宋春淑
(唐山師范學(xué)院 中文系,河北 唐山 063000)
關(guān)于隱喻的研究已有幾千年的歷史,其間研究的視角不斷發(fā)生變化。古羅馬修辭學(xué)家昆體良提出了替代說,他認(rèn)為隱喻實際上是用一個詞替代另一個詞的修辭現(xiàn)象;亞里士多德提出了比較說,認(rèn)為隱喻是將屬于一類事物的名稱用于指稱另一類事物??梢姡麄兌际菑男揶o學(xué)的角度來看待隱喻的。后來,又出現(xiàn)了以理查茲和布萊克為代表的相互作用說,認(rèn)為隱喻是一種新的意義的創(chuàng)新過程,是兩個主詞詞義相互作用的結(jié)果。萊考夫和約翰遜在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,從認(rèn)知的高度來定義隱喻,認(rèn)為隱喻不是一種語言現(xiàn)象,而是一種“隱喻概念體系”的思維方式,它是人類認(rèn)識世界的基本方式,是人類抽象思維最為重要的特征。將從認(rèn)知隱喻理論的角度來分析其在慣用語語義形成的作用[1]。
隱喻是人類思維的一種方式,是將一個領(lǐng)域的經(jīng)驗用于說明或解釋另一個領(lǐng)域的活動。人類的概念系統(tǒng)就建立在隱喻之上[2]。在語言的最初使用過程中,人類創(chuàng)造并使用的第一批詞匯多是表示具體事物的,當(dāng)人類從這些具體概念之中逐步獲得抽象能力的時候,往往會借助于表示某一具體領(lǐng)域的詞匯表達(dá)另一具體領(lǐng)域或抽象領(lǐng)域的概念,這就構(gòu)成了人類隱喻思維體系。例如,人類從自身出發(fā),來衡量周圍的事物,山有山頂、山腰、山腳,樹有樹冠、樹身、樹干等。
萊考夫等學(xué)者從認(rèn)知的角度,把隱喻分三個類型:結(jié)構(gòu)隱喻、方位隱喻和本體隱喻。結(jié)構(gòu)隱喻是以一種概念的結(jié)構(gòu)來構(gòu)造另一種概念,使兩種概念相疊加,將談?wù)撃撤N概念各方面特征的詞語用于談?wù)摿硪桓拍睢H?,時間和金錢是兩個不同的概念,但時間常常被當(dāng)作和金錢一樣寶貴的東西,人們常用談?wù)摻疱X的詞語來談?wù)摃r間,“花時間”、“浪費時間”、“節(jié)約時間”等;方位隱喻是指參照空間方位而組建的一系列隱喻概念??臻g方位是人類與大自然相互作用的結(jié)果,是人類最基本的概念。這些具體概念常被用于表達(dá)情緒、身體狀況、數(shù)量、社會地位等抽象的概念。如上、下既可以表示空間位置,又可以表示精神狀況,“好好學(xué)習(xí),天天向上”、“激動的心情平靜下來”、“上進(jìn)”、“下滑”等等;本體隱喻是指人們將抽象的和模糊的思想、感情、心理活動、事件、狀態(tài)等無形的概念看作是具體的有形的實體。如“頭”是人體的部位,人們以這個實體為基礎(chǔ),投射表示事情的開始。
隱喻形成的基礎(chǔ)在于相似性,這種相似性不是客觀世界所固有的,而是人們在認(rèn)識世界的過程中,通過主觀的認(rèn)知所構(gòu)建的,當(dāng)然這種構(gòu)建會受到現(xiàn)實和文化環(huán)境的制約。從歷史發(fā)展來看,人類最初和最基本的經(jīng)驗是對具體的,能明確定義的事物的經(jīng)驗,人們總是參照他們熟知的、有形的、具體的概念來認(rèn)識陌生的、無形的、抽象的概念,從而形成了一種不同概念之間相互關(guān)聯(lián)的認(rèn)知方式,人類憑借這種認(rèn)知方式來發(fā)展、豐富和升華其對主客觀世界的認(rèn)知。隱喻思維是參照一個經(jīng)驗領(lǐng)域理解另一個經(jīng)驗領(lǐng)域,這意味著隱喻思維產(chǎn)生于不同的經(jīng)驗領(lǐng)域之間,是其相互作用的結(jié)果。隱喻思維的產(chǎn)生不是由于客觀事物本身有相似的特性,而是客觀世界和人的思維共同作用的創(chuàng)造。正是人們的隱喻思維方式使人們看到了概念之間的聯(lián)系,從而產(chǎn)生了從具體到抽象的投射,所以隱喻的基礎(chǔ)相似性不是絕對客觀的,而是相對于人們的經(jīng)驗而言的,是可以創(chuàng)造的。也就是說事物之間的相似性是在人類創(chuàng)造性地認(rèn)識世界及自身的過程中進(jìn)行想象的結(jié)果[4]。
慣用語是語言當(dāng)中一種短小定型的語言樣式,它簡明生動,通俗有趣,為人民群眾所喜聞樂見。在慣用語語義形成的過程中,隱喻起了非常重要的作用。
慣用語的含義往往不是字面意義的簡單組合,而是通過比喻、引申等手段形成了深層的整體意義,兩者之間差異較大,是不等值的。如:“踢皮球”并不是真的踢什么足球,而是指互相推諉,不負(fù)責(zé)任?!按┬⌒币膊皇侵感喜缓夏_,而是指受人暗中刁難、束縛和限制。那么慣用語這種變異性的語義是如何形成的呢?隱喻是慣用語的字面意義和整體意義之間架起橋梁。隱喻是通過一個事物來談?wù)摿硪粋€事物,一般說來,每一個隱喻至少涉及兩個事物,也就是說每一個隱喻中至少出現(xiàn)兩個概念,把兩個本來不同類屬的概念通過某種手法并置或等同起來,必然構(gòu)成一種語義上的沖突。為了消解這種沖突,兩個不同語義域的概念就會相互作用,或者說兩個事物所各自代表的系統(tǒng)在大腦思維中同時被激活,兩個系統(tǒng)中的相似部分重疊,在認(rèn)知和思維的過程中得到強(qiáng)化,兩個系統(tǒng)中的相異部分就被大腦淡化或弱化處理,作為不重要或不現(xiàn)實的信息而被排除掉了[5]。例如,“老狐貍”可以指“狡猾的人”,很明顯,“老狐貍”具有“[-人類]”的語義特征,當(dāng)用它來指稱某一類人時,必然形成邏輯上的矛盾性。這時,大腦會通過隱喻激活這兩個領(lǐng)域的有關(guān)信息,在信息中選擇其相似的部分,舍棄其相異的部分。狐貍是狡猾的,人也可以具有這種品質(zhì),在這一點上,二者可以重疊,因此,大腦將這一信息強(qiáng)化,從而創(chuàng)造出相似性,把不同的概念領(lǐng)域聯(lián)系起來。這樣,兩個事物構(gòu)成了一個命題的兩個方面,慣用語就可以脫離字面意義的局限,而獲得整體的變異意義。
在慣用語中有相當(dāng)一部分是行業(yè)用語,如“開小差、放空炮、打橫炮、打游擊”出自軍事領(lǐng)域;“擦邊球、亮黃牌、馬拉松”出自體育方面;“開綠燈、闖紅燈、開夜車”出自交通方面等。之所以會有這么多的行業(yè)用語,是因為一般情況下行業(yè)用語在使用上有明顯的領(lǐng)域限制,當(dāng)它們突破這種領(lǐng)域限制而用于日常生活時,更容易造成語義上的沖突,需要人通過大腦對兩個領(lǐng)域反復(fù)比對,通過兩個領(lǐng)域的相互作用,找到相似點,而最終形成其不同于行業(yè)義的變異義。
慣用語的語義都具有可分析性,只是分析的難易程度不同,有些慣用語的意義容易從字面意義上推導(dǎo)出來,理據(jù)性非常明顯,如“攔路虎”表示“挫折和困難”,是因為如果旅途中如果有猛虎當(dāng)?shù)溃猛揪筒粫槙?,而人們在具體做事的過程中,遇到困難,也不能夠順利進(jìn)行,這些困難和當(dāng)?shù)赖拿突⒃谥圃煺系K方面有相似之處。再比如“馬拉松”,是一項體育運(yùn)動,跑得路程和時間都很長,因此,人們用它來表示時間持續(xù)很久的事情。而有些慣用語的意義不容易從字面推導(dǎo)出來,但依然有理據(jù)可循,我們可以根據(jù)已有的事件經(jīng)驗經(jīng)過推理獲得[6]。例如“炒魷魚”,在日常生活中,生魷魚片放入熱油中便會卷成圓筒形,這是烹調(diào)方面的經(jīng)驗,而圓筒形的魷魚卷舉起來的鋪蓋卷很相似,因此,通過推理,“炒魷魚”可以表示“解雇”的意思。再如“走后門”,生活中,人們習(xí)慣于光明正大地從前門登堂入室,而從后門進(jìn)出的多為與主人關(guān)系密切的人,所從事的多為私密性、不愿為外人道的事。因此,通過推理,“走后門”就獲得了“通過不正當(dāng)手段或內(nèi)部關(guān)系達(dá)到一定的目的”的含義。從以上分析可以看出,我們所找到的理據(jù)性,實際上就是把兩種事物或兩個概念聯(lián)系到一起的相似點,也就是涉及兩個領(lǐng)域的隱喻映射,這種映射分為兩種,一種是本體映射,是指源域中的實體或事件和目的域中的實體或事件相對應(yīng),是用關(guān)于物體的概念,來解釋其他非物體的概念,如用“攔路虎”解釋“困難”,用“馬拉松”解釋“長”;一種是認(rèn)識映射,是將源域有關(guān)的實體或事件的知識,轉(zhuǎn)至目的域的實體或事件上,是人從一個知識領(lǐng)域到達(dá)另一個知識領(lǐng)域的推理。如從烹調(diào)方面炒魷魚的體驗推理到職業(yè)方面的“解雇”。
形象性是慣用語語義的一個重要特征,如“背黑鍋”比“受誣陷”形象得多,“穿小鞋”比“受刁難”形象得多。慣用語語義的形象性和隱喻密切聯(lián)系在一起。隱喻性思維在看待事物的時候,直接抓住了事物的關(guān)鍵屬性和本質(zhì)特征給與充分揭示,避開對概念的科學(xué)闡釋,直接將事物訴諸于形象。例如,用“五味瓶”來表達(dá)內(nèi)心非常復(fù)雜的感受,直接把難以闡發(fā)的抽象心理過程訴諸了一個非常常見的生活用品,既形象生動又耐人尋味。
慣用語的形象性在一定程度上與許多慣用語源自日常生活有關(guān)。許多慣用語語義的形成都是基于我們生活的體驗。例如,慣用語中與廚房、烹飪有關(guān)的很多,“醋壇子、鐵飯碗、一刀切、大雜燴、開小灶、潑冷水、滾刀肉、老油條、大瓣蒜、大鍋飯、夾生飯、豆腐塊”等。這些與我們的生活息息相關(guān),是我們最熟悉、最易把握的經(jīng)驗領(lǐng)域,因此也最具有大眾化、形象化的特點。隱喻把這些人們相對熟悉、相對容易把握的經(jīng)驗領(lǐng)域,同相對陌生或相對抽象領(lǐng)域聯(lián)系起來,從而使人的主觀感受、情感情緒獲得一種形象的表達(dá)[7]。例如,“穿小鞋”實際是來自我們?nèi)粘I畹捏w驗,可能人人都經(jīng)歷過,小鞋穿在腳上,腳受到擠壓、束縛,邁步艱難,嚴(yán)重的還會引起腳部疼痛,這是一種具體可感的生理體驗。人們在隱喻思維的作用下,會用熟知的生理體驗把握難以描摹的心理體驗。因此,“穿小鞋”便有了“受人暗中刁難、束縛或限制”的意義。
慣用語作為語匯的一個重要組成部分,在語義上有自己的獨特之處,它不是自己面意義的簡單相加,也不僅僅是字面意義的相互融合,而是表現(xiàn)出了變異性、理據(jù)性、形象性等特點。而慣用語這些語義特征的獲得是同人類隱喻性的思維方式緊密聯(lián)系在一起的,隱喻把一個相對熟悉、相對具體的領(lǐng)域同一個相對陌生、相對抽象的領(lǐng)域并置在一起,并通過聯(lián)想或想象把它們聯(lián)系起來,通過兩個不同概念系統(tǒng)之間的語義互動,而使慣用語獲得超越字面意義的整體意義,從本質(zhì)上說,這些意義是隱喻性的。