国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

在高中化學教學中滲透環(huán)保教育的措施

2009-09-02 08:09
中學教學參考·理科版 2009年6期
關鍵詞:廢棄物化學意識

楊 漢

環(huán)境保護是目前全世界人民最關心的問題,也是國際社會面臨的嚴重問題,保護環(huán)境是我國的基本國策,化學與社會、環(huán)境的聯(lián)系十分密切,新的課程標準明確指出:在化學教學中,通過幫助學生了解化學制品對人類健康的影響,懂得運用化學知識和方法治理環(huán)境,合理地開發(fā)和利用化學資源,逐步學會從化學的角度認識自然與環(huán)境的關系,分析有關的社會現(xiàn)象,作為化學教師有責任和義務擔當起提高全民族環(huán)保素質的教育任務,從學生抓起,在高中化學教學中應采取理論聯(lián)系實際的方法,在傳授化學知識的同時,有意識地在聯(lián)系環(huán)境保護的知識,不失時機地把環(huán)保教育滲透于化學教學之中。

一、深入挖掘教材中的環(huán)保知識點,將環(huán)保教育滲透到課堂教學中

目前高中化學教材的內容已經(jīng)大量編排了有關環(huán)境教育的內容,在教學中要對相關的知識點進行延伸,向學生系統(tǒng)介紹危害人類生存環(huán)境的有關知識,使學生對人類所處的環(huán)境有一個比較清楚的認識,既要認識環(huán)境污染的重要性,又要認識環(huán)境改造的可能性,從而提高學生學習化學的積極性,只要能充分挖掘并實施滲透,環(huán)境保護意識就會像綿綿春雨滋潤萬物一樣滲入學生的心房。

二、關注環(huán)保熱點,在課堂上滲透環(huán)境熱點的動態(tài)信息

要關注環(huán)保熱點,每天給學生講電視上、報紙上與環(huán)境相關的報道,讓學生進一步意識到環(huán)境問題的重要性。

1介紹我國的環(huán)境現(xiàn)狀

2005年1月27日,評估世界各國(地區(qū))環(huán)境質量的“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(ESI),在瑞士達沃斯正式對外發(fā)布,在全國世界144個國家和地區(qū)中,中國位居第133位,在全球為倒數(shù)第14位,而中國臺灣更是位居倒數(shù)第二。

2介紹國內外一些重大污染事件

如向學生介紹或讓學生觀看以下重大污染事件的電教片:美國洛杉磯光化學煙霧事件、英國倫敦煙霧事件、日本四日市哮喘事件、印度博帕爾毒氣泄漏事件、馬斯河谷事件、多諾拉事件、水俁病事件、疼痛病事件、米糠油事件、切爾諾貝利核電站事故、劇毒化學污染萊茵河事件、我國北方沙塵暴。

3介紹一些與綠色奧運有關的知識

如向學生介紹奧運建設“水立方”設計的環(huán)保節(jié)能秘密,使學生真正感受到綠色節(jié)能的理念,深入了解“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念。

4介紹中日高中生關注環(huán)保的情況

目前,由中華全國青年聯(lián)合會在京滬兩地選拔出的20名高中生結束了8天的赴日環(huán)保交流活動返回北京,在此次“索尼海外學生交流計劃”中,中日學生一起動手建造30年后的環(huán)保城市模型,包括可以收集雨水、完全使用太陽能的環(huán)保住宅;靠手搖發(fā)電的電腦;自動處理垃圾的運動場座椅等。

通過以上很多環(huán)保熱點和動態(tài)信息的介紹,使學生切切實實的感受到環(huán)保就在我們身邊,就在我們的生活中,讓學生深切感受到環(huán)境保護必須從自我做起,

三、開展各項環(huán)?;顒?,以切實的行為滲透環(huán)保意識

1課堂上教育學生用最少藥品,獲取最佳實驗效果,減少廢棄物,提高環(huán)保意識

實驗必定會涉及有害、有毒的物質,從某種意義上講,學校的環(huán)境污染主要來源于化學實驗,因此,化學實驗教學中要力求利用最少的實驗藥品,獲得最佳的實驗效果,最大限度減少廢棄物,提高學生的環(huán)境意識是非常必要的,也是切實可行的,例如,在銅和濃硝酸的反應中,利用注射器代替試管進行試驗,取一支10 mL的注射器,抽出活塞,在針筒內裝入0.04g銅屑,推上活塞并吸入0.1 mL的濃硝酸,觀察現(xiàn)象,等反應完畢后將注射器中的液體小心排入廢液瓶中,裝有無色氣體的針筒內再吸入空氣,可看到無色氣體變成紅棕色,改進后的裝置是封閉體系,易于對比觀察,效果明顯,藥品用量比改進前少得多,同時能防止有毒氣體二氧化氮的泄漏并污染空氣,結合汽車、飛機等運輸工具排放廢氣污染空氣而形成光化學煙霧的實例,對學生進行環(huán)境意識的教育,以提高學生的環(huán)保意識,實驗完畢,啟發(fā)學生利用已學知識對廢棄物進行處理,以防止重金屬銅和有毒氣體二氧化氮的污染,使學生養(yǎng)成從我做起,保護環(huán)境,造福人類的高尚品德。

2正確處理廢棄物,使學生養(yǎng)成自我保護環(huán)境的行為習慣

隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展,廢氣、廢水、廢渣的排放量日益增多,嚴重危害人類生存的環(huán)境,影響著人們的身心健康,我國能源以煤為主,空氣受二氧化硫和氮氧化物的嚴重污染,這些酸性污染物與雨滴形成酸雨,對人的危害比二氧化硫高10倍,引起肺水腫,使水體酸化,可使魚類絕跡,尤其是重金屬和一些致癌物質的污染,嚴重威脅著人類的生存,經(jīng)專家研究已確認,化肥和農(nóng)藥的使用是癌癥發(fā)病率提高的主要原因,因此,在化學實驗中,不僅要少用藥品減少廢棄物,同時對其廢棄物也要妥善處理,決不能隨意傾倒,造成環(huán)境污染,有的還可以變廢為福,①某些不能直接利用的有毒物質可用化學方法進行妥善處理,例如,萃取后的苯和實驗中殘余的一氧化碳可以燃燒除去;溴苯可以堿解;酸液中的金屬離子可用鉛、鐵等輕金屬還原,②某些廢棄物經(jīng)簡單處理后變廢為寶,例如,利用高錳酸鉀制氧氣的殘留固體可用做氯酸分解制取氧氣的催化劑,最終殘余物還可以用于鉀的焰色反應,或施用于花、木、草、樹作良好的化肥等等,從而使學生在化學實驗中自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為。

3結合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳,加深學生對環(huán)保意義的認識

組織學生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳,利用3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等紀念日,取得當?shù)亍碍h(huán)?!?、“水保”、“森?!钡炔块T的支持,讓學生們在宣傳中了解我國在這方面的規(guī)定和常識,以提高學生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認識。

4結合第二課堂教學提高學生的學習興趣

利用節(jié)假日、夏令營,組織學生對當?shù)刈匀槐Wo區(qū)、生態(tài)保護區(qū)、水土保護區(qū)各環(huán)境污染區(qū)等進行實地考查,使他們認識到人與氣溫、氣候、空氣、作物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護等都存在著密切關系,通過現(xiàn)場對比,豐富學生環(huán)境方面的知識,結合已學過的知識,開展有關環(huán)境污染與保護知識的問答,例如,酸雨是如何形成的?造成大氣污染的主要物質是什么?如何防治?等等,以提高學生的學習興趣,并為今后工作奠定良好的環(huán)?;A。

5讓學生每天做一些隨手可做的環(huán)保小事,

比如,使用布袋、不使用非降解塑料餐盒;拒絕使用一次性用品、少吃罐裝食品、飲品;回收廢紙、回收廢電池、廢金屬、廢玻璃;盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾,避免旅游污染;垃圾分類回收;少用尿布、少用農(nóng)藥,少用化肥,盡量使用農(nóng)家肥;支持環(huán)保募捐、參與環(huán)保宣傳、做環(huán)保志愿者,利用每一個綠色紀念日宣傳環(huán)保意識等等。

總之,可以說環(huán)保無所不在,無時不有,只要認真細致地去體會,環(huán)保意識隨時都可以滲透在教學過程中,這也要求我們中學教師以身作則,擔當起環(huán)保教育的重任,我們應該抓住一切可能的機會來增強學生的環(huán)保意識,使他們認識到自己是環(huán)保的主人。

責任編輯廖銀燕

猜你喜歡
廢棄物化學意識
制造了全世界三分之一廢棄物的產(chǎn)業(yè)
人的意識可以“上傳”嗎?
新型醫(yī)療廢棄物焚化艙
增強“四個意識”發(fā)揮“四大作用”
“廢棄物”中有孩子的快樂
強化五個意識 堅持五個履職