新疆庫爾勒市農機推廣站 841000 張 勇

農機維修管理工作是農機社會化服務的一項重要工作，是農業(yè)機械“高效、優(yōu)質、安全、正常”作業(yè)的重要保障，是農機部門執(zhí)行行政管理職能和農機執(zhí)法的主要內容之一。近年來，隨著國家購機補貼惠農政策的實施，極大地調動了我市廣大農民群眾購買和使用農業(yè)機械的積極性，農機已成為廣大農民群眾改變生產、生活方式和增加經濟收入的重要手段。農業(yè)機械數量迅猛增加,為之服務的農機維修行業(yè)也逐步發(fā)展壯大，這對加快農機化進程、發(fā)展農業(yè)生產和農村經濟起到了積極的促進作用。農機維修網點是農機維修的主力軍，我市主要維修業(yè)務大多依靠農機維修網點進行。為促進農機化事業(yè)發(fā)展，必須做到哪里有農機，哪里就有農機維修點，哪里就有農機維修技術人員。因此，加強農村農機維修網點建設，滿足農民對農機維修工作的需求，是我們農機管理部門一項刻不容緩的工作。截止目前，我市共有農機維修網點36個，全部為三級點和專修點：其中三級點主要從事常用農業(yè)機械的局部性換件修理、一般性故障維修以及整機維護工作。大多數維修點計量器具、維修設備的擁有情況皆符合三級農業(yè)機械綜合維修點的要求，從業(yè)人員中至少有一人持有農機修理職業(yè)技能資格證書，能夠承擔常用農用機械的局部性換件修理，一般性故障排除及整機維護工作。

1 農機維修主要存在的問題

1.1 現(xiàn)有的維修網點多數以個體經營為主，大都屬于只能承擔農用機械的零修更換和一般保養(yǎng)以及小型機械、半機械化農機具修理的小型維修點，專項維修點又以電氣焊、補胎充氣等專項修理為主。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，由于多數農機手文化水平低，大都是在使用農機具的過程中，對其構造、故障分析與排除均有一定的實踐經驗，才成為農機維修的“土專家”。他們靠自己積攢的經驗向農機維修業(yè)轉行，成為維修人員。由于維修人員理論水平低，技術能力差，機械維修質量難以保證，且維修成本也較高，嚴重損害了機主的切身利益。

1.2 機械生產廠家售后服務不到位。大多農機生產廠家在縣內沒有設立代理機構和維修服務點，若機具有損壞需維修或更換配件，廠家臨時派技術人員來修理，費時費力，還會延誤農時，錯過最佳作業(yè)時機，影響機手效益。

1.3 部分農機手對機械的日常維護保養(yǎng)不及時。特別在活源充足的地方，駕駛員只顧賺錢，不顧機車技術狀況，即使機車帶病作業(yè)，也舍不得停機保養(yǎng)維修，只等機車大病發(fā)作時，才不得不停機修理，嚴重威脅著農機的安全生產。

1.4 個體農機配件供應點產品質量缺乏保證。目前，個體農機配件供應量占整個農機配件供應量的80%以上。由于個體農機配件供應點進貨渠道亂，又不執(zhí)行進貨驗收制度，使一些假冒偽劣農機配件流入市場，嚴重損害了農機消費者的切身利益。

2 思路及建議

2.1 加強農機維修人員的技術培訓。農機主管部門應該把農機維修人員培訓與其他的培訓工作同等對待，抓好四大結合，推動培訓工作發(fā)展。一是在農機維修人員培訓工作中與農村勞動力轉移的陽光工程培訓工作結合起來，積極向有關部門爭取部分培訓經費，彌補農機管理部門經費不足的困難，減輕學員經濟負擔。二是農機維修人員培訓與職業(yè)技能考試考核結合起來，使學員取得技能資格，更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。三是農機維修人員培訓應與農機科技進村入戶工作結合起來，使農民能就地就近學習農機維修技術知識，給學員以最大便利。四是農機維修人員培訓要把課堂教學與實際操作結合起來，做到邊講解、邊示范，學員邊聽課、邊操作，讓學員聽懂、學會。

2.2 加強監(jiān)督管理和服務工作。要加強農機維修網點的監(jiān)督管理，履行職責對農機維修網點要進行條件審定，修理工考核，維修質量等監(jiān)督檢查工作。同時，要轉變工作觀念，樹立為民服務的思想，做好各項服務工作。在認真落實農機維修各項政策的基礎上，一要向農機維修人員提供信息服務，推廣農機維修新技術、新材料、新工藝、新修理設備和儀器。二要向農機維修人員傳授農機維修技術，幫助解決維修中的難題。三要推廣科學合理的農機維修制度，即推廣季節(jié)性檢修制度，對投入春耕、秋收的農機提前進行檢修，把農機故障消滅在萌芽之中，確保技術狀況良好；推廣農機技術狀態(tài)檢測維修制度，應用檢測儀器對農機的技術狀態(tài)進行及時的、定期或不定期的不拆卸檢查，根據其實際情況，有針對性的進行維修。四要對農機維修人員進行農機法律法規(guī)的宣傳和教育，使之遵紀守法，誠信為民服務。五要鼓勵農村農機維修點實行維修與零配件供應一體化服務。建議農機生產廠家在村級農機維修點設立“三包”服務點，把農機維修服務工作前移到村級，方便農民。