廖錦程

你想知道我的老師是什么樣的嗎?

告訴你吧，我的老師身材又高又瘦，黑色又有點(diǎn)黃的頭發(fā)在腦袋的后面總是束成個(gè)馬尾辮。老師的眼睛大大的，可是因?yàn)槭墙曆?，所以不算明亮?/p>

老師很嚴(yán)厲。有一次，我們組好不容易得到一面小旗，可我們一坐不端正，只聽“咝”的一聲，老師就拿掉了一面小旗。老師有時(shí)候也會(huì)手下留情，指著黑板嚴(yán)厲地說(shuō)：“再坐不好就把小旗拿光啦!”

老師的教學(xué)也很獨(dú)特，她會(huì)讓我們?cè)谛∮螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

我喜歡我的老師。

[簡(jiǎn)評(píng)]

二年級(jí)的小同學(xué)還不太懂得寫作文，可本文的小作者卻用自己充滿童趣的語(yǔ)言為我們描寫了她的老師。第二小節(jié)是人物的外貌描寫，讓我們看到了一個(gè)“又高又瘦”、梳個(gè)“馬尾辮”的女老師形象。最可愛(ài)的是節(jié)末的那句話：“可是因?yàn)槭墙曆?，所以不算明亮?！背錆M了孩童的真情實(shí)感。這位小作者的經(jīng)驗(yàn)再次告訴我們，寫作要有真情實(shí)感，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨著年級(jí)的升高，作文的方法技巧越學(xué)越多了，可真情實(shí)感卻越來(lái)越少了。那是永遠(yuǎn)也寫不出好作文來(lái)的。