[摘要]大學(xué)文化力是大學(xué)核心競爭力的關(guān)鍵所在，提升大學(xué)文化力是大學(xué)在競爭日趨激烈的環(huán)境下主動適應(yīng)高等教育變革和國內(nèi)外環(huán)境變化的必然要求。面對構(gòu)建大學(xué)文化力這一長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須要做到高度重視、做好規(guī)劃、全員共建、突出特色，并不斷進(jìn)行大學(xué)文化的創(chuàng)新。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)文化大學(xué)文化力大學(xué)發(fā)展

[中圖分類號]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005—5843(2009)05—0020—03

[作者簡介]陳昌興，南京理工大學(xué)人文學(xué)院(江蘇南京210094)

一、大學(xué)文化與大學(xué)文化力

對于何謂大學(xué)文化，由于視角不同，眾說紛紜，尚未形成統(tǒng)一的定義。但站在整個大學(xué)的角度看，大學(xué)文化是以大學(xué)為載體，由一代代大學(xué)人不斷地傳承、選擇與創(chuàng)造，為大學(xué)所積累的物質(zhì)與精神成果的總和。大學(xué)文化是大學(xué)的根基和靈魂，它是大學(xué)精神文化、大學(xué)制度文化、大學(xué)物質(zhì)文化和大學(xué)行為文化的有機(jī)統(tǒng)一，包括校風(fēng)校貌，教育模式與管理制度，全體師生員工共有的思想觀念、價值取向與行為準(zhǔn)則以及由此而產(chǎn)生的精神氛圍等。而大學(xué)文化力則是大學(xué)文化所產(chǎn)生的力量，是大學(xué)文化在校內(nèi)外的力量體現(xiàn)。大學(xué)文化和大學(xué)文化力是有區(qū)別的，大學(xué)文化的“力量”是有大小的，并非任何大學(xué)文化建設(shè)都能產(chǎn)生其預(yù)期的力量。例如，不少大學(xué)在文化建設(shè)上隨大流，缺乏系統(tǒng)性、長期性和規(guī)劃性，沉湎于低層次的攀比，在辦學(xué)模式、培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)科設(shè)置上顯得十分單一，缺乏自身特色。由于這樣的文化建設(shè)是散亂的和低層次的，流于形式又缺乏個性，便難以有效發(fā)揮感召力和凝聚作用。可見，一所大學(xué)為更好地實(shí)現(xiàn)其發(fā)展戰(zhàn)略，不僅需要擁有良好的文化元素，而且還必須要組合、配置和運(yùn)作好各種學(xué)校文化資源，使其形成良好的文化力。

黨的十六大報告指出：“當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中?！碑?dāng)今時代，文化的力量在國家綜合實(shí)力的競爭中充當(dāng)了越來越重要的角色。同樣，在教育領(lǐng)域，文化的力量也正成為推動大學(xué)進(jìn)步與發(fā)展的強(qiáng)大動力。人們也越來越深刻地感觸到，大學(xué)不僅僅是一種教育現(xiàn)象，它還是一種與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)鼎足而立的功能獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，并越來越充分地發(fā)揮著傳承、研究、融合和創(chuàng)新文化的獨(dú)特功能。大學(xué)的教書育人、管理育人、服務(wù)育人也最終將通過文化的傳承與創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。因此，在大學(xué)的發(fā)展中，大學(xué)文化力的提升顯得尤為重要與突出。構(gòu)建大學(xué)文化力，對于提升大學(xué)文化品位和辦學(xué)實(shí)力，加快大學(xué)發(fā)展，具有十分重要的價值。

二、大學(xué)文化力與大學(xué)發(fā)展

當(dāng)前，我國高等教育正處于深刻轉(zhuǎn)變之中，大學(xué)所處的外部環(huán)境也已發(fā)生巨大變化。各大學(xué)在生源、師資以及資金等方面的競爭日趨激烈，一所大學(xué)要想在變革中求得生存與發(fā)展，就必須注重自身文化力的提升。大學(xué)核心競爭力是現(xiàn)代大學(xué)競爭的關(guān)鍵所在，學(xué)校的核心競爭力是由教育生產(chǎn)力、學(xué)校文化力和教育經(jīng)營力“三力”所構(gòu)成的，學(xué)校文化力是學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵所在。大學(xué)核心競爭力與企業(yè)核心競爭力不同，它的獨(dú)特性就在于其深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的品牌個性和極具特色的教育模式。從一定意義上說，大學(xué)即文化，大學(xué)的傳承是文化的傳承，大學(xué)的建設(shè)是文化的建設(shè)。一所大學(xué)，只有形成具有鮮明學(xué)校特色的大學(xué)文化力，才能不斷提升大學(xué)核心競爭力，更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，才能使大學(xué)文化真正展示出其在推動大學(xué)持續(xù)發(fā)展中的巨大力量。在大學(xué)發(fā)展中，大學(xué)文化力主要體現(xiàn)為導(dǎo)向力、凝聚力、感染力、形象力和創(chuàng)新力。

1.導(dǎo)向力

優(yōu)良的大學(xué)文化能營造一種良好的思想、道德與行為氛圍，對廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活、思想、言行等具有強(qiáng)大的導(dǎo)向、規(guī)范和定型作用。在大學(xué)中，從學(xué)校精神到學(xué)校的標(biāo)志性建筑，從學(xué)校的制度規(guī)范到教師的儀表舉止與學(xué)者風(fēng)范，無不傳遞著一定的信息，告訴生活于其中的人們什么能做、什么不能做，什么值得做、什么不值得做，能使他們在潛移默化中感受、認(rèn)同大家所公認(rèn)的或?qū)W校所倡導(dǎo)的價值觀念與行為準(zhǔn)則。

2.凝聚力

大學(xué)在長期發(fā)展過程中逐漸積淀下來的為大學(xué)人所普遍接受的理念、價值觀念以及發(fā)展目標(biāo)等思想體系，具有強(qiáng)大的歷史震撼力和時空穿透力。大學(xué)文化可以以其所包含的共同價值觀念引導(dǎo)每個大學(xué)人，可以以各種方式促進(jìn)師生員工之間思想與情感的交流。它能創(chuàng)造一種大家庭的和諧氛圍，使學(xué)校所有成員緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，成為一個朝氣蓬勃的整體，這樣可以有效增強(qiáng)大家的認(rèn)同感和歸宿感，能使學(xué)校成員將個人的理想、言行與學(xué)校的使命、目標(biāo)更好地協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的凝聚力。

3.感染力

大學(xué)文化是大學(xué)在長期發(fā)展過程中的歷史積淀，是蘊(yùn)含在大學(xué)人深層心理中的巨大而穩(wěn)定的力量，會滲透到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方方面面，生活于其中的人會受到其潛移默化的熏陶與感染，具有一種無形而又巨大的感染力。在一所大學(xué)中，優(yōu)良的文化傳統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男＜o(jì)校風(fēng)、豐富多彩的校園活動，甚至于校園中的一草一木都無時無刻不在感染和熏陶著生活于其中的每個大學(xué)人，起到了情感陶冶、思想感化、價值認(rèn)同和行為養(yǎng)成的作用，對每個大學(xué)人的道德人格、倫理規(guī)范、思維方式的形成和發(fā)展有著深刻的影響。

4.形象力

大學(xué)形象是社會公眾對大學(xué)的整體評價與印象，是一所大學(xué)綜合實(shí)力、整體競爭力和公眾影響力的體現(xiàn)。優(yōu)良的大學(xué)文化不僅能對內(nèi)提升大學(xué)師生員工的素質(zhì)，發(fā)揮凝聚人心、強(qiáng)化合力的作用，而且還能對外塑造大學(xué)形象，擴(kuò)大大學(xué)影響，為其贏得良好的社會聲譽(yù)。一所大學(xué)只有擁有獨(dú)特的大學(xué)精神，良好的校紀(jì)、校風(fēng)、校貌和具有自身特色的教育模式，才能提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出一批批出類拔萃的、特色鮮明的人才，從而不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力。同時，?；?、校旗、學(xué)報、校報等大學(xué)標(biāo)識文化是一所大學(xué)辦學(xué)成就與氣質(zhì)品質(zhì)的反映，標(biāo)志著大學(xué)的個性，是大學(xué)形象的活廣告，在塑造大學(xué)形象中也具有重要意義。

5.創(chuàng)造力

大學(xué)肩負(fù)著知識的創(chuàng)造、傳播與應(yīng)用的重要任務(wù)，是思想的故鄉(xiāng)和知識的創(chuàng)造源。一所大學(xué)，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。大學(xué)精神是大學(xué)人的一種精神存在，是一種自覺形成的意志和信念，是大學(xué)發(fā)展和大學(xué)人創(chuàng)造活動的動力源泉和精神支撐，能激發(fā)大學(xué)人的內(nèi)在潛能與創(chuàng)新熱情。同時，通過塑造和傳授一種求真、嚴(yán)謹(jǐn)并具有自身特色的文化，造就一種充實(shí)而自由的學(xué)習(xí)、研討、向上的學(xué)術(shù)氛圍，能有效激發(fā)學(xué)校成員的創(chuàng)造力和追求真理的勇氣，能打破落后思想觀念和條條框框的束縛，激勵他們不斷地創(chuàng)造新知識、新理論、新思想。

三、大學(xué)文化力的構(gòu)建

提升大學(xué)文化力，是大學(xué)主動適應(yīng)高等教育的變革、增強(qiáng)自身核心競爭力的必然要求。而大學(xué)文化力的構(gòu)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方面通力合作并努力探索各種行之有效的構(gòu)建路徑。

1.要高度重視并加大相應(yīng)的投入

當(dāng)前，由于理解和認(rèn)識上的偏差，一些學(xué)校管理者對大學(xué)文化力的構(gòu)建存在認(rèn)識不足、重視不夠等問題，認(rèn)為大學(xué)是搞教學(xué)與科研的地方，把一切力量都放在教學(xué)與科研上；有的則認(rèn)為大學(xué)文化力的形成具有長期性，一時難以奏效，并且需要花費(fèi)不少的人力、物力與財力，而一些學(xué)校的經(jīng)費(fèi)本來就緊張，以至在大學(xué)文化力構(gòu)建方面缺乏應(yīng)有的精力與經(jīng)費(fèi)。這些都是對構(gòu)建大學(xué)文化力的重要性與緊迫性認(rèn)識不足的表現(xiàn)，沒有意識到大學(xué)文化力一旦形成便會給大學(xué)的發(fā)展帶來巨大的價值與持久的推動力。因此，要提升大學(xué)文化力，必須充分認(rèn)識大學(xué)文化力在學(xué)校發(fā)展與學(xué)生培養(yǎng)中所具有的重要意義，并真正給予重視，把大學(xué)文化力構(gòu)建作為大學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容。

2.要對大學(xué)文化進(jìn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃與整合優(yōu)化

一所大學(xué)擁有良好的文化元素，并不等于就擁有了良好的文化力，只有學(xué)校成員有效地組織、調(diào)配、整合各類大學(xué)文化元素，使大學(xué)文化的各層次相互交融，各形態(tài)互動，并真正形成系統(tǒng)整體性的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，使其達(dá)到最佳效果，才能使學(xué)校真正形成良好的文化力，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化品位的提升和戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。面對構(gòu)建大學(xué)文化力這樣一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，如果沒有長遠(yuǎn)眼光與戰(zhàn)略意識，缺乏明確的建設(shè)方向，只是“東一榔頭、西一錘”，難以取得成效。因此，必須根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略對大學(xué)文化做系統(tǒng)、長遠(yuǎn)的規(guī)劃、整合，以最優(yōu)化的方式組織和配置好各種大學(xué)文化資源，最大限度地發(fā)揮大學(xué)文化的整體效應(yīng)。

3.量身打造特色大學(xué)文化

特色大學(xué)文化就是大學(xué)在長期辦學(xué)過程中所積淀、形成的具有鮮明個性的價值取向、辦學(xué)理念、學(xué)科結(jié)構(gòu)、育人目標(biāo)以及人才培養(yǎng)模式等等。特色大學(xué)文化是一所大學(xué)的活力源泉，是區(qū)別于其他大學(xué)的“標(biāo)識”，也是大學(xué)文化具有無限魅力，對學(xué)校成員具有巨大的凝聚力、感召力的根源所在。要提升大學(xué)文化力，一定要根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展定位、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科特色、資源優(yōu)勢等實(shí)際情況分析文化建設(shè)上存在的優(yōu)勢與不足，找準(zhǔn)定位，打造特色大學(xué)文化，創(chuàng)造個性化大學(xué)精神，使學(xué)校文化具有自己的優(yōu)勢、魅力和吸引力。

4.全員動員，共同參與

不能將大學(xué)文化力的構(gòu)建局限于大學(xué)管理工作與思想政治工作的層次，要將其放到學(xué)校整體辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的大環(huán)境下考慮。大學(xué)文化力是大學(xué)管理文化、教師文化、學(xué)生文化等諸要素對大學(xué)和大學(xué)人的發(fā)展的綜合作用力，其涉及要素眾多，并不只是哪一個或哪幾個部門的事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和廣大師生員工都要充分認(rèn)識到自身在大學(xué)文化力構(gòu)建中的責(zé)任，共同參與建設(shè)才能取得成效。

5.不斷進(jìn)行創(chuàng)新

大學(xué)文化只有隨著社會的進(jìn)步、時代的變遷和大學(xué)自身的發(fā)展，不斷地吐故納新，才能保持生機(jī)和活力，才能創(chuàng)造新的觀念、新的交往方式和新的需要，產(chǎn)生新的力量。因此，要根據(jù)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化，及時更新教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式和人力資源管理體制；要根據(jù)大學(xué)的新使命、新觀念制定大學(xué)發(fā)展的新戰(zhàn)略；要為師生員工提供全新的價值觀念和追求目標(biāo)，激勵他們不斷奮進(jìn)與創(chuàng)新；要注重文化資源配置方式的創(chuàng)新，促使大學(xué)文化發(fā)揮最佳整體效用。大學(xué)文化只有隨著大學(xué)人實(shí)踐的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，使自身具有前瞻性和創(chuàng)新性，才能引領(lǐng)大學(xué)變革。

注釋：

①江澤民.江澤民文選(第3卷)[M].北京：人民出版社，2006:558.

(責(zé)任編輯：劉新才)