蔡莉 李虹

新生入學(xué)后的專業(yè)教育非常重要。怎樣對(duì)新生做耐心細(xì)致的專業(yè)介紹和引導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)專業(yè)興趣，穩(wěn)定思想，已是學(xué)校廣大教師所面臨的重要課題，這也是學(xué)生管理和會(huì)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)長(zhǎng)期工作，特別是新生的第一堂專業(yè)教育不容忽視。通過(guò)專業(yè)介紹和引導(dǎo)，應(yīng)使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)職業(yè)前景有個(gè)概要的了解和基本認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立自信心，通過(guò)對(duì)大學(xué)教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的介紹，引導(dǎo)學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換思維，穩(wěn)定情緒，以適應(yīng)大學(xué)職業(yè)化專門(mén)教育。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)教育第一堂課內(nèi)容應(yīng)該從以下幾方面入手：

一、概要介紹會(huì)計(jì)是什么，對(duì)會(huì)計(jì)的基本理解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生初步建立起一個(gè)關(guān)于會(huì)計(jì)的總體輪廓

理解上可以從以下3點(diǎn)把握：

1.會(huì)計(jì)是國(guó)際通用的“商業(yè)語(yǔ)言”。人類交往必須借助語(yǔ)言，有共同的語(yǔ)言才能相互溝通。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，有一種特殊的語(yǔ)言，那就是會(huì)計(jì)，許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要用貨幣即錢(qián)，在賬上記錄下來(lái)，在會(huì)計(jì)報(bào)表上反映出來(lái)，人們通過(guò)賬冊(cè)可以了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程和效果（是虧還是賺）。無(wú)論是業(yè)主、管理者、銀行家、股東都離不開(kāi)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)。幾乎所有人的日常生活中，都與會(huì)計(jì)打交道，人們憑借會(huì)計(jì)相互交流，溝通。隨著國(guó)際貿(mào)易的日益繁榮，會(huì)計(jì)作為“商業(yè)語(yǔ)言”的作用更為重要，因此要求學(xué)生不但要了解中國(guó)會(huì)計(jì)，還要了解國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，國(guó)際會(huì)計(jì)趨勢(shì)等。

2.會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)主要為各方或各種信息使用者（用戶）提供會(huì)計(jì)信息，如股東、銀行、經(jīng)理等。例如銀行要貸款給企業(yè)，就要了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，盈利水平、償債能力等，這些都是會(huì)計(jì)信息。因而會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)。

3.會(huì)計(jì)是一個(gè)管理系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析、預(yù)測(cè)等管理手段的運(yùn)用，進(jìn)行決策、控制、監(jiān)督，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益最佳。所以，會(huì)計(jì)又是一個(gè)管理系統(tǒng)。

通過(guò)以上三方面對(duì)“什么是會(huì)計(jì)”作了回答，嚴(yán)格說(shuō)也回答了“會(huì)計(jì)用來(lái)干什么”。會(huì)計(jì)學(xué)科體系，其中學(xué)會(huì)計(jì)的入門(mén)課就是“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”，要求學(xué)生要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，為以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

二、會(huì)計(jì)的職業(yè)前景

了解本專業(yè)的發(fā)展前景，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。多年來(lái)，我國(guó)人才市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求一直很旺。會(huì)計(jì)是一門(mén)前景較為廣闊的職業(yè)，會(huì)計(jì)師也是當(dāng)今令人羨慕的職業(yè)之一。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。有人說(shuō)現(xiàn)在的會(huì)計(jì)不好找工作，但實(shí)際情況是國(guó)際化的高級(jí)會(huì)計(jì)人才極其缺乏。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和加入WTO，會(huì)計(jì)人才面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，會(huì)計(jì)市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)代CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）、CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）是高收入和高風(fēng)險(xiǎn)并存。如美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)就聲稱要把CPA打造成為無(wú)所不能的人，職業(yè)定位很高。

會(huì)計(jì)職業(yè)的時(shí)代特征明顯。21世紀(jì)，國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化、速度、創(chuàng)新已成為會(huì)計(jì)界不得不解答的新課題，面對(duì)新經(jīng)濟(jì)改頭換面的挑戰(zhàn)，今天，圍繞數(shù)字化信息技術(shù)建立全新的現(xiàn)代化會(huì)計(jì)觀念和方法體系，已是會(huì)計(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。在新的一體化世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，會(huì)計(jì)事務(wù)的國(guó)際合作將日益頻繁，未來(lái)會(huì)計(jì)形態(tài)也將是一種以信息化和國(guó)際化為基本特征的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)，它不僅以信息技術(shù)為核心，也以全球化為形態(tài)，所以要求學(xué)生要快速掌握、更新和應(yīng)用新知識(shí)，面對(duì)復(fù)雜的世界變化做出判斷，幫助個(gè)人和組織適應(yīng)未來(lái)，這樣才能勝任職業(yè)要求。

三、會(huì)計(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

了解該問(wèn)題，就是明確本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨，學(xué)生在大學(xué)期間要學(xué)習(xí)哪些課程、應(yīng)具備何種知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求等。

這個(gè)計(jì)劃不是一成不變的，執(zhí)行中會(huì)根據(jù)社會(huì)需要適當(dāng)調(diào)整?？傮w培養(yǎng)目標(biāo)——是把會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成懂外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，講誠(chéng)信，熟悉國(guó)內(nèi)外法律法規(guī)的高級(jí)會(huì)計(jì)、審計(jì)及財(cái)務(wù)管理人才。就是要培養(yǎng)中國(guó)二十一世紀(jì)的CFO（財(cái)務(wù)總經(jīng)理）、CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）。美國(guó)的CEO（總裁）把CFO看作是戰(zhàn)略合作伙伴，CFO發(fā)展空間巨大。

四、大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)能力要求

為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)具備一些基本素質(zhì)。如進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)；此外，要樹(shù)立起知識(shí)改變命運(yùn)的信念！未來(lái)社會(huì)是一個(gè)財(cái)富和發(fā)展越來(lái)越依賴知識(shí)和技能的社會(huì)，你要具有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)—這樣的人才能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境并獲得發(fā)展，正如世界經(jīng)濟(jì)合作組織的柯林。博爾指出：未來(lái)人應(yīng)有三本教育護(hù)照。一本是學(xué)術(shù)性的、一本是職業(yè)性的，還有一本是證明人的事業(yè)心、進(jìn)取精神、創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)能力；還要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效益、法律、和國(guó)際意識(shí)，較高的人文精神和道德風(fēng)貌……

為了更好適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)什么能力、何種素質(zhì)，具體到會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)都有具體要求，我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)的是綜合素質(zhì)。美國(guó)知名學(xué)府楊伯翰大學(xué)的會(huì)計(jì)系教育改革就很成功，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)出具有“高度綜合能力”的會(huì)計(jì)人才，包括：書(shū)面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力（講話緊張、見(jiàn)人臉紅、文娛活動(dòng)躲角落、這些不是謙虛而是沒(méi)有自信心）、良好的傾聽(tīng)能力、團(tuán)隊(duì)溝通與合作能力、解決沖突能力、組織和分派工作的能力、解決分散和無(wú)序問(wèn)題的能力、閱讀、評(píng)論和判斷能力、有效利用時(shí)間和緩解壓力的能力等。

由此就要求學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，要注重素質(zhì)學(xué)習(xí)和鍛煉，力求全面發(fā)展，高等教育就是培養(yǎng)人的全面發(fā)展（德智體），是全面發(fā)展的教育，不同于中學(xué)教育，那么，學(xué)生該采用什么學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)？

五、大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)是人類生活中的永恒主題，理想的人生就是不斷學(xué)習(xí)的一生?！茨嫦蛴⒄Z(yǔ)〉發(fā)明教授提到，人的學(xué)習(xí)要有兩個(gè)變化：一是要我學(xué)——我要學(xué)；一是要學(xué)會(huì)——要會(huì)學(xué)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)是區(qū)別于中小學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊學(xué)習(xí)形式，其學(xué)習(xí)基本特點(diǎn)表現(xiàn)在：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容上的特點(diǎn)

①專業(yè)化程度較高，職業(yè)定向較強(qiáng)。大學(xué)教育的任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)各類高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)人要在社會(huì)各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域從事與自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù)。因此，學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)就要分系、分專業(yè)，在某一專門(mén)領(lǐng)域從事深入的學(xué)習(xí)和提高。他們學(xué)習(xí)的專業(yè)化程度較高，職業(yè)定向性較強(qiáng)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一種學(xué)習(xí)職業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，形成對(duì)本學(xué)科的濃厚興趣，樹(shù)立獻(xiàn)身專業(yè)的志向，既要在本專業(yè)所涉及的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)博覽群書(shū)，又要對(duì)本專業(yè)的某一方面有深入的了解和鉆研。只有這樣才能將自己培養(yǎng)成社會(huì)所需要的高級(jí)專門(mén)人才。

②實(shí)踐知識(shí)豐富，動(dòng)手能力較強(qiáng)。大學(xué)生學(xué)習(xí)的職業(yè)定向性決定了大學(xué)生實(shí)踐知識(shí)的掌握和動(dòng)手能力的培養(yǎng)具有特別重要的意義。各級(jí)各類高等院校教學(xué)計(jì)劃中都安排了實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要經(jīng)常同社會(huì)、同實(shí)際工作部門(mén)聯(lián)系。

③學(xué)科內(nèi)容的高層次和爭(zhēng)議性。大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中不但要掌握本專業(yè)各學(xué)科的基本知識(shí)和基本理論，還要了解這些學(xué)科的最新研究成果及其發(fā)展趨勢(shì)。高年級(jí)大學(xué)生許多專業(yè)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容起點(diǎn)較高，視野較寬，有些內(nèi)容實(shí)質(zhì)上已經(jīng)處于本學(xué)科發(fā)展的前沿，與此有關(guān)的是大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中已包含了一些有爭(zhēng)議性的、沒(méi)有定論的學(xué)術(shù)問(wèn)題，教師在闡述某一學(xué)科內(nèi)容時(shí)經(jīng)常向?qū)W生介紹一系列互不相同的掌握從事各類專業(yè)活動(dòng)的基本理論和觀點(diǎn)，把一些有爭(zhēng)論的問(wèn)題引入大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中，可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生智力活動(dòng)積極性，培養(yǎng)學(xué)生科研動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程。

2.學(xué)習(xí)方法上的特點(diǎn)

①自學(xué)方式日益占有重要地位。高中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師直接組織和指導(dǎo)下進(jìn)行的。進(jìn)入大學(xué)后，自學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中日益占有重要地位，在大學(xué)高年級(jí)，自學(xué)甚至成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。第一、大學(xué)生的課程表安排留有較多的自學(xué)時(shí)間，使學(xué)生有可能把精力投入到自己認(rèn)為必要的或感興趣的方面；第二、在課堂教學(xué)中，教師不可能講授教材中全部?jī)?nèi)容，要布置各種參考書(shū)供學(xué)生課后自學(xué)；第三、大學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)年論文、畢業(yè)論文、參加科研工作，都是在教師指導(dǎo)下依靠自己的力量獨(dú)立完成的。所有這些都要求大學(xué)生要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己安排時(shí)間，學(xué)會(huì)迅速地查找和閱讀各種專業(yè)資料，學(xué)會(huì)做筆記、寫(xiě)摘要、作綜述，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地獲取知識(shí)。

②學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、批評(píng)性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。大學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、批評(píng)性較強(qiáng)，總是以批判的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。不輕信教師講課的內(nèi)容、書(shū)本上現(xiàn)成結(jié)論、不迷信專家、學(xué)者的有關(guān)論述，相信通過(guò)獨(dú)立思考、探索所得到的正確結(jié)論，喜歡表達(dá)自己獨(dú)到的想法、見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

③課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)相結(jié)合。課堂教學(xué)不是大學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一途徑。除了課堂學(xué)習(xí)外，他們還要按照教學(xué)大綱的要求完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，在圖書(shū)館查閱文獻(xiàn)，參加或協(xié)助教師的科研活動(dòng)，聽(tīng)各種學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)協(xié)會(huì)的工作。

聯(lián)系本專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生提出以下建議供參考：

1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，掌握好本學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，此外，要廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。新的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可操之過(guò)急，好高鶩遠(yuǎn)，而應(yīng)是踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

2.學(xué)好英語(yǔ)，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及常用財(cái)務(wù)軟件和專業(yè)軟件的應(yīng)用。未來(lái)的教學(xué)趨勢(shì)是開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)、會(huì)計(jì)日趨國(guó)際化、信息技術(shù)廣泛應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化由普及向縱深發(fā)展，所以一定要熟練掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。

3.注重素質(zhì)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，力求全面發(fā)展。樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀。講誠(chéng)信、不做假賬。（過(guò)去不會(huì)做假賬找不到工作，如今再做假賬要坐牢，會(huì)斷送自己一生。）未來(lái)社會(huì)激劇的變化，將對(duì)人的道德規(guī)范和人文精神提出更高要求，每個(gè)人要擺正同他人、社會(huì)的關(guān)系，具有較高的道德品質(zhì)，首先要做一個(gè)大寫(xiě)的人。

總之，新生入學(xué)的專業(yè)引導(dǎo)和教育不容忽視，如何培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，幫助他們盡快適應(yīng)高等教育的要求，已經(jīng)成為學(xué)校管理層和教師常抓不懈的一項(xiàng)工作。