益西卓瑪

卓瑪：

同學(xué)說我的聲音很大，而且很嬌氣，我試著去控制，可是只要激動，嬌滴滴的聲音就會出現(xiàn)，同學(xué)們老是背后說我。人的本性改變不了，聲音是天生的，這個(gè)道理我懂，可我身邊的人就是接受不了我的聲音。我真不懂，都高：了，還會為這些小事生氣。我現(xiàn)在真的害怕和同學(xué)們講話，為什么女孩子在一起總會勾心斗角?？墒呛湍泻⒆诱f話，我也不敢，真的不知遭該怎么辦!我已經(jīng)放棄與周圍同學(xué)的溝通。

(漠漠的煙)

我們熟知的明星當(dāng)中，很多是因?yàn)槁曇舯淮蠹艺J(rèn)識的，比如擁有娃娃音特色招牌的名模林志玲：比如，用綿羊音歌唱的快樂女生曾軼可。有爭議的聲音并沒有影響她們被大眾接受和喜歡的程度，反而因?yàn)檫@一特色，成為娛樂視線里一道亮麗的風(fēng)景。聲音就像個(gè)性，是一個(gè)人的標(biāo)識部分，正是憑借著不同聲音傳達(dá)的情感，才讓我們喜歡上了個(gè)又一個(gè)用激情歌唱的藝術(shù)家。

聲音就像你的身高，你的外貌，這是上天給你的禮物。你不可以做出選擇，只需要快樂地接受。每個(gè)人的具體特征，加上獨(dú)有的個(gè)性，就會組成一個(gè)完整鮮明的個(gè)體，這就是“你”，是任何一個(gè)別人所無法替代的“你”。倘若因?yàn)橹車说囊庖?，就要求自己做出改變，這會讓你失去自我，讓你無所適從。只要沒有因?yàn)閭€(gè)性特征傷害到別人，那就大大方方地去做原本的自己。

因?yàn)樽约旱穆曇籼貏e，就主動放棄與同學(xué)的交流，從身邊的世界里逃開，這是一種不自信的表現(xiàn)。你不可能要求每個(gè)人都喜歡自己，也沒有必要因?yàn)榇嬖诓幌矚g自己的人就放棄整個(gè)世界。就像有爭議的娃娃音和綿羊音一樣，我們聽到了許多懷疑。但是，我們看到了更多喜歡她們的人的笑臉。聽到了歡呼和掌聲。大方地接受自己。做一個(gè)快樂的女孩子。要知道，你不孤單，你一路都有同伴。

跳龍門不知道是不是每條魚自己的選擇，還是我們?yōu)榱藵M足視覺上的沖擊效果而強(qiáng)加給每條魚的職責(zé)?如果每條魚都可以自主選擇人生之路，那么，可能每種選擇都會比現(xiàn)在快樂，都會擁有更完整充實(shí)的人生。所以如果你是一條魚。我希望你首先做你自己。因?yàn)槟阋呀?jīng)背負(fù)了太多的重負(fù)，這樣一些擔(dān)子，讓原本可以自由行進(jìn)的你難以跳得更高，難以走得更遠(yuǎn)。

跳過龍門的魚需要許多天時(shí)地利的條件，比如水流的方向，比如躍起的高度，比如合適的位置等等。更多的魚需要沿著自己的水流和方向完成自己的旅行，沒有跳過龍門的魚，也可能擁有壯美和令人贊嘆的人生，就像逆流而上的大馬哈魚，就像在南極頑強(qiáng)生活的雪冰魚。每一種生活的旅程。都充滿著讓人驚嘆的美，跳過龍門是一瞬間的輝煌。但真正成功的人生，卻需要用一生的時(shí)間去書寫，這就是更多平凡普通沒有跳過龍門的魚告訴我們的人生哲理。

對于你來說，設(shè)計(jì)什么樣的人生，沿著哪條路去尋找成功，這都需要你根據(jù)自己去把握。親人們的厚望，可以作為自己遇到困難時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持的動力，但不可以因?yàn)楸患挠韬裢?，就活得失去自我。找到適合自己的路就是成功，在這條路上的不斷努力也是成功，是否跳過龍門這樣一個(gè)結(jié)局并不重要。人生中最珍貴的，其實(shí)是努力的每一個(gè)瞬間。

跳龍門的魚

卓瑪：

在我們那一大家子中，我是年齡最小的男孩，我現(xiàn)在的學(xué)歷是最高的，我的品性是男孩子中最天真的，我是他們的驕傲，而我的責(zé)任也是最重的。在農(nóng)村，“跳龍門”是一條最好的出路，我只有走這條路才能不幸自家人的重望，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不可能考上他們希望的本科了，雖然我不貪玩，但我的成績怎么都上不去，高考越來越近，我無數(shù)次告訴自己要努力，可我卻只能無數(shù)次無奈地放棄，我能承受這心中的重壓嗎?

(神龍無敵)

前兩日讀《微物之神》和《追風(fēng)箏的人》，這是兩本非常棒的小說，但是書中的兩個(gè)孩子，卻讓我念念不忘。他們的人生經(jīng)歷，向往美好與美好隕落時(shí)選擇的沉默，所有的一切都讓我感傷。于是很長的一段時(shí)間里，我沉浸在書中的情緒里出不來。其實(shí)每個(gè)人的情緒都是一條起伏的波浪線，受諸多因素的影響，比如生活中的瑣事，比如遇到的問題，比如看過的電影、故事，還有和你一樣，比如聽到觸動自己的歌。

人的特質(zhì)有很多種，有的人天生容易樂觀，凡事會做最好的設(shè)想：另外一些人，往往會注意事物讓人不快樂的方面，因而情緒會受到影響。能夠自己掌控情緒，做心情的主人，這是一件需要長時(shí)間修煉的事情，要慢慢調(diào)節(jié)時(shí)時(shí)努力才能終成正果。在我們還不能完全成為情緒主人的時(shí)候?？梢栽囍帽苊庹T因的辦法來盡量讓自己快樂。多做運(yùn)動，避免看到傷感的電影，不去聽不快樂的歌，更重要的是與志趣相投的朋友多做交流。

即使是這樣，我們也不可能保證自己每一分鐘都快樂，偶爾的傷感也是人生重要的組成部分，大方地接受每一個(gè)瞬間的自己，把經(jīng)歷中的每一點(diǎn)感動，都補(bǔ)充給無比真實(shí)的自己，人生就是這樣組成的，每一部分。每一瞬間。多數(shù)的快樂和偶爾的憂傷，你擁有這一切，你就擁有了完整的人生和真正的自己。

憂傷的人

卓瑪：

小時(shí)候我曾無憂無慮，向往來來的生活，幻想將來的美好。但是現(xiàn)在，看著別人那樣的幸福，獨(dú)有我一個(gè)人暗自憂傷，便拿起筆采隨便地寫：“有一個(gè)小女孩，聽著憂傷的歌，眼前浮起無限的往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，拙自感傷。”不知從何時(shí)起，我變得如此憂傷，沒人知道我的變化，因?yàn)閺耐獗砜?，別人笑，我也笑，可當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，憂傷的一面便顯露出來。到底什么樣的我，才是一個(gè)真實(shí)的我呢?

(秋尋)

量變到質(zhì)變

卓瑪：

上初中時(shí)，我什么也不懂，只知道和同學(xué)們一起玩，現(xiàn)在高中了，成績一降再降，甚至降到了我學(xué)習(xí)生涯的最低谷。高一時(shí)，我從沒想過自己會報(bào)文科，當(dāng)分科表發(fā)下來時(shí)，我望著它很久，毅然選擇了文科，我告訴自己，選擇文科是給自己一個(gè)新的開始，只要我努力!看著別人對我搖頭，自己對自己也變得不自信，我也想成績有大的起色，希望自己能夠有一個(gè)質(zhì)的飛躍，何時(shí)才能從量變到一個(gè)徹底的質(zhì)變呢?

(大漠風(fēng)塵)

事情發(fā)生變化，總是先由細(xì)微的改變堆積，達(dá)到一定程度才會出現(xiàn)性質(zhì)上的飛躍，這個(gè)過程就是量變到質(zhì)變。質(zhì)變會發(fā)生在一個(gè)瞬間。甚至很多時(shí)候，很難描述清楚質(zhì)變是在哪一個(gè)瞬間發(fā)生。又是如何發(fā)生的。能夠確認(rèn)質(zhì)變已經(jīng)發(fā)生，通常是在再回首的時(shí)候。沒有辦法描述質(zhì)變發(fā)生的具體時(shí)刻，但在看似突兀的質(zhì)變背后，我們通常都可以清晰地記得每個(gè)平常日子里量變的堆積。

從中考結(jié)束，一直到成績跌到低谷，這個(gè)過程也是一個(gè)量變的緩慢堆積，對所學(xué)課程的不理解，或者學(xué)習(xí)方法的不適當(dāng)。很多個(gè)原因造成今天的結(jié)果。反過來，想要再次到達(dá)學(xué)習(xí)的巔峰，同樣也會需要經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，只有把平日里的努力積攢起來，只有在一點(diǎn)一滴之間做最堅(jiān)持的付出，才有可能最終享受看似突然的飛躍。要知道，質(zhì)變就像是在山頂上感慨一覽眾山小的豪情，而量變卻更像是整個(gè)攀登過程中對付艱難和辛苦的切身體會。

沒有哪一種方式可以輕易讓自己實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，不管是選擇文科還是理科，都只是選擇了一條向上的路，其間的艱苦程度沒有太大的差別。寄希望于面前是一條可以輕易征服的坦途，而又期望走到那一端的自己已然脫胎換骨，這實(shí)在是不切實(shí)際的幻想。給自己一個(gè)全新的開始，就從時(shí)下的每一分鐘，從腳下每一步做起。