方 旭
我是園林專業(yè)的大學(xué)生,在一所北方的三流大學(xué)就讀,學(xué)校在學(xué)術(shù)方面實在是很差勁,周邊的環(huán)境影響讓我失去了學(xué)習(xí)的欲望和動力,心里的想法很多可是總下不定決心去努力。
現(xiàn)在我已經(jīng)大二了,家里想讓我回去考公務(wù)員,而我不想回去。從小,我就知道我一定要飛出去的,可是現(xiàn)在卻一點點猶豫起來了,現(xiàn)實有點讓我害怕。
在大學(xué),單純和善良似乎不是那么重要了,我始終沒有找到自己的舞臺,好累。同學(xué)們也都很迷茫,不知道前途在哪里,就都一直這么渾渾噩噩地過日子。我也嘗試過一些改變,可是最終失敗了。
感情方面,我發(fā)覺自己過于依附身邊的人,不知道是愛還是依賴。
不論哪方面,我總是想很堅定地好好走下去,可是現(xiàn)在的我,真的被身邊的人嚇怕了。太多人頹廢,太多的不以為然。開始我想考研,可是卻被老師告知,像我們這樣的學(xué)校,根本就不可能考上像樣點兒學(xué)校的研究生,那基本上是白日夢。我們的老師的層次也不是很高,一般都是省內(nèi)二流大學(xué)畢業(yè)的。平時教學(xué)水平就差,所以我有時候自己想學(xué)習(xí)都無從下手。
我該怎么辦?
苗苗
苗苗:
從你的敘述中,我能感到你是個對自己很有想法的人,不想甘于平庸,想要實現(xiàn)自己的價值。這是很可貴的??墒牵憧少F的想法卻囿于現(xiàn)實環(huán)境的制約,使你感到孤掌難鳴,孤雁難飛,難于堅定踐行自己的想法,這確實讓人有些無奈,會感到迷茫、困惑甚至沮喪。
聽起來,是環(huán)境讓你失去了學(xué)習(xí)的動力和欲望,似乎是環(huán)境阻礙了你的發(fā)展。其實,每個人都必然要置身于某個環(huán)境中,在環(huán)境的背景下滿足需要、發(fā)展自己。通常我們都難以選擇環(huán)境,多少都會受到環(huán)境影響,你的苦悶是很容易理解的。
可是在人與環(huán)境的關(guān)系中,人是主動的,環(huán)境只是一種客觀存在。人往往不是被動順應(yīng)環(huán)境,而是主動適應(yīng)環(huán)境。有的環(huán)境會為我們發(fā)展提供較多資源,對我們有較多支持;而有的則較少。為了能最大程度滿足我們的需要,我們需要從環(huán)境中有的放矢發(fā)掘利用有利的因素,規(guī)避不利因素,積極適應(yīng)環(huán)境。因此你應(yīng)當(dāng)嘗試從環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造有利因素加以利用。
其實你已經(jīng)在這樣做了,比如你詢問老師考研情況,做嘗試改變等一雖然不知什么原因失敗了,但都很值得肯定。
人與環(huán)境的關(guān)系就是這樣,這里有個重要的前提,就是人要對自己的目標明確堅定。這就涉及第二點:對自己的確定和認可。
發(fā)展心理學(xué)認為,青年人有個重要的心理任務(wù)是確立“自我同一性”,通俗講就是青年人需要從深層次認識自己,認識自己的優(yōu)勢、局限,獨特性等,探索自己人生的意義和方向。每個人都是獨立、獨特的個體,確立自我同一性的根本問題其實是要認識自己的獨特性、自己真正的內(nèi)在價值和潛能,在這個基礎(chǔ)上發(fā)展自己、實現(xiàn)自己。這個過程中青年人很容易產(chǎn)生混亂、迷茫等感受,你的困惑也是很正常的。
你在敘述中說,讓你感到對未來迷茫、失去信心的重要因素是周圍人消極的想法、態(tài)度,你從中似乎感受不到支持和鼓勵——而這,正是導(dǎo)致你變得對自己不確定的重要原因。
換句話說,你對自我方向的動搖來源于周圍環(huán)境的不支持。同樣在感情方面,你也“發(fā)覺自己過于依附身邊的人,分不清是愛還是依賴”——不論是理想還是感情,你都比較容易受別人影響。他們支持,你比較堅定;反之,就會迷茫。你似乎比較需要依賴別人來確定你自己。
而事實上,每個人都是獨立的,每個人的價值都是獨立于別人的評價的。所以你需要的是認識獨有的自我—你真實的獨特的價值,并且確定、認可。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己真正是誰,你會明白自己本身是有價值的,別人或外在影響就會變得不那么重要了。同時在感情方面。你也能夠真正地做自己,而不會那么依賴身邊的人。
總體上來說,你的困擾貌似與環(huán)境有關(guān),但其實連接的是一個青年人的根本問題——“我是誰”。你最需要的是“找自己”,并且真正確定和認可自己的獨特性與價值,只有這樣,你才能不被周圍消極論斷所影響,才能夠主動尋找環(huán)境中的有利因素,按照自己的想法發(fā)展自己;你才能夠在大干世界中堅定自己、不迷失,從而實現(xiàn)自己獨有的價值。
方旭