馬濤

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的渴求愈加強(qiáng)烈。追求完美、高質(zhì)量的教育已成為當(dāng)前社會(huì)的一種時(shí)尚。選擇一所好的學(xué)校讓孩子去學(xué)習(xí)和生活已成為廣大學(xué)生和家長的焦點(diǎn)話題。而“擇校”的背后，不得不讓學(xué)校去思考這樣一個(gè)問題：怎樣能使廣大的學(xué)生和家長認(rèn)同一所學(xué)校？筆者認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1 以德為本，建立良好的校風(fēng)

十年樹木，百年樹人。學(xué)校的教育工作應(yīng)以育人為本，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。德，乃立身之本。因此，辦學(xué)應(yīng)樹立先成人后成才、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺睦砟?，?jiān)持以德為本，堅(jiān)持以德立校，使學(xué)校的校風(fēng)突出一個(gè)德字，使學(xué)校的特色體現(xiàn)一德字。建立良好的校風(fēng)是辦好學(xué)校的前提，也是開展教育教學(xué)活動(dòng)的保證。學(xué)校的德育工作應(yīng)立足長遠(yuǎn)，有近期目標(biāo)，有長遠(yuǎn)目標(biāo)，要建立完整的管理制度。校風(fēng)不但要制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化，而且更要潛移默化、深入人心、根深蒂固、經(jīng)久不衰。在良好校風(fēng)的影響下，教師能為人師表，學(xué)生能健康發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校要用先進(jìn)人物的感人事跡弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的侵?jǐn)_，通過民主參與、公平競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感。學(xué)校通過各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，使學(xué)生具備熱愛祖國、服務(wù)人民、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

2 以師為本，激發(fā)教師的工作熱情

教育大計(jì)，教師為本。辦學(xué)離不開教師，教育質(zhì)量的高低取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校的生存與發(fā)展需要教師的辛勤努力。所以，學(xué)校應(yīng)以教師為本，不斷激發(fā)教師的熱情，使教師全身心地投入工作。

首先，要最大限度地滿足教師的需求。一旦人的需要得到滿足，其個(gè)性和能力就能得到釋放，人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就會(huì)迸發(fā)而出。教師個(gè)人的需要同學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)越來越近，達(dá)到人校和諧統(tǒng)一、互相促進(jìn)、共同發(fā)展，從而達(dá)到“雙贏”的效果。

其次，要加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)。學(xué)校要根據(jù)教師的思想實(shí)際和形勢(shì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立師德標(biāo)兵，用模范人物的先進(jìn)事跡去激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

再次，要強(qiáng)化教師的專業(yè)化素質(zhì)。學(xué)校要從教師的實(shí)際出發(fā)，通過校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和教育科研能力，要采取培養(yǎng)骨干搞教研、走出請(qǐng)進(jìn)共借鑒、以老帶新結(jié)對(duì)子、造就名師謀發(fā)展的方法，培養(yǎng)名師、打造精品、提升品位。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要善于調(diào)動(dòng)教師的積極性，激發(fā)教師的創(chuàng)新欲望，建立公平、公正、合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制訂合理的培養(yǎng)、選拔、任用、考核制度，使教師的聰明才智得以充分發(fā)揮，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供根本保證。

3 以生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的辦學(xué)思想必須堅(jiān)持以生為本，遵循“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育理念，把學(xué)生看成是發(fā)展的人、，獨(dú)立的人和具有獨(dú)立意義的人。學(xué)校的辦學(xué)宗旨必須全面貫徹教育方針，使學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，努力辦讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會(huì)滿意的學(xué)校。

1）要開全科、上足節(jié)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。近來，一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，不斷給學(xué)生灌輸、加壓，造成嚴(yán)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，忽視了音樂課、體育課的教學(xué)，有的甚至這兩課一節(jié)都不上，至使學(xué)生產(chǎn)生枯燥、乏味的心理，直至厭學(xué)、失學(xué)。因此，學(xué)校必須大膽改革，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

2）要經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽等，通過有效的活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3）要與家庭教育密切配合，形成教育合力。學(xué)校每學(xué)期至少要召開2次家長會(huì)，使教師、家長、學(xué)生三方會(huì)面，使問題得到解決，思想得到溝通，教育實(shí)現(xiàn)同步。同時(shí)，建立師生信息反饋制度，使家長能夠及時(shí)了解學(xué)生在校情況，便于調(diào)整家庭教育方法。

4）要重視學(xué)生的心理健康教育。近年來，由于學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生期望值過高，致使學(xué)生產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，這種壓力過大，久而久之，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、意志消沉、認(rèn)識(shí)模糊、感情淡漠等不良心理。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，采用心理咨詢、心理疏導(dǎo)、情緒發(fā)泄、家長配合等方法，讓學(xué)生擺脫各種陰影，讓學(xué)生的內(nèi)心充滿陽光、充滿快樂，使學(xué)生高高興興上學(xué)來，安安全全回家去。

總之，學(xué)校的發(fā)展離不開人的因素，學(xué)生是學(xué)校的生存之本、發(fā)展之本，教師是提高教育質(zhì)量的保證，要辦好學(xué)校必須堅(jiān)持以人為本，為培養(yǎng)合格人才奠定基礎(chǔ)。