劉冬梅 謝道學
2009高考除上海、江蘇、福建、安徽四省市外,其他省市都考查了考生正確辨析和使用詞語(熟語)的能力,能力層級大多為(D),題型均為選擇題,由此可見,這一題型受到了廣泛的重視。在此,筆者以2009高考詞語(熟語)辨析題為例,談一談這一題型的解題技巧。
熟語包括成語、諺語、格言、慣用語、歇后語等。本考點的考查范圍包括正確理解和正確使用兩個層面,即理解詞語在具體語境中的意義;根據(jù)語境正確選用詞語。高考詞語(熟語)命題時,往往從望文主義、錯用對象、誤用褒貶、自相矛盾、搭配不當、用詞重復等方面設置疑點。由此,我們可以從以下幾個方面來解答:
一、看意義理解是否正確
熟語具有意義的整體性,其詞義往往不是各組成部分的簡單組合,因此,我們不能從字面上去理解詞義,比如“落花流水”不是“鮮花凋落河水流淌”的意思,而是形容“春景衰敗”。也不能曲解成語中的關鍵語素,比如“文不加點”的“點”是改動的意思,不能理解為“寫文章不加標點”。否則就會犯望文生義的錯誤。
1.2009年5月9日,我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝,這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂,沉浸在極度的悲痛之中。(09高考四川卷)
“失之交臂”:交臂,胳臂碰胳膊,指擦肩而過。形容當面錯過機會,含有遺憾之意。此處犯了望文生義的錯誤。
2.他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關系,反響十分熱烈。(09高考江西卷)
“居高臨下”:居,站在,處于;臨,面對。占據(jù)高處,俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。句中可改為“高屋建瓴”。
二、看感情色彩是否恰當
不同的熟語,感情色彩常常不同,若不了解這一點,就會導致運用不當。有時我們會誤把褒義用做貶義,例如“在某些國家,青少年吸毒已蔚然成風”一句中,“蔚然成風”是形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風氣,是一個褒義詞,這里用來形容青少年吸毒成風,明顯有誤。再如“最近發(fā)生的伊朗客機墜毀事件造成了重大傷亡,現(xiàn)場慘不忍睹,令人嘆為觀止”一句中的“嘆為觀止”,是用來形容所看到的事物好到極點,與句中的感情色彩明顯不符。
3.再完美的機制也得靠人去操作,一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸,即便要付出天大的代價,破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。(09高考山東卷)
“前赴后繼”:赴,向前沖;前面的沖上去了,后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗,奮勇沖殺向前。此處用來形容“破壞制度與規(guī)則者”明顯不當。
4.歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場,他一生惡貫滿盈,真是死得其所。(09高考江西卷)
“死得其所”:所,處所,地方;得其所,得到合適的地方。指死的有價值,有意義。這里是把褒義詞誤用為貶義詞。
三、看對象是否適用
熟語大多有固定的使用對象,若弄不清楚就會張冠李戴,出現(xiàn)錯誤。例如:“我們這些十七八歲的中學生,正值豆蔻年華,要努力學習才是?!薄岸罐⒛耆A”是指十三四歲的女子,而“十七八歲的中學生”不僅年齡偏大,而且還有“男中學生”。
5.身處春秋鼎盛的時代,我們這些身強體壯的青年應該奮發(fā)有為,積極向上,刻苦學習,為國家和社會多做貢獻。(09高考全國卷Ⅰ)
“春秋鼎盛”比喻人正當壯年。用來形容時代強盛是不合適的,犯了用錯對象的錯誤。
6.歷史如同一條長河,從源頭連綿不斷地流去,每一個階段都具有特立獨行的標志。(09高考湖北卷)
“特立獨行”:特,獨特;立,立身;行,行事。指保持高尚的品行,不隨波逐流,也泛指特殊的,與眾不同的。一般用于人,這里指歷史的某一階段不妥。
7.雖然計算機應用的范圍越來越廣,但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉,一揮而就。(09高考湖南卷)
“一揮而就”:指一動筆就寫成,形容寫字、畫畫、作文很快完成。不能用來指工作。
四、看語境是否適合
語境是指具體的語言環(huán)境。熟語的固定意義決定了它使用的語境。如“力挽狂瀾”是比喻盡力挽回險惡的局勢。這里的“力”指巨大的力量,一般指具有重要影響的人物或政治勢力;“挽”,挽救,挽回,隱含局面得到一定的控制之意;而“狂瀾”比喻險惡的局勢。如果語境中沒有險惡的局勢,就不能使用這個成語。
8.四十年來,您培養(yǎng)的莘莘學子,或縱橫商海,運籌帷幄,或潛心學界,激揚文字……在各行各業(yè)的建設中,總是首當其沖。(09高考廣東卷)
“首當其沖”是比喻首先受到攻擊或遭受災難。這里指“在各行各業(yè)的建設中”,所以不合語境。
9.在某些傳染病暴發(fā)初期,醫(yī)學專家最感左右為難的是,如何判斷和預測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢,以便為公共決策提供更多的科學依據(jù)。(09高考山東卷)
“左右為難”是指左也不好,右也不是。形容無論怎樣做都有難處。選項強調(diào)的是“判斷和預測”的困難,該詞明顯與語境不符。
五、看前后是否矛盾
10.既想盡力為布什集團辯解,又想盡量保住自己的公眾形象,賴斯左右為難,她的作證發(fā)言真如骨鯁在喉。
“骨鯁在喉”比喻心中有話,不說出來不痛快?!肮酋啞本褪潜扔鞣浅O胝f的話;“在喉”說明非常想說,但并沒有說出來。而文中指賴斯的“作證發(fā)言”,很明顯前后矛盾。
11.武漢首屆梅花展在解放公園舉行,展出的3萬余盆鮮花真讓人感受到了什么叫如花似錦。
鮮花可以“似錦”,但不能“如花”,前后矛盾。
12.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見,山下面有條深谷,怪石崢嶸,水流湍急,無路可通,正所謂一夫當關,萬夫莫開。(09高考北京卷)
“一夫當關,萬夫莫開”意思是山勢有高有險,一個人把住關口,一萬個人也攻不進來。形容地勢十分險要。既然深谷“怪石崢嶸,水流湍急,無路可通”,又何來關口?
[作者通聯(lián):湖北房縣實驗中學]