□之 庭

文OR理選擇是個技術(shù)活兒

□之 庭

每年九月，是新學(xué)年的開始，我們都升了一個年級。如果你現(xiàn)在是高二生（或者某些地區(qū)的高一新生），這會兒你很可能正拿著學(xué)校新發(fā)的一張表格，坐在沙發(fā)里左思右想呢！雖說表格一點也不復(fù)雜，只是在文科或者理科的欄里挑個小鉤，但對于很多同學(xué)來說，要想把它挑對挑好，還真是個技術(shù)活兒！即使你現(xiàn)在只是初中生，離文理分班這件事似乎還很遠，但也是時候開始考慮對不同學(xué)科的興趣以及未來的發(fā)展了。不夸張地說，這個二選一的結(jié)果，的確有可能改變一生。

好記性文科班

Liberal Arts

文科生調(diào)侃：如果你是女生，進了文科班，你大可不必擔(dān)心答不出數(shù)學(xué)題會被人笑，也不用擔(dān)心那些老也記不住的化學(xué)方程式……當(dāng)然，如果你緊缺夢中白馬王子一名，你倒是注定會為此擔(dān)心的。如果你是男生，進了文科班之后，運氣好的話也許能湊成一支沒替補的籃球隊(足球隊就別妄想了)。文科班的班級數(shù)量不多，同窗們往往來自好幾個不同的高一班，這種情況使得一些人在學(xué)期結(jié)束時仍然叫不出很多同學(xué)的名字……但好的一面是，你要是覺得高一活得沒味，想在高二重新做人，盡可以在此一試，因為總共也沒幾個人知道你的老底……

劉曉宇（女，高一，遼寧）

我們學(xué)校比較特殊，一進高中就要分班，報到當(dāng)天就有張表發(fā)下來。不過在選文選理上我倒沒怎么傷腦筋，因為我本來就很喜歡政治、歷史這些科目。最重要的是，我的物理簡直糟透了，似乎天生就跟定滑輪、動滑輪、加速度什么的不投緣，考試也從來沒及格過。所以二話不說，當(dāng)然選文科了。

雖然文科班非常適合我，但還是有小小的郁悶之處。我們班一共有52個同學(xué)，48個女生，4個男生。物以稀為貴，這4“枚”僅存的碩果從來都是被老師疼著，同學(xué)讓著，凡是臟活、累活絕不會用他們的纖纖玉手沾一下，嬌氣得很。更郁悶的是，有時候上課提問，我的手都快舉酸了老師也看不見，而男生呢，只要弱弱地抬一下胳膊就立刻有人噓寒問暖，也太不公平了吧！

一句話說分科：感謝分科！我現(xiàn)在單學(xué)文科就已經(jīng)很累了，天天做作業(yè)到半夜，如果所有科目都學(xué)的話，估計得把我累趴下了！

小楠（女，大二，黑龍江）

當(dāng)年我們高二分科的時候，所有人，也包括我自己，都認(rèn)為我毫無疑問就是個文科的料：記憶力好、英語成績突出、數(shù)學(xué)基本中等、理化其爛無比。但當(dāng)時的我就跟失心瘋似的，一門心思就想往理科班鉆。為此老爸老媽和我吵了好多回，但仍無法動搖我的決心。

周圍的人都猜想我是嫌棄文科班不受重視才這樣的。其實，我有一個秘密他們不知道——自己暗戀了一年的那個男同學(xué)，是早就決定了去理科班的。

后來我的“追愛行動”還是沒成功，老爸老媽竟然找到了校長，請他不批準(zhǔn)我選理科班的申請。我當(dāng)時生氣極了，這不是剝奪我的選班權(quán)利嗎？那陣子的我特別沮喪，每天黑著一張臉不理人，一到下課就借故從理科班門口路過，想看看他正在做什么——雖然多數(shù)時候他都埋頭于題海之中奮筆疾書，很少抬頭張望一下。

不過慢慢地，新老師和新同學(xué)帶來的那股新鮮勁沖淡了我對他的注意力，文科班的課程也讓我如魚得水。（不學(xué)理化真好！）我的成績越來越出色，功課也越來越忙，每天都有大段大段的知識點要去背，漸漸不大有時間再去想他。

兩年的苦讀后，我考上了北京的一所名牌大學(xué)，學(xué)的是自己喜歡的西班牙語。我也終于明白了爸媽當(dāng)年的一番苦心——那個男生，只屬于年少的某段時光，可自己的前程，確是關(guān)乎一生的。

一句話說分科：分科這件事很可能是你人生中重要的轉(zhuǎn)折點，選擇不同，接下來的路就大不相同了。所以千萬不要感情用事，要理智地根據(jù)自己的實際情況來決定。

爛筆頭理科班

Science

理科生調(diào)侃：理科班的男生給同學(xué)寫的畢業(yè)留言上永遠不會出現(xiàn)“大?！?、“藍天”這類充滿著詩情畫意的煽情字眼，他們更鐘情于洋溢著理性的詼諧：不管直線的路程有多遠，只要地球永遠是圓的，哪怕延伸一百年，或是一萬年，你我終有重逢的一天。理科班不只會算計數(shù)理化，還會算計生活，窺一斑即知全豹。放假計劃永遠是學(xué)生最關(guān)注的事情之一。往往學(xué)校還未放出風(fēng)聲，理科班就有小道消息傳出，某月某日學(xué)校放假幾天——基本都是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

肖一之（男，研二，四川）

我是文理分班的典型“杯具”。

我雖然是個男生，但很喜歡文科類的東西，英語、語文成績都在年級里拔尖。高二分班的時候，我本來是很想選擇文科的，但當(dāng)時的班主任不同意。因為她老人家馬上要去理科班任教，希望我能繼續(xù)留在她的班上。于是，分班前的一個星期，她天天在大課間休息時把我叫到辦公室，進行一番苦口婆心的勸導(dǎo)。印象最深的一次，她神色莊嚴(yán)地把一張報紙拍在我面前：看看，你看看，報紙上都說了，學(xué)文的以后都找不到好工作，學(xué)理才有出息！

禁不住天天這么“喝咖啡”，再加上本身意志不夠堅決，我最終選了自己不太擅長的理科。

其實理科班并不像大家傳的那么暗無天日，只是平時要做的題很多，每天寫滿的草稿紙都有一小沓。理科班的老師也挺有幽默感的，比如我們數(shù)學(xué)老師會把復(fù)雜的公式用風(fēng)趣的笑話表述出來，同學(xué)們記起來就輕松多了。

盡管如此，我還是感覺到這里不是我的天地。方程式、拋物線、物理定律……它們每天的連番轟炸讓我焦頭爛額。雖然總成績還是不錯，但已不再像以前那樣在年級里數(shù)一數(shù)二了。最要命的是，我開始懷疑自己，總感覺夢想中的北大漸行漸遠……

高考結(jié)束了，我英語考了全省第二名，可數(shù)學(xué)卻剛剛及格。被理科拖累的總分?jǐn)?shù)去北大估計是沒戲了，但北外肯定夠?？伞氨摺钡氖?，那年北外在我們省竟然不招理科生！最后，我只好選擇了北京的另一所大學(xué)。

大學(xué)四年，我發(fā)奮努力，終于如愿考上了北大的研究生。雖然最后“曲線”也還“救了國”，但我仍為這段走了四年的彎路感到惋惜。所以我現(xiàn)在特別想給學(xué)弟學(xué)妹們一句忠告：堅持自己的興趣和特長，不要輕易受他人影響，這才是文理分班時應(yīng)有的態(tài)度！

一句話說分科：如果沒有分科這種制度的話，世間會不會少很多“杯具”？

選擇是個技術(shù)活兒

Choose

想把選文還是選理這個技術(shù)活兒弄明白，得過四關(guān)。

1.興趣。興趣是學(xué)習(xí)、工作的最大動力。想象一下，如果讓你每天做著自己不喜歡的事，時間長了，你還能帶著熱情投入進去嗎？看那些喊著“愛一行，干一行”的人都底氣十足，說“干一行，愛一行”的就有些逆流成河的小悲傷了。

2.特長。如果你對某個科目感覺特別好，那說明你有學(xué)習(xí)這一科的天賦和能力，一定要好好利用。

3.成績。成績是選擇文理科的最直觀的依據(jù)，了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。

4.理想。找到自己的理想，那么選擇與理想接近的學(xué)科，就能對學(xué)習(xí)起促進作用。比如，你想成為外交官，那就最好選擇文科，這樣才能有更大的奮斗動力！