劉健

曲阜師范大學(xué)，一所僻處鄉(xiāng)下、名聲不顯的大學(xué)，曾在動(dòng)蕩不已的年代收容了一批隱士一般的學(xué)者。在20多年以前，我因采訪需要，曾與其中古怪透頂?shù)膸孜挥羞^來往。

公認(rèn)“最怪的教授”叫陶愚川，他也是當(dāng)時(shí)該校學(xué)術(shù)地位最高的教授。其實(shí)，大家說他學(xué)術(shù)地位高也只是估摸著說，因?yàn)槌诒睅煷笕谓痰囊晃?0世紀(jì)30年代留美的同學(xué)毛禮銳之外，陶與學(xué)術(shù)界同仁從無聯(lián)系，甚至跟他本校、本系的同事也不來往，平時(shí)大概三天都說不了一句話。

我認(rèn)識他的時(shí)候，他已經(jīng)73歲了，每天穿一身灰不溜秋的衣服，踽踽獨(dú)行于圖書館、食堂、宿舍之間，不跟任何人廢話。路遇的師生都恭敬地看著他，但沒人敢冒昧地上前跟他搭話。事實(shí)上，在我為了走近陶先生而先后采訪的十多位該校教師中，聲稱自己曾經(jīng)有幸跟他說過話的，只有一個(gè)人。

沒人知道他為什么終身不娶，只有關(guān)于他年輕時(shí)癡情的傳說。沒人知道他是一貫不愛說話，還是因?yàn)榧彝ケ尘岸桓艺f話——他的大哥陶百川，抗戰(zhàn)時(shí)期曾任國民黨《中央日報(bào)》社長，1977年至2002年去世前一直在臺灣掛名“總統(tǒng)府國策顧問”。

陶先生在1936年至1938年先后留學(xué)于日本早稻田大學(xué)和美國密歇根大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。1949年前，曾任國立湖南師范學(xué)院和中山大學(xué)教授，大夏大學(xué)（現(xiàn)華東師范大學(xué)）教育系主任。

從20世紀(jì)50年代來到這所學(xué)校，直至“文革”結(jié)束，他幾乎沒教過一天專業(yè)課，多半時(shí)間在外文系教英語。但他一直沒中斷自己的專業(yè)研究?！拔母铩鼻坝幸欢螘r(shí)間，他辭職回了浙江農(nóng)村的老家，仍然數(shù)次請生產(chǎn)隊(duì)開介紹信去杭州的圖書館查資料，還用小學(xué)生作業(yè)本寫出了幾卷手稿，一本正經(jīng)地交給了公社黨委。后來回到學(xué)校又重寫，寫成約9卷300萬字，鄭重交給?！案镂瘯?huì)”。當(dāng)時(shí)誰也不把這個(gè)古怪老頭兒費(fèi)盡心血寫成的手稿當(dāng)回事，隨手就給丟了，他就再從第一頁開始重寫。直到20世紀(jì)80年代中期，他的皇皇三巨冊《中國教育史比較研究》面世，震動(dòng)了教育史學(xué)界，獲得全國首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

他是全校工資最高的教師，但每個(gè)月除留下幾十元生活費(fèi)以外，其余的他全部上交給校黨委。書出版以后有四五千元錢的稿費(fèi)，他也交給了校黨委。上交沒有任何動(dòng)機(jī)，拒絕沒有任何可能。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明，采取了最合適的方式來對待這位怪人——悄悄地照顧他，不打擾他。在他居住的專家樓里，學(xué)校破格安排了一名年輕職工做他的鄰居，每天去看看他是否需要幫助。這位孤單的老人因而能夠活到86歲高齡才謝世。

曲阜師大的老師說：“你要是早一兩年到我們學(xué)校采訪，還能見到一位比陶愚川教授還古怪的莊上峰教授。”

據(jù)說，這位莊先生與陶差不多是同期的留美生，后來也與陶差不多同期在外文系教書。其父是前清翰林，曾在孔府做清客，實(shí)際上給末代衍圣公孔德成當(dāng)私塾先生。所以莊上峰從小生活在孔府，跟孔氏直系后裔們一起玩大。

莊先生的太太是他年輕時(shí)從妓院里贖出來的，兩人相濡以沫，共同度過了最艱難的歲月。太太去世以后，莊先生迅速衰老。他每天夜里12點(diǎn)以后圍著宿舍樓一圈圈走，深夜腳底板在地上拖動(dòng)的聲音讓很多鄰居難以入眠。大家可憐這個(gè)孤獨(dú)的老頭兒，從沒人提意見。如是一年多，油盡燈枯。

莊與陶不同。陶先生對“窗外事”是既不議論也不關(guān)心，而莊先生卻是非常關(guān)心，私下里面對放心的朋友時(shí)也真敢議論。與他交好的李毅夫副教授跟我講，在20世紀(jì)60年代初，莊先生就跟他談到“劉少奇要完”，在“九大”之前又早就預(yù)言“林彪要完”。誰說書生就一定不明世事？莊先生真神人也。

莊先生述而不作，不曾有學(xué)術(shù)專著流傳。但讓人大吃一驚的是，他去世后，學(xué)校整理其遺物，竟發(fā)現(xiàn)了一部長篇小說手稿，名“雷霆時(shí)代”，極端寫實(shí)地描述了上個(gè)世紀(jì)30年代他在青島時(shí)山東大學(xué)的老同事們的生活——聞一多如何追班里的女學(xué)生，以及梁實(shí)秋、老舍、游國恩等教授如何如何，稍加揣度全都能對上號。因?yàn)樘珜憣?shí)了，出版社不敢原樣照出，刪掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。

與陶、莊相比，書法家包備五教授就一點(diǎn)都稱不上“怪”了。本校的老先生們都說“包老師的字太好了”，但他只是教書，從不參加各級書協(xié)的任何活動(dòng)，沒進(jìn)過專業(yè)圈子。

有一年，山東省政協(xié)主席托學(xué)校向這位省政協(xié)委員要字，被拒絕了。他跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“領(lǐng)導(dǎo)的話有時(shí)說完就完了，你們不用太認(rèn)真。他要是真喜歡我的字，還會(huì)再開口的，到那時(shí)再說?！?/p>

但曲阜鄉(xiāng)下一個(gè)他素不相識的農(nóng)村老頭兒，請同村一個(gè)在學(xué)校當(dāng)臨時(shí)工的青年領(lǐng)著上門索字，卻能手到擒來。包備五不但痛痛快快地寫了一幅岳飛的《滿江紅》，而且擔(dān)心他沒錢好好裝裱，還親自動(dòng)手給裝裱起來?！八隙ㄊ钦嫦矚g才來要的，所以必須認(rèn)真對待?！?/p>

學(xué)校一個(gè)他不認(rèn)識的勤雜工，有一天突然敲開包先生家的門，忐忑不安地說，他妻子生了急病，多虧附近一家駐軍醫(yī)院搶救脫離了危險(xiǎn)。他不知該怎么感謝大夫才好，客套半天，人家提出“想要包老師一幅字”。包先生一聽是幫忙治病的事，二話沒說，鋪紙就寫。

還有前面提到的李毅夫副教授。他是20世紀(jì)30年代的留美經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，自50年代到80年代轉(zhuǎn)過三次系，教過中國歷史，教過英語，將近60歲時(shí)又改研究漢語音韻學(xué)——“終于跟政治徹底無關(guān)了！”他樣樣都曾做出很好的成績，但也因?yàn)樽儊碜內(nèi)?，最后只能以副教授頭銜退休。老人家是真正的樂天派?！拔母铩逼陂g他曾以“特嫌”被紅衛(wèi)兵扭送監(jiān)獄，竟然因此跟監(jiān)獄長成了朋友，20世紀(jì)80年代兩人都退休后還時(shí)常互相串門。

有這么一群怪才棲居，使這座校園充盈著“郁郁乎文哉”的氣息。

這些“怪教授”們，如果不是在大學(xué)校園，社會(huì)上還有哪兒能夠讓他們?nèi)萆恚慷绻凰髮W(xué)連一個(gè)“怪教授”都留不住、容不下，里面全是些“正常人”，又將是多么寂寞、多么俗不可耐！曾經(jīng)，很多大學(xué)校園都流傳過與“怪教授”有關(guān)的故事，可惜新版本的故事已經(jīng)越來越少了——在“課題”“基地”“工程”“項(xiàng)目”的規(guī)整之下，怪人如今在校園里很不好待啦。

（菜菜子摘自《中國青年報(bào)》2010年7月19日，李 晨圖）