李丹丹

（肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 肇慶 526020）

高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代存在的問(wèn)題及其所面臨的挑戰(zhàn)

李丹丹

（肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 肇慶 526020）

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它的迅猛發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。本文在闡述互聯(lián)網(wǎng)和高校思想政治教育基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，剖析了網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生造成的影響以及給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和困境，指出了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的必要性和迫切性。

互聯(lián)網(wǎng)；大學(xué)生；思想政治教育

21世紀(jì)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)是這個(gè)時(shí)代的奇跡，作為一種在高科技社會(huì)里認(rèn)識(shí)世界的新武器和新手段，它正以驚人的速度向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域延伸，改變著人們以往的學(xué)習(xí)、工作、生活、交往與思維方式，并深刻影響著當(dāng)今世界和未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等的變革進(jìn)程。高等學(xué)校是社會(huì)信息化程度最高的場(chǎng)所，社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的前沿。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展與普及，越來(lái)越多的大學(xué)生走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界，上網(wǎng)已成為高校學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)生活方式，由此不可忽視網(wǎng)絡(luò)會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治思想、道德情感、價(jià)值取向、行為模式、個(gè)性心理等都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這種影響是極其復(fù)雜的，有積極的一面，也有消極的一面。

一、網(wǎng)絡(luò)的特性決定了傳統(tǒng)思想政治教育中存在的主要問(wèn)題

（一）網(wǎng)絡(luò)的特性分析

網(wǎng)絡(luò)世界是人類(lèi)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，把電腦與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合而創(chuàng)立的賽博空間，在這個(gè)空間，既不是“實(shí)存”的物理世界，也不是純粹的意識(shí)或幻覺(jué)，同時(shí)它也不是虛無(wú)或虛假的，網(wǎng)絡(luò)世界是一種特殊的存在，特殊的空間形態(tài)，虛擬性是其本質(zhì)特征，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模擬補(bǔ)充也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，在現(xiàn)實(shí)世界中很難做到甚至根本做不到的，在網(wǎng)絡(luò)世界中能夠夢(mèng)想成真。

網(wǎng)絡(luò)有著巨大的影響力，而這取決于其內(nèi)在的特性。德國(guó)作家尼古拉斯?鮑恩用一句話(huà)高度概括了網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特個(gè)性：“直到現(xiàn)在，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家、政府或別的什么人能夠拒絕或想拒絕這個(gè)電子文明世界里的怪物。她新奇的自由性、便利性和挑戰(zhàn)性，掩蓋了她潛在的強(qiáng)暴性和危險(xiǎn)。” 人們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出了多維分析，總觀起來(lái)，其主要特性為：

1.廣泛性。網(wǎng)絡(luò)深刻地影響著我們的衣食住行、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)領(lǐng)域，如電子購(gòu)物、電子商業(yè)、電子教室、電子論壇、電子會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用皆已出現(xiàn)。迄今為止，沒(méi)有什么能像網(wǎng)絡(luò)一樣神通廣大，兼容并包，其囊括范圍之廣，可謂是一個(gè)人人可以各盡所好的自由平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)的廣泛性主要表現(xiàn)為它的自由性。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的生活、學(xué)習(xí)、工作，其自由度可以得到最大程度的發(fā)揮。“無(wú)政府”、“個(gè)人至上”、“絕對(duì)自由”等口號(hào)充斥著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，人們?cè)诰W(wǎng)上可以自由選擇、下載和發(fā)布信息，從而擺脫了傳統(tǒng)社會(huì)眾多的道德約束。

2.虛擬性?！疤摂M”是數(shù)字化表達(dá)方式的總稱(chēng)，虛擬即數(shù)字化、符號(hào)化。網(wǎng)絡(luò)把人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)移入了以電腦為基礎(chǔ)的虛擬空間，模糊了現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的界限。這種虛擬性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是虛擬身份。網(wǎng)絡(luò)中，一個(gè)行為者所選擇和表現(xiàn)出來(lái)的某種行為特征，構(gòu)成了一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中建立的身份，一組代碼或角色符號(hào)便成了身份的維持物。個(gè)人在性別、年齡、身份等方面的差別被電子信號(hào)所湮沒(méi)，形成了網(wǎng)絡(luò)世界獨(dú)有的規(guī)范和準(zhǔn)則。二是虛擬共同體和虛擬社區(qū)。網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民之間可以形成某種社團(tuán)或組織，這種虛擬社團(tuán)形式多樣，組成多面， 范圍也幾乎不受限制。同時(shí)，網(wǎng)上一些展現(xiàn)個(gè)人主頁(yè)的電子空間，可形成以虛擬身份創(chuàng)立的電子公共區(qū)域。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使人的個(gè)體性、獨(dú)立性更為突出，也導(dǎo)致數(shù)字化人的出現(xiàn)，容易造成青年大學(xué)生的非人性化的傾向。

3.交互性。與其他傳統(tǒng)媒體相比，交互性是網(wǎng)絡(luò)最相似于真實(shí)環(huán)境之處。每一個(gè)上網(wǎng)的人，既是信息的接受者，也是信息的發(fā)布者，傳統(tǒng)媒體中的所謂傳播者和受傳者，在此已不可區(qū)分，信息的單向傳遞已被信息的雙向和多向交流所替代。交互性是網(wǎng)絡(luò)人際交流的一個(gè)顯著特點(diǎn)，比如E-mail（電子郵件）是最為常用的交流方式，人們可以在任何地方、時(shí)間收發(fā)信件。BBS（電子布告欄系統(tǒng)）和論壇，允許人們隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)并予以反饋，人們可以相互在電子白板上交流對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法。ICR （Internet Relay Chatting，在線(xiàn)聊天系統(tǒng)）和 ICQ這樣的適時(shí)互動(dòng)的交流工具，允許人們?cè)谔摂M的空間中同步交流。

4.快捷性。與報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)具有信息傳遞速度快、傳輸量大、發(fā)布靈活及時(shí)等特點(diǎn)，它可以在很短的時(shí)間內(nèi)迅速地把國(guó)內(nèi)外正在發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等各方面的信息按每個(gè)人的需要，第一時(shí)間給予提供，讓你隨時(shí)可以把握當(dāng)今時(shí)代的脈搏，了解世界各地發(fā)生的大事。同時(shí)，信息的反饋也非常迅速，網(wǎng)民在瀏覽信息后就可發(fā)表自己的觀點(diǎn)，可以同世界各個(gè)角落的網(wǎng)民討論問(wèn)題、交流思想、互通信息，真正做到了足不出戶(hù)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)便知天下事。

5.共享性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的海洋，信息就在指尖，作為信息主體的人需要什么信息，全在于他手中的鼠標(biāo)點(diǎn)向哪個(gè)按鈕，網(wǎng)上的一切資源都是共享的。

6.開(kāi)放性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)空前開(kāi)放的系統(tǒng)，它以個(gè)人電腦、異步傳輸和交互式溝通為基礎(chǔ)，采用世界通行的標(biāo)準(zhǔn)和“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。網(wǎng)絡(luò)信息的全球交流與共享，跨越了時(shí)空的距離，整個(gè)世界成了地球村，沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有統(tǒng)一的管理者，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的中心，沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系，人們可以不受限制交往，所有的用戶(hù)均以多邊形式實(shí)現(xiàn)鏈接，由此，各種不同的價(jià)值取向、思想觀念、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式等等的沖撞與融合也成為可能和必須面對(duì)的事實(shí)。

此外，網(wǎng)絡(luò)還具有平等性、趣味性、兼容性等特點(diǎn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)所具有的這些特點(diǎn)又決定了傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中會(huì)存在不少問(wèn)題。

（二）傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中存在的主要問(wèn)題

傳統(tǒng)思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想政治教育，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想教育人民，幫助人們樹(shù)立社會(huì)主義的理想、信念和道德風(fēng)尚，動(dòng)員人們滿(mǎn)懷信心地建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗的實(shí)踐活動(dòng)，其目標(biāo)不僅在于使人們堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，而且要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和具備良好的道德品質(zhì)。在高校，學(xué)生思想政治教育同智育、體育、美育一起是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，所謂大學(xué)生思想政治教育是指教育者把黨和國(guó)家對(duì)年輕一代政治、思想、法紀(jì)、道德和心理方面的規(guī)范或要求，通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，使之轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的品德，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)正以驚人的速度深入到社會(huì)各個(gè)層面和領(lǐng)域，給人類(lèi)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。因特網(wǎng)發(fā)明者稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)“自由、平等”世界，是一片沒(méi)有政府、沒(méi)有警察、沒(méi)有軍隊(duì)、沒(méi)有等級(jí)、沒(méi)有貧賤、沒(méi)有歧視的世外桃源。然而，絢麗多姿的網(wǎng)絡(luò)世界就像潘多拉的魔盒，與其巨大的社會(huì)效益并存，它的興起也不可避免地對(duì)高校學(xué)生思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指以認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)和影響為前提，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)民施加思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等方面的影響，使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)新的產(chǎn)物，其創(chuàng)新形式使信息的傳輸過(guò)程變成參與者主動(dòng)的認(rèn)知過(guò)程，在交互式的信息傳遞過(guò)程中，參與者能認(rèn)知、感覺(jué)到更多的知識(shí)和信息，對(duì)疑惑的問(wèn)題認(rèn)識(shí)得更為深入。相對(duì)而言，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育具有平面性的特點(diǎn)，靜態(tài)內(nèi)容層多，相對(duì)狹窄，具有較強(qiáng)針對(duì)性，教育內(nèi)容與教育目的具有一致性、趨同性，教育者可以根據(jù)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)方案選擇相關(guān)教育內(nèi)容對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行教育。而進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，面對(duì)廣闊開(kāi)放的信息，大學(xué)生們目不暇接，是非難辨，導(dǎo)致思想政治教育往往流于形式。同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)的超信息量和信息本身固有的本質(zhì)，教育內(nèi)容變得豐富而全面，具有極高的文化與科學(xué)含量，其政治性隱含在歷史文化知識(shí)和現(xiàn)代科技信息中，并且是客觀的和可選擇的，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，由于大學(xué)生的自主性空前提高，從而使其思想認(rèn)識(shí)和思維方式的個(gè)性化、多元化、復(fù)雜化的特征更加明顯。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給高校思想政治教育帶來(lái)了全新的理念和機(jī)遇

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)作為一種以數(shù)字化的現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的傳播媒體，以其快速便捷的信息提供方式及無(wú)可比擬的信息容量，越來(lái)越成為人們獲取知識(shí)和各種信息的重要渠道，特別是其與生俱來(lái)的各種特性，使得利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高校思想政治工作有著傳統(tǒng)思想政治工作不可替代的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也將給高校思想政治工作帶來(lái)全新的變化和全新的拓展。

（一）網(wǎng)絡(luò)使得高校思想政治教育內(nèi)容更加豐富

網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了一個(gè)匯集大量信息資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，為開(kāi)展思想工作提供了充足的教育資源，這是書(shū)報(bào)、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。網(wǎng)絡(luò)信息傳輸幾乎綜合了其它傳輸手段的所有優(yōu)點(diǎn)，它不僅可以傳輸文字和圖片，而且可以傳輸聲音和動(dòng)畫(huà)。今天，各個(gè)國(guó)家的政府、組織、商業(yè)和文化教育結(jié)構(gòu)等都在因特網(wǎng)上有自己的網(wǎng)址和主頁(yè)，個(gè)人也可以方便地建立自己的主頁(yè)，這些信息可以最快捷被學(xué)生們根據(jù)自己的興趣和需要有選擇地盡情瀏覽。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，受教育者能隨時(shí)隨地了解國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外已發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、娛樂(lè)等方方面面的信息。

（二）網(wǎng)絡(luò)使得高校思想政治工作形式多樣化

隨著計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體功能越來(lái)越強(qiáng)大，網(wǎng)上快速傳播、同步交流、信息檢索、現(xiàn)實(shí)虛擬、游戲娛樂(lè)、電子商場(chǎng)等功能廣泛運(yùn)用。因特網(wǎng)的綜合宣傳形式為高校思想政治教育工作提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，大大增強(qiáng)了思想政治工作的輻射力、吸引力、感染力。學(xué)校教育的主、客體不再局限于老師和學(xué)生之間，教育者可以通過(guò)BBS、E-mail以及制作網(wǎng)上主頁(yè)等靈活多樣的教育形式把教育內(nèi)容傳輸給學(xué)生。

（三）網(wǎng)絡(luò)使得高校思想政治教育效率更高，效果更佳

信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使因特網(wǎng)已成為對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的重要輿論陣地，同時(shí)，也是我們把握和了解國(guó)際動(dòng)態(tài)的新渠道。及時(shí)迅速的信息傳遞，良好的交互界面，加之多媒體技術(shù)融合聲音、圖像、文字為一體的動(dòng)感十足的方式，學(xué)生可以同時(shí)與多個(gè)教育信息保持快速互動(dòng)，更能輕松地接受教育。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校思想政治教育的效果更多取決于高度發(fā)展的信息技術(shù)和教育者所掌握的信息量。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，教育者可以收集到學(xué)生們的建議及其關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，可以了解到學(xué)生們真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地審查、分析、判斷、占據(jù)信息至高點(diǎn)，并把學(xué)生的思想和行為納入正確軌道，這有助于提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）網(wǎng)絡(luò)使得高校思想政治教育范圍更廣闊

網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的、自由的，它不再有地域上的界限。交互式遠(yuǎn)程教育為高校提供了廣泛的傳播途徑，高?！皣鷫Α备拍顚⒅鸩较?，原來(lái)相對(duì)狹小的教育空間變成了全社會(huì)的、開(kāi)放性的立體式教育空間。不同地點(diǎn)的高校學(xué)生，既可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享思想政治教育資源，又可在網(wǎng)上自由地向老師咨詢(xún)問(wèn)題，與其他同學(xué)開(kāi)展思想討論。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也使得學(xué)校與家庭對(duì)學(xué)生的思想政治教育連為一體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)可隨時(shí)查詢(xún)學(xué)生在學(xué)校的政治思想、學(xué)習(xí)生活等狀況，學(xué)校也可隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好大學(xué)生的思想工作。再加上，電腦的普及為社會(huì)各界參與高校思想政治教育提供了方便，最大限度地實(shí)現(xiàn)了高校思想政治工作的社會(huì)化。

（五）網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校思想政治教育工作的創(chuàng)新提供了更多的可能

網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)新的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的變化，消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的不利影響，高校思想政治工作必須不斷創(chuàng)新，改變多年以來(lái)樸素的、傳統(tǒng)的、經(jīng)驗(yàn)式的教育工作方法，切實(shí)提高思想政治工作的科技含量；必須善于借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先天優(yōu)勢(shì)，使思想政治教育形態(tài)從平面化走向立體化，從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，從現(xiàn)時(shí)空趨向超時(shí)空，使網(wǎng)絡(luò)成為高校思想政治教育的新載體、新手段和新陣地。

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2010-07-14