梁　珊

問(wèn)題故事

新學(xué)期開學(xué)的第二天，我接到一個(gè)家長(zhǎng)的電話：“梁老師，請(qǐng)你幫幫忙，我兒子剛?cè)W(xué)校，今天就逃學(xué)回家，說(shuō)再也不去上學(xué)了。以前我知道他有厭學(xué)情緒，但沒(méi)想到他這次態(tài)度如此堅(jiān)決。他才上高一啊，就這么待在家里怎么行呢?？晌艺娴臎](méi)辦法了，您說(shuō)我該怎么辦呢?”家長(zhǎng)急得都哭出來(lái)了。有不少家長(zhǎng)在“走投無(wú)路”的時(shí)候求助于心理咨詢，他們神話了心理咨詢的作用，誤以為心理咨詢有“醫(yī)到病除”的功能。我只能先穩(wěn)定家長(zhǎng)的情緒，并告之她，先不要訓(xùn)斥孩子，如果孩子愿意，可以帶他來(lái)咨詢。

第二天一早，他們一家人來(lái)到心理咨詢中心。

小勇，男，高一學(xué)生。體形微胖，精神狀態(tài)略顯疲憊，頭發(fā)有些凌亂。見(jiàn)到我友好地點(diǎn)頭。他建議父母先回避一下，只想和我單獨(dú)交談。

梁：你今天能和父母一起來(lái)咨詢，我很高興。你想跟我談點(diǎn)什么呢?

勇：我不想讀書了。但父母不同意，反正我是再也不去學(xué)校了的，誰(shuí)勸我也沒(méi)用。

梁：我可不會(huì)勸你。你有權(quán)作出自己的決定。但我還是想知道，你為什么對(duì)學(xué)校那么反感呢?

勇：在學(xué)校一點(diǎn)意思都沒(méi)有。沒(méi)有自由，每天就是睡覺(jué)、起床、吃飯、上課，沒(méi)有時(shí)間去做自己的事。學(xué)習(xí)成績(jī)總是那么差，上課不是打瞌睡就是看小說(shuō)。今天被班主任罵，明天被任課老師罰，你說(shuō)這樣的日子還有什么必要過(guò)下去。

梁：看上去確實(shí)沒(méi)意思，怪不得你不想去上學(xué)了。那好，不去上學(xué)了，你打算下一步怎么辦?就在家閑著嗎?

勇：不會(huì)啊，我想好了。我去學(xué)電腦。我現(xiàn)在16歲，按照法律規(guī)定，父母還要養(yǎng)我兩年，這兩年我就自學(xué)電腦，以后就去找一份相應(yīng)的工作，再到以后就開幾家電腦公司。

梁：設(shè)想不錯(cuò)!現(xiàn)在你知道學(xué)電腦的人多少嗎?據(jù)我了解，所有大學(xué)都設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，從事專業(yè)學(xué)習(xí)的人可不少。你自學(xué)電腦，當(dāng)然也不錯(cuò)，但你想好了會(huì)遇到哪些困難嗎?比如說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境等等。

勇：(思考了片刻)，我知道啊，像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)科。我的英語(yǔ)太差了，可能到時(shí)候連書都看不懂了。不過(guò)我會(huì)非常努力去學(xué)，因?yàn)槲彝藢W(xué)了，就沒(méi)有退路了，我只能義無(wú)反顧走下去。

梁：我很佩服你的勇氣和決心，我很多次都想養(yǎng)成在家鍛煉身體的習(xí)慣，但總是因?yàn)閼猩⒍∠?，我得向你學(xué)習(xí)!你比我強(qiáng)啊!

勇：唉，其實(shí)我的意志力也很薄弱呢，我也擔(dān)心自己會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)。我很多次想好好看書，把成績(jī)搞上去，但堅(jiān)持不了幾天就放棄了。

梁：人的態(tài)度決定一切，你對(duì)事、對(duì)人的態(tài)度決定了結(jié)果。我想，你如果能用這種堅(jiān)韌的毅力來(lái)對(duì)待學(xué)電腦，那你也可以用它來(lái)對(duì)待你在學(xué)校的學(xué)習(xí)的。

勇：(沉默)

接下來(lái)，我與小勇一起分析了他個(gè)性中的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了這些優(yōu)缺點(diǎn)給自己帶來(lái)的影響，他很配合。至于要不要回到學(xué)校，我并沒(méi)有直接和他討論，一個(gè)小時(shí)的咨詢時(shí)間到了，我預(yù)約他下周再來(lái)心理咨詢室。

咨詢印象

小勇很善談，最初的抵抗在交流中慢慢消失。咨詢中，我感覺(jué)小勇和父母的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，父親的責(zé)打和母親的嘮叨讓他反感。他的思想與他的行為經(jīng)常矛盾。他說(shuō)他可以不依靠父母生活，但又揚(yáng)言父母要無(wú)條件養(yǎng)他到18歲：他說(shuō)他能直面困難。但現(xiàn)實(shí)中他屢屢選擇退縮；他說(shuō)男子漢要對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)任，但他卻經(jīng)常任性魯莽。從小，勇媽媽那兒，我了解到，由于是家族里唯一的男孩，他從小享受了太多的溺愛(ài)，吃不了苦，不能理解父母的期望。

第二天，小勇媽媽打電話過(guò)來(lái)：“梁老師，謝謝你，他回學(xué)校去了。昨天回家后他一直把自己鎖在房間里，今天早上突然說(shuō)還是回學(xué)校去。真的感謝你?！?/p>

咨詢后記

小勇的返校，讓我開心的同時(shí)，也很詫異，我沒(méi)想到他如此快地作出了理智的選擇。青春期的孩子，情感豐富，情緒波動(dòng)很大。他們對(duì)前途往往有著樂(lè)觀美好的幻想，而遇到現(xiàn)實(shí)中的困難很容易受挫放棄。他們渴望自己有著成人的成熟穩(wěn)健，但言行中卻流露出沖動(dòng)與幼稚。這時(shí)候，如果我們的老師、家長(zhǎng)能給予這些內(nèi)心矛盾的孩子多一些平等交流，多一份理解寬容，多一點(diǎn)引導(dǎo)幫助，那么，他們的青春時(shí)光是否會(huì)更多些快樂(lè)呢?