一、托福概覽

TOEFL(Test of English as a Foreign Language,英語作為外語的考試——托福)由美國教育考試服務處(Educational Testing Service,ETS)舉辦,為非英語國家學生申請去美國或加拿大等國家上大學或入研究生院學習而提供的一種英語水平考試。美國教育考試服務處由1965年開始承辦此項考試的管理工作。“托?！弊g自TOEFL,中國人稱之為考“托?！?。

新托福于2006年開始以“機考”的形式舉行。新托福的改革,使得這一項第二語言測試更加貼近考查英語能力本身。它不僅能夠更準確地測試一個人的英語應用能力,更重要的是,它對英語學習者具有更好的導向作用,這就使得真正高分通過托?？荚嚨目忌搅嗣绹軌蚋旄玫剡m應大學的學習和生活。新托福聽、說、讀、寫各部分滿分30分,共計120分。新托福80相當于老托福550分,新托福100相當于老托福600分。

二、托福聽力真經(jīng)

新托福聽力更多地加入了美國大學校園生活對話和課堂講座的成分,是入美國大學之前的排練。唯有肯下功夫者,方能修成正果。我們先看一段模擬聽力短文,以此文章為基礎,聽聽新東方馬駿老師談托福聽力真經(jīng)。

(narrator) Listen to a group of students discussing a lecture from an oceanography course.

(woman1) That was a fascinating lecture, wasn't it?

(man1) It certainly was, and that's good because we need to understand the information from the lecture for the next exam.

(woman2) Yeah, I really enjoy the lecture, too, but I'm…uh…not looking forward to the exam. Do you want to discuss the information from the lecture to make sure we understand the key points?

(man2) Sounds like a good idea to me. That way, we'll all be better prepared for the next exam.

(man1) Sounds good to me, too.

(man2) You know, before the lecture, I had no idea that there was so much life at the bottom, at the…bottom of the ocean.

(woman2) Neither did I.

(woman1) For a long time, scientists thought there was little or no life at the bottom of the ocean.

(man1) Because it's so cold?

(woman1) Well, not just because it's so cold, but also because of the lack of sunlight.

(man2) But now they know there's a tremendous amount of life at the bottom of the ocean, sometimes as much as four miles down. Four miles!

(man1) It's hard to even believe the ocean can be four miles deep.

(man2) In some place it is, and when it's that deep, obliviously, no sunlight can get down there.

(woman2) And some of the animal life down at the bottom of the ocean is huge. Did you notice that picture of the giant worms and giant shellfish?

(man1) Yeah, and that really huge shark.

(woman1) And those animals are able to exist down there because of the black smokers.

(woman2) The black smokers? I didn't quite understand that part of the lecture. Could you explain it?

(woman1) Sure. I copied this picture of the black smokers during the lecture. See.

(woman2) They look like volcanoes, don't they?

(woman1) Well, that's because they actually are volcanoes on the ocean floor.

(man1) There are some volcanically active areas on the ocean floor. Water gets heated in the volcanoes, and jets of extraordinarily hot water shoot out.

(woman2) These underwater volcanoes are called black smokers because, when the hot, hot water shoots out, it looks like black smoke.

(man1) And this water from the black smokers heats up the cold, cold water around them.

(woman1) So life is able to exist on the bottom of the ocean because the black smokers heat up the water so that it's not too cold.

(man2) The black smokers do more that provide heat to support life. They also provide food.

(woman2) There is no food on the bottom of the ocean?

(man2) Well, no food as we know it because there's no sunlight. Most of the world's living creatures depend on sunlight for food, in one way or another, through photosynthesis.

(woman2) I see, but deep in the ocean, there's no sunlight.

(man1) And if there's no sunlight, photosynthesis isn't possible.

(man2) That's one of the main reasons why scientists used to believe that life wasn't possible at the bottom of the ocean, where there was no sunlight.

(woman1) Scientists now know there's a tremendous amount of thriving life down in the depths of the ocean around the black smokers.

(woman2) But this life can't depends on photosynthesis because there's no sunlight

(man2) That's right. Life in the depths of the ocean is dependent on chemosynthesis rather than photosynthesis.

(man1) Chemosynthesis? How do you spell it? C-H-E-M-O-S-Y-N-T-H-E-S-I-S? So, it's dependent of chemicals rather than light?

(man2) Yeah. The volcanic water heated by the earth's inner core is full of minerals. When the heated water erupts from the black smokers, bacteria around the black smokers are able to metabolize the minerals. Then the bacteria are eaten by other forms of life,

(woman1) So the minerals nourish the bacteria and the bacteria nourish other life forms.

(man1) That's exactly right. Life is dependent on the minerals from the black smokers. This is the only environment on earth where life that's totally independent of the energy of the sun is known to exist. The energy that supports these life forms comes from the earth itself.

(woman2) That's truly amazing.

(man2) It is. It's also pretty wonderful that we seen to understand this material and are a little better prepared for the exam.

本短文共700字左右,對話時長為3分鐘左右。是關于oceanography(海洋生物學)的課程討論。對話共有四個人參與,他們先是評價課程,然后就課程中涉及的一系列內容即深海生物存在的可能性,和存在原因展開對話。

下面,我們就文章中的一些細節(jié)問題,采訪了新東方聽力名師馬駿。

聽力集中考查學生學術聽力能力,學生應從語言、內容和題型三方面著手準備。

BT:本段托福聽力主要考察學生哪幾方面的能力?

MJ:我認為所有的內容都集中在一個點上,即學生的學術聽力能力。指的是學生在一個真實的學術環(huán)境中,在課堂上以及與同學交流時,對所發(fā)生的對話和討論以及演講的理解能力。本文中的oceanography course就是課堂討論。

BT:在應對這種能力考察時,學生在平時應該做什么準備?

MJ:平時應該從三個方面著手,一是語言上的,即語言上的識別能力。這跟小時候學習中文是一個道理。不過在學習英文聽力時,頭腦中多了一個識別和轉換過程。我建議用聽寫和跟讀的方法來加快頭腦反應過程。

二是內容上的,要了解學術內容和學術話題,譬如:歷史學、生物學、地球科學、天文學、生理學、心理學、語言學、文學的、藝術類的、人類學,還有與商業(yè)有關的。內容上的準備會輔助你在語言沒那么好的狀態(tài)下,從背景入手,讓你理解起來更容易。本段oceanography就屬于地球科學的內容。如果知道海洋學主要的研究及要點,做題時就很簡單了。托?？嫉倪@些內容也并不是那么的專業(yè)。它只是一個比較泛的語言能力的測試,比較表面化。(見托福聽力學科類場景匯編)

三是題型上的,了解題型你就知道整個考試的流程,心中有底就會注意更多的細節(jié)。對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題如: Why are students discussing the topic? How do the students seem to feel about the material? 以及What does a specific word mean?等再聽的時候就可以邊聽邊記下關鍵詞語。本短文中“fascinating,good”是表示態(tài)度的詞語,而文中重點討論的“black smoker,chemosynthesis”細節(jié)就應該特別注意。因為出題考的就是這幾點。

托福聽力的竅門在于持續(xù)不斷的學習

BT:托福聽力有沒有竅門?

MJ:竅門的關鍵是在于持續(xù)不斷的學習。托福聽力訓練是留學前一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭演習,臨陣磨槍是不行的,只有修煉出真功夫,才能順利過關。

(一)聽力基本水平很差。需要準備時間為3-4個月。每天聽力的學習投入時間平均為4-5個小時。實力不好就要從最基本的聽力實力入手,即語音識別。在前1-2個月的時間里,讓自己的耳朵認識更多的單詞,通過使用跟讀模仿的方法找到自己耳朵不認識的、不熟悉的單詞,并在這個跟讀的過程里為識別速度做準備。這1-2個月的時間里,大量的工作是打開耳朵,通過借用自己的嘴的形式來打開自己的耳朵,同時在跟讀過程里對句子的理解速度也提升。當上面的工作完成后,耳朵打開后方可使用腦子去理解,去存儲。也就是說接下來的時間里該去貫徹聽寫的方針?；韭犃λ讲畹呐笥讶绻麖膭傞_始準備就著手聽寫會讓自己更沮喪,因為滿耳朵都是識別的障礙,聽寫速度慢,同時更容易放棄聽寫的方法;所以需要做好語音識別的準備工作后再進入聽寫的階段。

(二)聽力基本水平一般。需要準備時間為2-3個月,每天聽力的學習投入時間平均為3-4個小時。 處在這個階段的同學,語音識別會有一點點障礙(就是說對某些單詞聲音的反應速度有待加強),所以不妨在第一個月的時間里,跟讀模仿比聽寫多做一些,比如聽寫一個小時后,跟讀模仿兩個小時。讓自己產(chǎn)生更大的興趣去學習聽力很重要,因為只要產(chǎn)生了更大的學習聽力的興趣,就可以順利地堅持聽寫的方法了。剩下的1-2個月的時間里,步入聽寫的步驟。

(三)聽力基本水平好。需要準備時間為1-2個月。每天聽力學習投入的時間平均為3-4個小時。處在這個階段的同學可能有的人做題沒有太多問題,可能有的人做題會比較浮躁而情況不理想。多做題(Longman/Barron/Delta )是一方面,最重要的是找到自己錯誤的原因,并認真地在做過的題中得到教訓。如果只歸因于沒聽懂,那不妨想一想,在不懂的情況下是否可以采用聽到的原則,而為什么沒有聽到。有聽力的實力是好的,能使用出自己的聽力實力更好!

但是以上三個階段的同學,都需要做的事情是:

(1)先聽寫,再跟讀;語音語調耳朵熟

(2)目光放在舊托福的材料上

(3)不應因為某一種培訓教材做得糟糕而自暴自棄

(4)認真對待做題這個事情,通過六個步驟訓練自己做筆記的能力。

做筆記的訓練步驟是:

(1) 做筆記并做題

(2) 對答案后聽寫

(3) 找到答案出處,并劃出來

(4)認真研究出答案位置的特征及規(guī)律(無論題目做對或做錯)

(5)邊聽邊看邊讀一遍文章,重點放在劃線部分

(6)重新聽并做一次筆記——達到寫而有用,只記錄研究過的考點信息。

托福聽力聽寫速成四部曲

BT:托福聽力中您推崇的聽寫方式應該如何理解?

MJ:簡單的講:聽寫就是聽一句寫一句,對照文字找到自己沒有識別出來的聲音;同時在這個過程里訓練自己的聽覺存儲力。其實聽寫是個四部曲。

(1)查漏。聽寫只是一個工具而已。每天都要使用這個工具來檢查我們的耳朵到底有哪些漏洞,無論是對于單詞只是熟悉形狀不熟悉發(fā)音,還是我們不認識的單詞,只要是我們耳朵陌生的聲音,都可以使用這個工具檢查出來。因為我們那么多年學習英文靠眼睛,疏忽了耳朵作為一個識別工具去識別單詞,這樣一來,想理解句子是根本不可能的。所以,要從最簡單的入手,首先讓你的耳朵聽出來的東西更多,才能提高理解的程度。記住,聽寫只是一個工具,不能敷衍了事,你在使用工具的過程中,才能得到一些東西;千萬別把聽寫當成一個任務,大家都聽寫,為什么有的人進步快,有的人進步慢?根本上就是你是否在使用聽寫這個工具的時候查漏了!

(2)跟讀。如果說聽寫是查漏的過程,看到自己的耳朵漏洞百出,你到底該為這些漏洞做點什么?如果不為漏洞做點什么的話,你早晚要為你的漏洞付出代價!所以沒有讀過的聽寫不是完整的聽寫。我們說:先聽寫再跟讀,語音語調耳朵熟。跟讀就好像學習滑冰。剛開始的時候站不穩(wěn),需要手扶著凳子,勉強前行;久之,撒開凳子,自由滑行。跟不上的時候需要借助的凳子是指文字答案,邊看著文字答案邊讀;熟練后,慢慢把注意力放在耳朵識別上,最后拋離開眼睛識別。

(3)識別。聽一句寫一句有利于提高大腦的存儲力。識別出來聲音了,要把識別出來的聲音聯(lián)系起來串成句子理解。存儲時間短暫會讓你來不及串起句子;存儲空間有限讓你耳朵識別出的聲音都不夠組成句子!

(4)收獲。聽寫是耕一片凍僵的土地,聽寫的過程就是耕耘和播種,跟讀是灌溉你的種子,發(fā)芽的時候就是你的耳朵對認識單詞的聲音熟悉的時候。

三、托福與留學

至今為止,美國和加拿大等認可托福成績的院校規(guī)定,凡是外國學生申請到該校入學學習的,必須提供T0EFL,GRE,GMAT或TSE的某一項或兩項標準化考試證明,只有達到學校所要求成績的報考者,才能取得入學和申請獎學金的資格。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外,歐洲(如英國)、大洋洲(如澳大利亞、新西蘭)以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認T0EFL考試成績。

1、托福成績對留學的重要性

托福考試是一個非常合理和實用的考試,它是留學生活的預備課程。盡管由于難度加大使得托福成為所有留學申請者的一個巨大挑戰(zhàn),但同時它也是申請者證明自己的一個機會,托福的高分獲得者勢必在申請過程中擁有更大的優(yōu)勢。

2、美國留學對托福成績的要求

大部分的美國大學都要求非英語語言國家申請者提供TOEFL成績,尤其是沒有語言中心、不提供有條件錄取的學校。但是,每個學校甚至同樣學校的不同專業(yè)都會有不一樣的要求。現(xiàn)在新托福滿分是120分,一般來說大部分學校要求在70分到90分,個別學校的要求會達到100分。

3、美國大學本科入學TOEFL成績要求

高中生去讀本科,托福成績至少要達到80分才可以,也有部分學校對托福分數(shù)的要求稍低一些,78分、75分也勉強可以。一般來說,80分是一道檻,如果托福達到這個分數(shù),對于高中生去美國讀本科,基本上聽說讀寫、交流溝通就沒有太大的障礙了。

4、傾聽美國名校的聲音

(下文中,BT代指Bilingual Time;CR代指美國新罕布什爾大學校代程然)

BT:托福成績如何影響留學申請?

CR:首先,托?？荚嚫菀妆粐鈱W校認可。引入了口語考試后的新托福對學生的英語能力的考核更為全面,同時,托福考試更是一個非?？茖W、嚴格、考試技巧被淡化的考試,因此更容易被學校認可,越來越多的國家和學校認可托福成績。其次,學生可以盡早體驗留學生活。托?？荚嚲拖袷且粋€未來校園生活的預演,對留學生活感到神秘的學生也可以通過新托福這個Visual Tour初步體會未來的校園生活。托福考試將校園生活融入了閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口語(Speaking)、寫作(Writing)每個部分。

BT:托?？荚嚦煽儗α魧W獎學金的申請是否有影響?

CR:答案是肯定的。作為一名獎學金申請者,如何體現(xiàn)自身非常優(yōu)秀、學術能力很強、綜合素養(yǎng)很高?托福成績就是一個很好的證明。想要申請美國獎學金的學生,托福要至少100分左右,最好達到110分以上。有人說托福成績不是申請獎學金的唯一標準,可是如果你是美國大學的教授,你會認為一個托福能達到如此高水平的學生,他的個人素質會差到哪里去呢?而且隨著ETS新托福的推出,全球對托福成績的認可學校已增加到6000多所,說明新托福的考試內容和形式作為證明學生綜合能力的測試越來越被各大高校認可。

BT:留學,考雅思還是托福?

CR:對于想要出國的申請者來說,托福和雅思考試的最大差別還是來自于申請者選擇留學國家的傾向上?？纪懈５目忌疽粤魧W美國和加拿大為主。因此,凡是申請到這兩個國家留學的,無論是本科、碩士或博士都是要有托福成績的。IELTS雖然說在美國已經(jīng)有超過1000所大學認可,但是美國的大部分主流學校都還是不認可IELTS的。新托福出現(xiàn)后,由于采用的都是美國大學校園的真實學術場景,所以在很大程度上能說明學生的專業(yè)素養(yǎng)、學術能力和語言水平,在這一點上雅思是沒辦法相比的。

BT:無托福成績是否也可以出國?

CR:可以,但建議學生考托福。雖然一些院校不要求托福成績,但是如果想申請去正規(guī)院校的話必須過語言關,考TOEFL在所難免。而全球認可托福成績的正規(guī)院校已達6000多所,托福成績能達百分以上的話申請獎學金也將不是難事。逃避托福不僅僅是逃避一個考試。新托福推出后,整個考試從內容到形式都發(fā)生了很大變化,全部以真實的美國校園學習、生活場景為內容,旨在培訓學生的美式思維,并讓學生提前適應去美國后的學習和生活。逃避托福,實際上是逃避了一次絕好的機會,一次在國內深刻認識美國的機會。最重要的是,無論想要去哪學習,語言都是第一工具。

Links:托?？荚嚦Ｓ眯畔⒓捌滏溄?/p>

1.托福官網(wǎng) http://www.ets.org/toefl/

2.小馬過河(馬駿老師的托福專業(yè)考試區(qū))http://bbs.xiaoma.com/

3.托福機經(jīng)網(wǎng) http://www.toefleasy.com/

4.經(jīng)典輔導材料

新托福考試備考策略與模擬試題——新東方大愚托?？荚嚺嘤柦滩?附光盤)

作者:(美)加拉格爾(Gallagher, N.)著出版社:世界圖書出版公司

The Official ETS Study Guide

作者:美國教育考試服務中心(ETS)出版社:世界圖書出版公司

Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: Next Generation (IBT) with CD-ROM and Answer Key

原著:Deborah Phillips 譯者:張洪偉,戴云,許旭出版社:世界圖書出版公司

Delta's Key to the Next Generation Toefl Test: Advanced Skill Practice for the Ibt

作者:Nancy. Gallagher出版社:世界圖書出版公司