郭立新

醫(yī)學(xué)工程屬于醫(yī)學(xué)和工程系列的結(jié)合學(xué)科，醫(yī)學(xué)工程師則屬于實(shí)際應(yīng)用者。臨床醫(yī)學(xué)工程最終歸納在工程技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，它將醫(yī)學(xué)和工程方面的理論和技術(shù)等結(jié)合起來，在實(shí)際工作中得到有效的運(yùn)用，對(duì)醫(yī)學(xué)設(shè)備引進(jìn)、更新、維修、報(bào)廢等作出技術(shù)評(píng)估;對(duì)在用醫(yī)學(xué)設(shè)備安全性、可靠性進(jìn)行管理、監(jiān)測(cè);培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)技人員正確使用、維護(hù)醫(yī)學(xué)設(shè)備;開發(fā)在用醫(yī)學(xué)設(shè)備的功能，對(duì)不合理的或有缺陷的設(shè)備進(jìn)行必要的改革.為醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作提供工程技術(shù)支持、合作，開發(fā)新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)設(shè)備，維修在用的醫(yī)學(xué)設(shè)備。

要做一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工程師不單要有非常廣泛的醫(yī)學(xué)和工程等諸多方面的理論知識(shí)，更要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。醫(yī)學(xué)工程師維修能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要多方面的共同努力。

1 善教益學(xué)，打好牢固的理論基礎(chǔ)

現(xiàn)代化的醫(yī)院如果只有一支理論扎實(shí)和技術(shù)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍，有一支訓(xùn)練有素和服務(wù)良好的護(hù)理隊(duì)伍.而缺少一支能掌握現(xiàn)代高科技的醫(yī)學(xué)工程隊(duì)伍，要想創(chuàng)造成第一流的醫(yī)療水平是不可能的。作為一名醫(yī)學(xué)工程人員，特別是從事醫(yī)學(xué)設(shè)備維修工作的人員來說，掌握全面的理論知識(shí)是干好維修工作的首要的基礎(chǔ)之一。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。在學(xué)校學(xué)習(xí)是第一步，在工作中邊學(xué)、邊干是根本。送出進(jìn)修、再深造是錦上添花。

2 虛心請(qǐng)教，不怕苦與累，掌握維修技能

作為醫(yī)學(xué)工程師的基本功之一是動(dòng)手能力，要求其動(dòng)手能力極強(qiáng)。維修工作是一項(xiàng)非?？嗪屠鄣墓ぷ?，而且無(wú)名無(wú)利，在醫(yī)院中經(jīng)常將醫(yī)學(xué)設(shè)備維修人員歸于后勤部門.職稱有技師類、工程類等，還有工人類的，往往使領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。有些醫(yī)學(xué)工程師大事做不來，小事又不做;技術(shù)上不求上進(jìn)，怕苦怕累，一切向“錢”看，也是使領(lǐng)導(dǎo)不重視的原因之一。想要成為一名合格的醫(yī)學(xué)工程師動(dòng)手能力培養(yǎng)是非常重要的。動(dòng)手能力是多方面的，設(shè)備的正常操作，眼明手快，聽覺尖銳、嗅覺靈敏是基礎(chǔ)，能從事電子、電氣、管道、焊接、光學(xué)、機(jī)械等方面的基本操作。有些人能將機(jī)器打開，最后連復(fù)原都辦不到。在醫(yī)院搞維修和廠家不一樣，各方面條件均受到一定的限制，許多對(duì)廠家是非常容易的事，在醫(yī)院就很難，常常需要自己動(dòng)手加工改造，或想方設(shè)法進(jìn)行加工一些零件是常事，要求維修人員懂鉗工技術(shù)等，所以說在醫(yī)院搞維修比在工廠干維修更難、要求更高，更要培養(yǎng)動(dòng)手的基本功。

應(yīng)急處理是維修中經(jīng)常碰到的，應(yīng)急處理只能靠自己解決，也是最能考驗(yàn)一名維修人員理論知識(shí)和實(shí)際能力的最好的試卷。替代也同樣是在醫(yī)院搞維修的基本能力，如何、怎樣替代是長(zhǎng)期工作培養(yǎng)的，不是一時(shí)能成的，要通過理論上分析、研究，反復(fù)試驗(yàn)，利用工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而提高維修中的應(yīng)急處理能力的。

3 全面開花，綜合利用，提高解決問題的能力

醫(yī)學(xué)設(shè)備是用于人體的設(shè)備，在實(shí)際工作中要充分考慮到人體特殊情況，在用醫(yī)學(xué)設(shè)備經(jīng)常碰到這樣一種情況，臨床醫(yī)護(hù)人員講該設(shè)備不能正常使用，而從工程角度檢測(cè)該設(shè)備，又是一切正常。但進(jìn)行人體記錄干擾非常嚴(yán)重，無(wú)法進(jìn)行描記。最后檢查出是由于在屋頂上的高壓線產(chǎn)生的大磁場(chǎng)造成人體嚴(yán)重的干擾。人體形態(tài)的差異，有時(shí)也能影響儀器的正常工作，因此儀器出現(xiàn)故障不能單從表面狀態(tài)看，特別是生物電方面，更要從人這特殊載體、生理，聯(lián)系到外界因素，綜合分析、判斷來解決。

我們要充分利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間，盡可能的多學(xué)一些各方面的知識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)裝備的知識(shí)均能有所了解，提高分析、判斷故障的能力。不能全聽廠家的意見，應(yīng)多加思考，防止上當(dāng)。

搞設(shè)備維修最困難的是，找出故障所在，但又無(wú)元件更換。此時(shí)，我們應(yīng)該利用所掌握的知識(shí)，充分利用現(xiàn)有資源，打破常規(guī)，進(jìn)行對(duì)癥處理。掌握諸多方面的理論知識(shí)，將其運(yùn)用到維修實(shí)際中，增加維修成功率，提高應(yīng)急能力，減少支出。

4 立足日常工作，技術(shù)革新作出更大貢獻(xiàn)

作為在醫(yī)院工作的醫(yī)學(xué)工程師，除軍隊(duì)醫(yī)院能投入資金，一般醫(yī)院是不能將資金投入給醫(yī)學(xué)院工程師進(jìn)行科研的.同時(shí)在醫(yī)院受各方面條件限制，搞革新改造和發(fā)明創(chuàng)造是非常難做到的，這是醫(yī)院工作的醫(yī)學(xué)工程師的劣勢(shì)，但醫(yī)院工作的醫(yī)學(xué)工程師了解醫(yī)學(xué)設(shè)備的工作狀況，知道其存在的優(yōu)、缺點(diǎn)，這是其優(yōu)勢(shì)。故醫(yī)院工作的醫(yī)學(xué)工程師對(duì)醫(yī)學(xué)設(shè)備進(jìn)行一些小的改造、革新是完全可能的。通過臨床治療效果的觀察，發(fā)現(xiàn)許多不盡人意之處，均可進(jìn)行改革。相信只要肯下功夫就能發(fā)現(xiàn)問題，找出辦法來解決，作出革新和改造是很容易實(shí)現(xiàn)的。

和醫(yī)療專家一樣，醫(yī)學(xué)工程師不可能是全面的行家，只能在某些方面有所建樹，在基層工作的醫(yī)學(xué)工程師困難更大，但只要我們樹立信心，自強(qiáng)自立，一定能做出更大的貢獻(xiàn)，使自己成為一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工程師，為醫(yī)療事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。