來說,記憶起來往往比較困難。可是,如果我們把這些難記憶的知識(shí)編成口訣,不僅讀起來朗朗上口,而且也容易點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,在培養(yǎng)學(xué)生自身總結(jié)、歸納能力的同時(shí),也提高了其應(yīng)用英語(yǔ)的能力。以下從四個(gè)方面對(duì)一些常見的口訣進(jìn)行總結(jié),以期對(duì)大家的英語(yǔ)教學(xué)有所幫助。

一、關(guān)于名詞變復(fù)數(shù)

1. 以?鄄o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)

在講名詞變復(fù)數(shù)時(shí),其中一條是以o結(jié)尾的,有時(shí)加?鄄es,有時(shí)加?鄄s。有的同學(xué)總是搞不清楚哪些詞后加?鄄es,哪些詞后加?鄄s。我們可以記如下口訣:

有生命的加?鄄es,無生命的加?鄄s。

negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西紅柿)等等這些有生命的加?鄄es?；鹕接兴阑钪?故volcano的復(fù)數(shù)形式為 volcanoes。

kilo(公斤), studio (工作間) , piano(鋼琴),radio(收音機(jī)),zoo(動(dòng)物園),photo (照片) 等等無生命的加s,另附兩個(gè)例外:kangaroos,bamboos 。并記住以下兩句話來加強(qiáng)記憶:

(1)英雄和黑人吃土豆和西紅柿(下劃線詞變復(fù)數(shù)加?鄄es)。

(2)小公斤在工作間里邊彈鋼琴邊廣播,還想到動(dòng)物園看袋鼠、竹子,拍照片。(下劃線詞的復(fù)數(shù)加?鄄s)。

2. 以?鄄f(e)結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)

以?鄄f(e)結(jié)尾的名詞,其復(fù)數(shù)形式有的要改?鄄f(e)為?鄄ve再加?鄄s;有的直接在?鄄f(e)后加?鄄s;個(gè)別單詞上述兩種形式均可。這些規(guī)則似乎不易記住,可只要記住下面的口訣,相信就不會(huì)覺得困難了。

(1)下面這些畫線的名詞以?鄄f(e)結(jié)尾變復(fù)數(shù)時(shí),將?鄄f(e)變?鄄v再加?鄄es。

妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發(fā)了慌;躲在架后保己命,半片樹葉遮目光。

口訣中帶下劃線的詞是中學(xué)階段學(xué)過的九個(gè)以f(e)結(jié)尾的名詞:wife, knife,wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf.

(2)下面這些畫線的名詞以?鄄f(e)結(jié)尾變復(fù)數(shù)時(shí),直接在?鄄f(e)后加?鄄s:

一個(gè)有信仰的海灣首領(lǐng)叫農(nóng)奴到屋頂?shù)谋ｋU(xiǎn)柜里去拿手帕。

belief(信仰),gulf(海灣),chief(首領(lǐng)),serf(農(nóng)奴),roof(屋頂),safe(保險(xiǎn)柜),handkerchief(手帕),它們直接加?鄄s變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

二、關(guān)于不規(guī)則變化的易混淆的動(dòng)詞

lie (撒謊),lie(躺),lay(產(chǎn)蛋)這幾個(gè)詞在拼寫上很容易混淆,我們可以記下面的口訣:

規(guī)則的“撒謊”,lie,lied,lied; 不規(guī)則的“躺”,lie,lay,lain;“躺”過就“下蛋”,lay,laid,laid;“下蛋”不規(guī)則。

“規(guī)則”指規(guī)則變化,“不規(guī)則”即不規(guī)則變化。

三、關(guān)于詞形易混淆的單詞和詞組

ie和ei口訣:

ei和ie,兩者都可讀作[i:];i總要走在前,除非前面是個(gè)c。

如: ceiling, believe, field, receive, piece.

四、關(guān)于多個(gè)詞修飾名詞的順序

限數(shù)描大形,新色國(guó)材名。

限:限制性詞語(yǔ)the, this, my... 數(shù):數(shù)量詞。描:描寫性用詞。大:大小,多少。形:形狀。新:新舊,老少 。 色:顏色。國(guó):國(guó)籍。材:材料。名:名詞作定語(yǔ)。

如: The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room.

以上從四個(gè)方面對(duì)一些常見的口訣進(jìn)行闡述,像這樣的口訣還有很多,不少教師、同學(xué)在教學(xué)或?qū)W習(xí)中采用了與自己實(shí)際情況相結(jié)合的一些口訣歌訣、順口溜等幫助記憶。實(shí)踐證明,巧用口訣學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),易記且不容易遺忘,能夠達(dá)到牢固掌握英語(yǔ)的目的。同時(shí)它也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)變得更輕松!

(責(zé)編 黃 曉 周侯辰)