蔣月

（中國地質(zhì)大學，北京 100083）

從英語發(fā)展史看英語外來詞

蔣月

（中國地質(zhì)大學，北京 100083）

在語言學中，外來詞（Loan Words）亦稱為借詞（Borrowed Words），是從其它語言中借入的詞匯(胡壯麟2001:98)。美國語言學家薩丕爾在《語言論·言語》中說過：“語言同文化一樣，很少是自給自足的。”英語作為一門世界語言，有著豐富的詞匯和文化內(nèi)涵。由于其歷史的長遠，英語在發(fā)展形成過程中,吸收了很多國家的詞匯來豐富自己。充分了解和學習英語詞匯中的外來詞，對我們的英語學習和研究會起到很大的幫助。

外來詞；英語；發(fā)展史

英語經(jīng)過長期發(fā)展，已成為世界上流傳最廣的語言。據(jù)調(diào)查:全球以英語為母語的人數(shù)達3.5億，以英語為第二語言或外語并能流利使用的人數(shù)達4.5億。英語在70多個國家為官方或半官方語言，這些國家總人口達14億，全世界的英語學習者估計會超過10億，全球3/4的郵件用英語書寫，全球2/3的科學家能讀懂英文資料，全球80%的電子信息用英文儲存，全世界網(wǎng)站的78%為英語網(wǎng)站（陸國強1999:78）。英語的重要特點之一是其靈活性和多樣性。英語之所以是世界上詞匯最豐富的語種，正是因為它不僅善于接受和吸收外來語詞，而且還善于接受和吸收外民族語言的習慣和文化概念（布龍菲爾德1980:213）。詞匯是語言的基本材料，包括一門語言所使用的所有單詞。英語的全部詞匯估計有一百多萬個，按其起源劃分，可分為本族詞（native words)和外來詞(borrowed words)。外來詞指的是語言中自其它語言引入的詞匯。英語在整個發(fā)展過程中，不斷地從其它語言源體中吸收新詞匯，以致在近代詞典中，近80%的條目屬于外來詞，這些詞無疑對英語的充實和發(fā)展具有重要的意義（陳原 2000:156）。

一、英語詞匯的歷史起源和發(fā)展

以盎格魯人(Angles)、撒克遜人(Saxons)和朱特人(Jutes)于公元5世紀到達并征服不列顛島為起點，英語迄今已有1500多年的歷史。在這一漫長的時間中，英語經(jīng)歷了由古英語(Old English)到中古英語(Middle English)再到現(xiàn)代英語(Modern English)的發(fā)展過程。其中，古英語歷時最長，約650年，中古英語歷時最短，約為400年，現(xiàn)代英語歷時已超過中古英語，約為490年(Baugh&Cable 2001:356)。

1.古英語時期

公元前55年羅馬人侵占了不列顛群島，公元410年羅馬雖然羅馬人的占領全島但同時開始衰亡。這時日耳曼部落結束了羅馬在不列顛群島的統(tǒng)治后來將該島改稱為英格蘭(Baugh&Cable 2001:166)。這時他們的語言盎格魯—撒克遜語取得了主導地位，之后被人們認為是古英語。在古英語時期，奧領導的羅馬傳教士將基督教傳入英國。基督教傳入新思想，新風俗的同時也帶來了許多詞匯，主要是宗教術語，如abbot(男修道院院長)，candle，bishop，devil，altar，amen，apostle（使徒）等。有好多詞后來改變了原來本族詞語的意思，如，Easter（原意為紀念黎明之神的春節(jié)，現(xiàn)意為復活節(jié)）。

9 世紀，挪威和丹麥等斯堪的納維亞人入侵英格蘭。他們搶劫并征服了這片土地。由于這些海盜的入侵，給英語融入了許多斯堪的納維亞詞匯(Baugh&Cable 2001:179)。因為斯堪的納維亞入侵者和盎格魯—撒克遜人一樣同時日耳曼民族，所以許多詞都是一樣的。據(jù)統(tǒng)計至少有900個源于斯堪的納維亞語的詞匯在現(xiàn)代英語中仍然在使用，許多都是日常生活中常用詞匯，如 father，husband，mother，house，life，man，summer，winter，skill，window，leg，birth，egg等。 還有一些關于貿(mào)易的詞匯，如 box，fan，fork，kettle，linen，mat，pound，ton，spend 等。

這個時期的英語像現(xiàn)代德語一樣有屈折形式，名次，代詞，形容詞，動詞，甚至副詞都有著復雜的詞尾變化。

2.中古英語時期

公元1066年，法國人從諾曼底登陸占領英國，隨后法國人占據(jù)了教會和政府的一切重要職務，法語成為了英國官方語言。法語成為地位和名譽的象征，只有農(nóng)民和農(nóng)奴等下等人才使用英語。然而，到13世紀末，英語逐漸取得其社會地位，出現(xiàn)在學校，法庭和政府部門。一些著名的作家開始用英語進行創(chuàng)作，英語最終返回其重要地位，并受到了人們的尊敬(Fennell 2005:297)。而在這一時期約一萬多法語、拉丁語詞匯進入英語，其中75%至今仍在使用。這些詞進入了社會各個方面，比如來自法語的詞匯:法律與行政（people，crown，reign，noble，blame，arrest，state，judge，jury，justice，evidence，pardon，government，state，country，county，parliament，council，vassal，fief，police）；軍事（aid，banner，captain，arms，battle，peace，war，conquer，sergeant，victory，archer）；宗教（religion，hermit，lesson，virgin，pity，pray，Bible，baptism，confess，divine，sermon，grace，repent，sacrifice）；衣 服 （fashion，lace，coat，dress，gown，robe，collar，mantle）；食物（beef，mutton，pork，dinner，feast，sauce，sp ice，salad）；建筑（beauty，image，design，castle，pillar，tower）； 文 學 （art，beauty，literature，story，chapter，poem，prose，rime）； 科 學 （medicine，surgeon，remedy，physician）等。16世紀以后，隨著英法兩國交往日益增多，法語繼續(xù)為英語提供了很多新詞匯，比如 trophy，terrain，vase，moustache，unique，attic，soup，canteen，brochure，corduroy 等。

在此期間，英國和一些其他國家也有貿(mào)易往來，尤其是荷蘭，多達2500多荷蘭詞匯由此融入英語，如desk，easel，freight，stoop 等(Fennell 2005:248)。

這個時期的英語詞尾屈折變化已經(jīng)開始簡化或消失不明顯了。

3.現(xiàn)代英語時期

英語從1500年至今被稱為現(xiàn)代英語時期。這一時期的英語也可分為兩個時期，即早期現(xiàn)代英語(1500-1700年)和晚期現(xiàn)代英語(1700年至今)(Fennell 2005:316)。

早期現(xiàn)代英語時期也是文藝復興時期，歐洲掀起了學習希臘和羅馬文化古典著作。一些文人，翻譯家將希臘語和拉丁語的偉大文學著作翻譯成了英語，并大量借用了拉丁語詞匯，并使之成為了英語詞匯的一部分。從16世紀到18世紀，許多作家嘗試借詞，使10000多新詞匯融入了英語。

17 世紀中葉，英國經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，一躍成為工業(yè)強國。同時英國在世界各地建立了殖民地，在英語融入世界的同時也吸收了各大語言的詞匯。

同時，英國同世界各國建立貿(mào)易關系，吸收了大量的其他國家的詞匯，如意大利文：casino，gondola，carnival，fresco，spaghetti，cupola，sonata，zebra，colonnade，concert，piano，solo，soprano，pedestal，bass，tenor，costume，model，sonnet，stanza，profile，model，amber，opera，vista，flu，quartet，soprano 等 ； 西 班 牙 語 ：banana，bizarre，cafeteria，pueblo，plaza，guacamole，fajita，macho，cork，risk，anchovy，galleon，embargo，cargo，parade，cigar 等；德語：hamburger，carouse，Gestapo dock，kindergarten，plunder，Weltanschauung，Wunderkind，zinc，seminar，steppe，quartz，waltz，Volkswagen 等； 葡萄牙語：cobra，tank，firm，buffalo，pagoda，caste，veranda，flamingo 等； 荷蘭語：cookie，mannequin，casher，booze，hold，boom，slope，land，scrape，wainscot，tackle clock，skipper，deck 等。隨著 19 世紀全球的殖民化和英格蘭國際貿(mào)易的擴大，英語開始從歐洲及歐洲以外的國家吸收新詞。從漢語來的有：lichi，tofu，jiaozi，taiji，zongzi，yin，yang，sampan，tea，typhoon，ketchup，Confucius，gungho，kowtow，cheong-sam，kungfu，Chi Kung，taikonaut等；從俄語來的有：kulak，mammoth，steppe，rouble，czar，troika，commissar 等；從阿拉伯語來的有：Islam，magazine，hashish，massage，mosque，shadoof，sultan，sheikh，ghoul，roc 等 ； 從 澳 大 利 亞 語 來 的 有 ：kangaroo，boomerang，wombat，billabong，dingo 等 ; 從日 語 來 的 有 ：tycoon，walkman，karate，judo，Mikado，kimono，tatami，gobang，samurai，sumo，hara-kiri等；從韓語里來的有：kim chi，tae kwon do 等；從印度語來的有：bungalow，amok，pajama，polo，chutney，cashmere 等；并從非洲來的有：chimpanzee，guinea，gorilla，commando 等；從北美語言來的有：chocolate，tomato，tobacco，chipmunk，moccasin，tipi等。

第二次世界大戰(zhàn)后，新詞語在整個英語世界迅速蔓延，并對英語產(chǎn)生了很大的影響。新詞匯主要來自于三個方面：首先，由于科學技術的發(fā)展。 產(chǎn)生的新詞有 chain reaction，radioactivity，overkill，astronaut，countdown，Internet，software，database，netizen等； 其次， 社會政策和經(jīng)濟革命。 產(chǎn)生的新詞有 discotheque，credit card，spokesman，black power，gulag，supermarket，house sitter等； 第三， 一些其他文化的影響。 產(chǎn)生的新詞有cosmonaut，sputnik，apartheid，maotai，sushi，haute cuisine 等。

結論

外來語不僅豐富了人們的詞匯，也給人們的交流提供了豐富的素材，使人們語言表達更加靈活準確。外來詞的出現(xiàn)是各國在發(fā)展和全球化進程中不可避免的，是歷史發(fā)展的必然。英語就是以這種海納百川的心態(tài)吸收了世界各種語言，并成為了使用最廣泛的國際性語言。學習這些外來詞匯不僅可以使我們更加了解英語，也使我們在學習英語的過程中能夠更加準確的掌握這門語言。

Fennell Barbara A.，D.（2005）.A History of English-A Sociolinguistic Approach[M].Beijing University Press.

Baugh Albert C.and Cable Thomas（2001）.A History of the English Language[M].Foreign Language Teaching and Researching Press.

胡壯麟（2001）.語言學教程[M].北京大學出版社。

布龍菲爾德（1980）.語言論[M].商務印書館。

陳原（2000）.社會語言學[M].商務印書館。

陸國強（1999）.現(xiàn)代英語詞匯學（新版）[M].上海外語教育出版社。