潘雨婷

初三了,陸老師成為了我們的新班主任。她是一位嚴謹而不古板、時尚卻不嬌嬈的老師。陸老師每天都會認真批閱我們的家校聯(lián)系本,不少同學一拿到發(fā)下來的家校聯(lián)系本就塞進桌肚,而我卻會仔仔細細地研讀一番。我發(fā)現(xiàn),陸老師很愛用笑臉代替文字。

她畫出的笑臉只要用三筆,十分簡單——一雙彎彎如月的大眼睛,一張樂呵呵的大嘴巴。我忽然來了興趣,開始觀察她會在哪些時候現(xiàn)出這甜甜的笑臉。

噢,我讀到啦——當我寫到這幾日天天熬夜,睡眠不足時,她用笑臉叮囑疲憊不堪的我早些休息;當我第一次沒帶教室門鑰匙,害得大伙兒擠在走廊上早讀時,她用笑臉安慰惶恐不安的我別太放在心上;當我送上溫馨的教師節(jié)祝福時,她用笑臉感謝我的誠意;當我表示出對能否勝任課代表的擔心時,她用笑臉鼓勵膽怯恐慌的我相信自己; 當我聽到她對我工作的肯定而驚喜時,她用笑臉期待信心滿滿的我再接再厲; 當我感覺累積下許多郁悶的心事時,她又用笑臉歡迎憂愁滿面的我向她敞開心扉……

經(jīng)過一次次的讀, 我也咀嚼到了——她之所以用笑臉代替冗長的文字,因為它書寫方便、圖簡意賅,這一張張笑臉值得玩味、引人遐想……

嗯,我探究到了——身體欠佳時,這張笑臉是你珍貴的營養(yǎng)品;心神不定時,這張笑臉是你的鎮(zhèn)定劑;真誠感恩時,這張笑臉是對你善良品質的回報;怯懦恐懼時,這張笑臉是你強大的后援團;愉快欣喜時,這張笑臉是你共享歡樂的密友;心事瑣碎時,這張笑臉是邀請你的誠摯談心卡……

同一張笑臉,不同的人會有不同的解讀,而不變的,是陸老師對我們濃濃的關愛之情。

在初三的歷程中,我一路讀著陸老師獨一無二的 “笑臉”, 一路默默許愿——愿笑臉?，F(xiàn),愿師生情永存!