朱永華,許 霞,孫文浩,胡瑩瑩

(武漢工程大學(xué)管理學(xué)院，湖北 武漢 430205)

0 引 言

創(chuàng)業(yè)模式指的是創(chuàng)業(yè)者為保障自身的創(chuàng)業(yè)權(quán)益，而對各種創(chuàng)業(yè)要素進(jìn)行合理配置和整合的創(chuàng)業(yè)行為，包括創(chuàng)業(yè)組織形式和創(chuàng)業(yè)方式的確定、創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇等，它們共同組成了創(chuàng)業(yè)模式。

我國學(xué)者蔡敬聰和梅天笑(2003)提出目前最常見的幾種創(chuàng)業(yè)模式[1]，有立足校園創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)、借助興趣創(chuàng)業(yè)、抓住商機創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮專長創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新模式創(chuàng)業(yè)、加盟創(chuàng)業(yè)等。萬細(xì)梅等學(xué)者(2007)提出我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式包括積累演進(jìn)、連鎖復(fù)制、分化拓展、技術(shù)風(fēng)險、模擬孵化、概念創(chuàng)新6種模式[2]。彭小媚和陳祖新兩位專家(2008)結(jié)合現(xiàn)有的幾個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)體與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實際情況，分析了現(xiàn)有可行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾種模式[3]：代理加盟創(chuàng)業(yè)、依附創(chuàng)業(yè)、入孵化園、法人股份制以及各自的特點，并進(jìn)一步分析了其指導(dǎo)下的溫州大學(xué)“0+1”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室的一種新型的創(chuàng)業(yè)模式[4]。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式是大學(xué)生在特定環(huán)境中形成的，在創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)方式、產(chǎn)業(yè)進(jìn)入、資金籌集、組織形式、創(chuàng)新力度和政府支持等方面具有相似性、典型性的創(chuàng)業(yè)行為，是對各種創(chuàng)業(yè)因素的配置和整合方式選擇和決策行為。

1 樣本選擇及說明

筆者采用問卷調(diào)查法對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式方面進(jìn)行研究，以期更準(zhǔn)確地把握當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的特點，為政府部門、高校教育工作者和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身提供參考和幫助。

本文樣本資料調(diào)查于2009年9月以單個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者為對象，共發(fā)放調(diào)查問卷60份，獲得有效問卷55份，有效問卷回收率95%。本次調(diào)查樣本單位為單個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，樣本全部選自武漢市，涵蓋的地點有高校、商場、專賣店、光谷步行街個體小店等。

2 三種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的調(diào)查統(tǒng)計

筆者從啟動資金、資金來源、宣傳推廣、企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇、經(jīng)營目標(biāo)5個方面對股份制小公司、加盟連鎖創(chuàng)業(yè)、傳統(tǒng)個體店3種創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計，得到如下結(jié)果。

2.1 股份制小公司創(chuàng)業(yè)模式

2.1.1 啟動資金 結(jié)果表明，股份制小公司創(chuàng)業(yè)啟動資金在2萬以下的占15%，10萬以上所占比例為39%，啟動資金在2～5萬和5～10萬之間的各占23%。

2.1.2 資金來源 6%的股份制小公司創(chuàng)業(yè)的資金來源渠道是政府資助，17%是通過銀行貸款，22%是親朋好友借錢，44%是自有資金，6%是商業(yè)信用。這表明，通過政府申請和商業(yè)信用進(jìn)行股份制小公司創(chuàng)業(yè)融資的只有12%。66%的是向親朋好友借錢和利用自有資金。

2.1.3 宣傳推廣 調(diào)查結(jié)果顯示，股份制小公司創(chuàng)業(yè)宣傳推廣方式主要有：電視廣告和廣播宣傳各占4%，戶外廣告占14%，網(wǎng)絡(luò)占30%，雜志占10%，傳單占30%，演講宣傳占4%?？梢姽煞葜菩」镜男麄魍茝V主要集中在網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告和傳單宣傳等方面。

2.1.4 企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各類企業(yè)的競爭。對股份制小公司的企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以穩(wěn)定的顧客群和產(chǎn)品多元化為企業(yè)競爭戰(zhàn)略的各占29%，以低成本和特色產(chǎn)品為企業(yè)競爭戰(zhàn)略的各占14%。

2.1.5 經(jīng)營目標(biāo) 調(diào)查表明，股份制小公司以銷售量為經(jīng)營目標(biāo)的占43%，以提高利潤和降低成本為經(jīng)營目標(biāo)的各占19%，這和企業(yè)的競爭戰(zhàn)略的選擇是相匹配的。

2.2 加盟連鎖創(chuàng)業(yè)模式

2.2.1 啟動資金 結(jié)果顯示5%的加盟連鎖企業(yè)啟動資金在2萬以下，2～5萬的占10%，5～10萬的占40%，10萬以上的占45%。可見加盟連鎖創(chuàng)業(yè)的啟動資金85%在5萬以上。

2.2.2 資金來源 調(diào)查結(jié)果顯示，通過銀行貸款和商業(yè)信用獲得資金各占13.5%，向親朋好友借錢和利用自有資金各占36%。加盟連鎖創(chuàng)業(yè)的啟動資金普遍較高，但是結(jié)果表明沒有企業(yè)向政府申請貸款資助。

2.2.3 宣傳推廣 加盟連鎖的宣傳推廣情況如下：戶外廣告和雜志宣傳各占18%，廣播和網(wǎng)絡(luò)宣傳各占15%，傳單宣傳占10%。電視廣告和演講分別占7%和3%?？梢?，加盟企業(yè)的戶外廣告、雜志宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳4種主要宣傳途徑各占15%以上。

2.2.4 企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇 以成本低和產(chǎn)品多元化為企業(yè)的競爭戰(zhàn)略的各占15%，以穩(wěn)定的顧客群和特色產(chǎn)品為競爭戰(zhàn)略的分別占40%和25%。

2.2.5 經(jīng)營目標(biāo) 加盟連鎖以銷售量為經(jīng)營目標(biāo)的有45%，以提高利潤和降低成本為經(jīng)營目標(biāo)的各占35%和15%。

2.3 開傳統(tǒng)個體店創(chuàng)業(yè)模式

2.3.1 啟動資金 啟動資金在2萬以下的占38%，2～5萬的占47%，5～10萬的占14%，10萬以上的占1%，可見傳統(tǒng)個體店創(chuàng)業(yè)的啟動資金85%在5萬以下，其啟動資金要求較低。

2.3.2 資金來源 50%的傳統(tǒng)個體店的資金來源于親朋好友借款，來源于自有資金的占39%，只有11%的傳統(tǒng)個體店向銀行貸款，沒有向政府申請貸款資助和商業(yè)信用的傳統(tǒng)個體店。

2.3.3 宣傳推廣 調(diào)查結(jié)果顯示傳統(tǒng)個體小店的廣告宣傳主要為戶外廣告、發(fā)傳單和網(wǎng)絡(luò)宣傳，分別占30%、30%和20%。僅有7%的用到了電視宣傳，3%的用了廣播宣傳。

2.3.4 企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇 22%的傳統(tǒng)個體小店以成本低為企業(yè)的競爭戰(zhàn)略，以穩(wěn)定的顧客群和特色產(chǎn)品為企業(yè)的競爭優(yōu)勢的各占30%，以產(chǎn)品多元化為競爭戰(zhàn)略的占18%。

2.3.5 經(jīng)營目標(biāo) 傳統(tǒng)個體店把經(jīng)營目標(biāo)放在銷售量和提高利潤的各占45%，以降低成本為經(jīng)營目標(biāo)的有10%。

3 結(jié)論與建議

通過對股份制小公司、加盟連鎖創(chuàng)業(yè)、傳統(tǒng)個體店3種創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果分析，從啟動資金、資金來源、宣傳推廣、企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇、經(jīng)營目標(biāo)5個方面分別得到如下結(jié)論。

3.1 結(jié)論

3.1.1 3種創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查結(jié)果的比較分析

(1)啟動資金方面見表1。

表1 啟動資金比較

加盟連鎖創(chuàng)業(yè)所需啟動資金最高，85%在5萬以上；其次是股份制小公司創(chuàng)業(yè)62%，在5萬以上；傳統(tǒng)個體小店創(chuàng)業(yè)85%，在5萬以下。

(2)資金來源方面見表2。

表2 資金來源比較

3種創(chuàng)業(yè)模式的資金來源渠道66%以上是自有資金或向親戚朋友借款，對于利用政府申請、銀行貸款、商業(yè)信用不到20%。

(3)宣傳推廣方面見表3。

表3 宣傳推廣比較

股份制小公司和個體小店用在戶外、網(wǎng)絡(luò)和傳單上有80%，加盟連鎖利用的各種宣傳方式都比較平均。

(4)企業(yè)的競爭戰(zhàn)略選擇方面見表4。

表4 企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇比較

股份制小公司企業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇58%集中在穩(wěn)定的顧客群和產(chǎn)品的多元化上，加盟連鎖企業(yè)和傳統(tǒng)個體小店60%以上以穩(wěn)定的顧客群作為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

(5)經(jīng)營目標(biāo)方面見表5。

表5 經(jīng)營目標(biāo)比較

傳統(tǒng)個體小店和加盟連鎖主要把提高銷售量和利潤作為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，所占比例達(dá)到80%以上。43%的股份制小公司的經(jīng)營目標(biāo)是提高銷售量。

3.1.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點 調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有以下9個特點：

(1)原先設(shè)計共有5種創(chuàng)業(yè)模式，因樣本過少(網(wǎng)上開店和家族性繼承創(chuàng)業(yè)模式所占比例為7%)，不方便做詳細(xì)分析，所以筆者主要選擇：股份制小公司創(chuàng)業(yè)的有26%，加盟連鎖創(chuàng)業(yè)的有30%，傳統(tǒng)個體小店創(chuàng)業(yè)的有37%。

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中已畢業(yè)大學(xué)生占65%，在校大學(xué)生占35%。創(chuàng)業(yè)者學(xué)歷集中在本科(56.1%)和大專(43.9%)學(xué)歷。且男性創(chuàng)業(yè)者(64.9%)人數(shù)幾乎是女性(35.1%)的兩倍。至于在專業(yè)方面，文史哲(31.6%)、理工(47.4%)、藝術(shù)類(17.5%)的比例為2∶3∶1。

(3)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)目的主要是賺錢(77.2%)、積累社會經(jīng)驗(52.6%)、創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)(35.1%)。

(4)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到最大的障礙為資金不足(64.9%)、社會閱歷和經(jīng)驗不夠缺乏社會關(guān)系(64.9%)、沒有好的創(chuàng)業(yè)項目(33.3%)、缺少優(yōu)秀人才作為創(chuàng)業(yè)伙伴(29.8%)、缺乏專業(yè)知識(26.3%)和創(chuàng)業(yè)信息渠道少(26.3%)。

(5)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前做得最多的準(zhǔn)備有：看創(chuàng)業(yè)書籍(36.8%)、到企業(yè)實習(xí)(42.1%)、籌集資金(52.6%)、拓寬社會關(guān)系網(wǎng)(49.1%)和求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家(28.1%)。

(6)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者一般采用下列方式來招聘員工吸納人才：校園招聘(33.3%)、人才市場招聘(33.3%)。

(7)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)的薪資水平和市場水平差不多，企業(yè)的經(jīng)營狀況與市場水平也差不多。

(8)大多數(shù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對于國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策比較關(guān)注但不是很了解，而且他們普遍認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該從設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金(54.4%)、提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)(64.9%)、政府法規(guī)支持(49.1%)3個方面予以扶持。

(9)在創(chuàng)業(yè)者看來，溝通能力強(56.1%)、有管理領(lǐng)導(dǎo)能力(40.4%)、有社會關(guān)系網(wǎng)(57.9%)、捕捉商機能力強(35.1%)是成功創(chuàng)業(yè)必須具備的關(guān)鍵素質(zhì)。

3.2 國家有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策現(xiàn)狀

3.2.1 國家有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策

(1)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的l0%(出資額不低于3萬元)，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位[5]。

(2)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅2年；新辦從事交通運輸、郵電通信的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第1年免征企業(yè)所得稅，第2年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅1年[5]。

(3)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為2年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，期限與貸款期限相同[6]。

(4)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年，提供免費查詢?nèi)瞬拧趧恿┣笮畔?，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)[7]。

3.2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的缺陷 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的相繼出臺，體現(xiàn)了各級政府的重視，也使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了良好的政策保障，這對推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、正確引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)具有非常重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。通過近幾年實踐的檢驗，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策還存在一些缺陷，需要進(jìn)一步完善。

政策操作的難度較大。任何政策難就難在操作和實施，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策更是如此。國家工商總局雖然出臺了有關(guān)政策，但一般都只是確定原則方向，有很強的指導(dǎo)性，但可操作性相對較差。從實際情況來看，各省市自治區(qū)出臺的政策基本上是照葫蘆畫瓢，只是對一些條款進(jìn)行了程度不同的細(xì)化，沒有制定相應(yīng)配套的實施辦法[7]。

政策優(yōu)惠的含金量較小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策看起來非常誘人，非常優(yōu)惠，見面收費的項目少則幾項，多則幾十項。但是這些項目大多是辦事程序中的一些手續(xù)費、證件費，優(yōu)惠的費用加起來少的只有幾十元，多的也只有幾百元。這些費用與學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的費用相比，所占比例微乎其微。至于所得稅減免方面的優(yōu)惠，雖然意義很大，但對剛剛起步創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來講作用不是很大，是一種遙不可及的優(yōu)惠。

政策設(shè)限的條件比較多。這些優(yōu)惠政策同時還設(shè)置了不少限制性條件，首先是規(guī)定支柱創(chuàng)業(yè)者只能從事個體經(jīng)營，而不能開辦公司，并對從事個體經(jīng)營又進(jìn)行了從事行業(yè)的限制。再如貸款，也有很多限制性條件，條條都很苛刻；辦理登記注冊手續(xù)時，規(guī)定需帶齊身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證等原件，這些政策由于設(shè)置過多過高的條件，使優(yōu)惠大打折扣[8]。

政策導(dǎo)向的層次較低。創(chuàng)業(yè)政策的出發(fā)點僅僅是為了解決就業(yè)，這在一定意義上忽視了大學(xué)生現(xiàn)有知識能力和未來發(fā)展趨勢。所有的優(yōu)惠都是鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生從事服務(wù)性、簡單化的個體經(jīng)營項目，有的省甚至規(guī)定國家貼息貸款的對象只能是從事修理修配、洗染縫補、復(fù)印打字等一些微利個體經(jīng)營項目。當(dāng)然，大學(xué)生并不是不能從事這些經(jīng)營項目，問題是，如果我們的政策忽視大學(xué)生自身的價值以及他們的價值趨向，就很難實現(xiàn)制定者的初衷，導(dǎo)致政策起不到激勵創(chuàng)業(yè)的作用，反而削弱政策的時效。

3.3 建議

3.3.1 政府角度

(1)政策。我國在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的制定上,需要有戰(zhàn)略眼光。政府制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的基本目標(biāo)應(yīng)是減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動,推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。政府要大力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺,規(guī)范市場游戲規(guī)則,降低公司注冊資金準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

(2)宣傳。政府要大力加強對創(chuàng)業(yè)人物及創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳,發(fā)揮新聞媒體的作用,在全社會營造創(chuàng)業(yè)氛圍,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神。

(3)資金。高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在資金、經(jīng)驗等方面存在著軟肋，可以采用合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)等形式，也可以從低成本的網(wǎng)上開店入手；政府也可以在降低學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商務(wù)成本方面做些工作，如在都市工業(yè)園內(nèi)建立一桌一公司的公用辦公室等等。還有政府可以提供多方面的創(chuàng)業(yè)基金。

3.3.2 高校角度

(1)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。高校是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的平臺。我國許多組織由于缺乏競爭力,都將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。那些原本就處于競爭弱勢缺乏創(chuàng)新能力的組織,在未來的幾年必將被時代淘汰，唯有敢闖敢干具有很強創(chuàng)業(yè)能力的人才能在國際市場競爭中“摘金奪銀”。

(2)創(chuàng)業(yè)實踐。高校可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供一些創(chuàng)業(yè)的機會，比如建立創(chuàng)業(yè)園，開展模擬創(chuàng)業(yè)活動和一些創(chuàng)業(yè)大賽。

3.3.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者方面 目前提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的呼聲很高，而且很多高校已將大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為緩解就業(yè)壓力和實現(xiàn)就業(yè)的一條重要渠道[9]。這容易使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)步入誤區(qū)，而一旦創(chuàng)業(yè)失敗，對創(chuàng)業(yè)者及其家庭都將造成巨大的傷害和慘重的損失。創(chuàng)業(yè)和做學(xué)問一樣，需要踏踏實實一步一個腳印往前走，創(chuàng)業(yè)需要激情，更需要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，要能夠按照創(chuàng)業(yè)本身的要求進(jìn)行知識和技能方面的準(zhǔn)備，并按部就班地做好創(chuàng)業(yè)過程中必須做好的每一件小事。這樣的條件下才有可能讓自己在創(chuàng)業(yè)中遇到最小的障礙從而獲得成功。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者本身在創(chuàng)業(yè)前應(yīng)該做充足的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好啟動資金，創(chuàng)業(yè)需要的專業(yè)知識，社會關(guān)系，自身的素質(zhì)和實踐能力。

3.3.4 選擇創(chuàng)業(yè)模式的角度 對于家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好、難以籌到較多的啟動資金的大學(xué)生來說，選擇開傳統(tǒng)小店進(jìn)行初創(chuàng)業(yè)是比較適合的。這樣的情況下創(chuàng)業(yè)者所需承擔(dān)的風(fēng)險比較小，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)中途資金鏈斷裂的風(fēng)險較低[10]。

對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，還是要走先打工，后創(chuàng)業(yè)的道路。希望能夠通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在學(xué)生心中種下創(chuàng)業(yè)的種子，在未來發(fā)芽生長。

總之，一個好的創(chuàng)業(yè)模式對企業(yè)的發(fā)展很重要，但是對于大學(xué)生來說，更重要的是選擇一個適合自己的模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，也就是自己有能力操作而且能把現(xiàn)有的資源有效地整合到企業(yè)中去，只有這樣才能實現(xiàn)真正的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新。

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