□ 曹飛躍

(作者系湖南省耒陽市第一中學特級教師、高級教師)

七年前，一本溝通現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段的雜志，在教育技術(shù)改革的時代浪潮中誕生了，她就是《中國現(xiàn)代教育裝備》。

如今，她已連續(xù)出版100期。從電子白板到傳感器，再到多媒體網(wǎng)絡，刊之所至，無不涉獵；從構(gòu)建數(shù)字校園到整合資源優(yōu)化內(nèi)涵，發(fā)展到勇立現(xiàn)代教育技術(shù)裝備潮頭，多文薈萃，無不涵蓋；從一線教師到實驗管理人員，再到專用教室管理人員，文之所及，無不受益。

百年大計，教育為本；教育發(fā)展，裝備先行。進入21世紀的這10年里，教育改革風起云涌，教育技術(shù)日新月異，知識更新迅猛疾速。作為教育工作者，惟有不斷更新教育裝備技術(shù)，才能不斷提升能力品質(zhì)，延展知識內(nèi)涵?！吨袊F(xiàn)代教育裝備》適應時代的需要，秉承教育發(fā)展、裝備先行的理念，搭起知識更新的橋梁，立足教育裝備技術(shù)理論，溝通教育實踐。

百花齊放，百家爭鳴，是她創(chuàng)刊100期以來的一貫風格，更應當是她繼續(xù)堅持的立場。傳統(tǒng)媒體這個陣地，她從來沒有放棄。傳統(tǒng)手段，一直是教學利器；對于現(xiàn)代媒體，她探幽發(fā)微，探景攬勝，開創(chuàng)出教學手段的新天地；高等教育，基礎(chǔ)教育，學前教育面面俱到，全方位涉及。一百期來，每一篇文章都是一朵花，百花齊放，一花點亮一世界；一百期來，每一位作者都深思熟慮，順暢成文，百家爭鳴使得眾師思路頓開。

百尺竿頭，更進一步。辦刊百期，成果豐碩，古人云：“行百里者，半九十?！卑倨谑莻€新的起點，面對現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的新形勢，我們都應百尺竿頭，更進一步。面對現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的未來，我們?nèi)沃氐肋h而義無反顧。是為感言。