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高考真題中體現(xiàn)的民族知識

2009-12-17 02:55李天德
高中生·天天向上 2009年11期
關(guān)鍵詞:自治權(quán)民族自治文綜

李天德

近年來,高考文綜試卷中涉及民族知識的試題不少,本文特從2009年的高考試卷中,選取部分地理、歷史和政治試題進行分析,希望同學們能對高考的出題形式有一個直觀的了解。

例1的存在對吐魯番盆地綠洲的維持具有重要作用。圖3是1萬多年來艾丁湖變遷示意圖。讀圖回答5—6題。

5圖中信息反映出艾丁湖

①湖面低于海平面②古湖盆地勢北陡南緩③環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱④含鹽量降低

A①③

B③④

C①②

D②④

6艾丁湖1萬多年來變遷的主要原因是

A圍湖造田

B綠洲萎縮

C湖區(qū)匯水面積減少

D氣候變干

解析解答第5題需要看清圖例,運用等深線及相關(guān)知識判斷分析。從1.1萬年前到現(xiàn)在艾丁湖水位不斷降低、面積不斷縮小且等深線都在-100m以下,可以判定艾丁湖對環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱、含鹽量升高、湖面低于海平面;北面的等深線稀疏,南面的等深線密集,所以古湖盆地勢北緩南陡。正確答案為A。

第6題突破關(guān)鍵在于艾丁湖1萬多年來變遷的時間跨度大,所以得從自然原因方面分析。湖泊面積逐漸縮小,則為氣候變干。正確答案為D。

例2(文綜全國卷一第16題)遼與西夏分別是契丹與黨項建立的少數(shù)民族政權(quán),兩者的相似之處是

A兩族均源出秦漢時期的東胡

B創(chuàng)立政權(quán)在宋朝建立之后

C仿漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)制本民族文字

D均曾與北宋結(jié)為兄弟之國

解析本題考查契丹與黨項兩個少數(shù)民族政權(quán)的史實和考生比較分析問題的能力,屬于中等難度的試題。遼為東胡,西夏為羌族,故選項A錯誤;遼建國在宋前,為916年。故選項B錯誤;西夏向宋稱臣,故選項D錯誤;選項C符合史實。正確答案為C。

例3(文綜全國卷二第34題)民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》第四條規(guī)定,少數(shù)民族習慣的節(jié)日,由各少數(shù)民族聚居地區(qū)的地方人民政府,按照各該民族習慣,規(guī)定放假日期。從這里可以看出,民族自治地方的自治機關(guān)

①是該地方的最高權(quán)力機關(guān)②可以依法根據(jù)本地實際制定相關(guān)法規(guī)

③有權(quán)根據(jù)國務(wù)院的授權(quán)制定行政法規(guī)

④其自治權(quán)即立法和文化管理自治權(quán)

A①②

B②③

C③④

D②④

解析本題考查考生對民族自治地方自治機關(guān)的識記、理解和運用能力,屬于中等難度的試題。民族自治地方的自治機關(guān)包括民族自治地方的權(quán)力機關(guān)和行政機關(guān)。①的說法不妥;民族自治地方的自治機關(guān)行使自治權(quán),②和③觀點正確,且符合題意;④存在知識性錯誤。正確答案為B。

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