馬建金

摘要:學(xué)生公寓是一個小社會,是學(xué)生休息活動的主要場所。它不僅僅只是睡覺的地方,而應(yīng)該充分發(fā)揮它的作用,使它成為對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。那么就要努力建設(shè)學(xué)生公寓文化,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo),使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生的第二課堂。

關(guān)鍵詞:學(xué)生公寓;第二課堂;公寓文化

中圖分類號:G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-2851(2009)10-0148-01

隨著高校后勤社會化改革步伐的加快,設(shè)施先進(jìn)、服務(wù)全面的學(xué)生公寓儼然已是高校校園中的小小社區(qū),這里不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的主要場所,同時也是除教室以外對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和思想政治教育的重要陣地——學(xué)生的第二課堂。建立真正有效的第二課堂一直是我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍追求的目標(biāo)和努力的方向。如何實(shí)施呢?我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是建設(shè)學(xué)生公寓文化。

一、努力建設(shè)學(xué)生公寓文化的重要性

文化是一種氣息,是一種氛圍,能夠?qū)潭ㄈ巳旱乃枷?、行為產(chǎn)生巨大的影響力和感染力。高校的公寓文化亦是如此,它以學(xué)生公寓為載體,以學(xué)校公寓管理為引導(dǎo),使學(xué)生們的思想、認(rèn)知和追求得到升華,從而對于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)起到非常重要的作用。例如我校每年舉辦的“宿舍巡禮節(jié)”活動,開展了許多集趣味性、知識性、教育性于一身、有組織的、主題鮮明的公寓文化活動,在學(xué)生開心的參與活動的同時,增強(qiáng)了語言表達(dá)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們學(xué)校這個大家庭成員之間關(guān)系更加融洽,這對以后順利開展各項(xiàng)工作意義重大。二、建設(shè)學(xué)生公寓文化的準(zhǔn)備工作

(一)加強(qiáng)管理理念

現(xiàn)在我們的宿舍管理理念亟待加強(qiáng)和改變,而管理理念的改變必然要求管理形式的變化。作為學(xué)生公寓的管理者,思想上必須充分認(rèn)識到公寓文化建設(shè)的重要性,行動上必須在實(shí)踐中不斷摸索,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。根據(jù)學(xué)生的具體情況和具體需求,設(shè)立相應(yīng)的管理服務(wù)項(xiàng)目,既要遵守規(guī)章制度的規(guī)定,又要在堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生的原則下靈活掌握,這就要求充分發(fā)揮校團(tuán)委、自管會、輔導(dǎo)員對公寓文化建設(shè)的指導(dǎo)作用,本著以人為本、服務(wù)學(xué)生的原則,及時交流情況,積極調(diào)動學(xué)校各管理部門的工作積極性,讓我們的服務(wù)做到全面、周到、高效率。推動高校公寓文化建設(shè)向更高的層次邁進(jìn),促使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生的第二課堂。

(二)加強(qiáng)體制改革,完善制度建設(shè)

不言而喻,長久以來一直有一種認(rèn)識,由于學(xué)校對于住校生活的種種規(guī)定嚴(yán)重的妨礙了住校生的自由生活,很多學(xué)生視生活的管理者為“敵人”,加之以往的宿舍管理工作存在的一些過于嚴(yán)格、不同人情的定責(zé),使得我們管理老師的工作很難作。我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍要通過聯(lián)系學(xué)校,在合理的范圍內(nèi),摒棄那些不合理的學(xué)生公寓管理規(guī)定,從學(xué)生的“敵人”角色中轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭笥选钡热菀子H近的角色,這會對我們傾聽學(xué)生的心聲,然后對癥下藥,成功創(chuàng)建公寓文化起到?jīng)Q定性作用。

(三)加強(qiáng)管理部門間交流,對公寓進(jìn)行規(guī)范化管理

規(guī)范管理的同時也要突出大學(xué)生在思想、藝術(shù)、品行、行為上的特點(diǎn),可通過美化寢室等方式來促使學(xué)生們共同努力營造溫馨和諧的公寓文化氛圍,為學(xué)生第二課堂提供良好的教育教學(xué)環(huán)境。

(四)提高學(xué)生參與意識和學(xué)生自我管理能力

學(xué)生是建設(shè)公寓文化的參與者,由學(xué)生組成公寓管理組織隊(duì)伍。例如我校已采取在寢室內(nèi)設(shè)立寢室長,樓層設(shè)立樓層長,公寓樓設(shè)立樓長等方式讓大學(xué)生參與到公寓的管理中來。這些選出來擔(dān)任職務(wù)的同學(xué),向上反映學(xué)生的要求與意見,向下傳達(dá)學(xué)校的規(guī)定和命令,是建設(shè)宿舍文化的重要人員。使學(xué)生在進(jìn)行自我管理的過程中摸索出好的經(jīng)驗(yàn),與大家分享;相互間有了矛盾,可以先由同學(xué)內(nèi)部調(diào)解,及時化解矛盾。同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督、相互幫助,鍛煉了能力、提高了自律性、培養(yǎng)了獨(dú)立人格。自我管理的同時,激發(fā)了同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,又可以豐富學(xué)生業(yè)余生活內(nèi)容,加強(qiáng)不同院系、專業(yè)同學(xué)間的交流與合作,對促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)也有不錯的效果。為促使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生的第二課堂確立了先決條件。

三、建設(shè)學(xué)生公寓文化的具體措施

(一)第一階段

主要是加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生與安全兩方面的管理,使宿舍在整體上整潔,明亮,空氣清新。制定評分標(biāo)準(zhǔn),定時檢查,做好獎懲工作。

(二)第二階段

在第一階段的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生不同專業(yè)特點(diǎn),使學(xué)生的公寓具有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)大學(xué)生的修養(yǎng)和品位,同樣制定評分標(biāo)準(zhǔn),定時檢查,做好獎懲工作。

(三)第三階段

加強(qiáng)與兄弟院校的信息交流。在以上兩個階段的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)和兄弟院校的信息交流工作,曲取人之長補(bǔ)己之短。由于高校公寓改革還是在摸索中前進(jìn)著,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可遵循,因此,這方面的工作也相當(dāng)重要,畢竟閉門造車終將被淘汰,這是學(xué)生公寓文化不斷改進(jìn)的的關(guān)鍵。

以上便是我對學(xué)生公寓發(fā)展的些許感悟,將這些想法真正落實(shí)到實(shí)處,我們還有很多要努力的方面。讓學(xué)生公寓真正成為學(xué)生的第二課堂是我們所有學(xué)生工作者追求的目標(biāo)和努力的方向,更是廣大學(xué)生所迫切希望的。