劉玉蘭

(長(zhǎng)沙理工大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410114)

極性詞的肯定與否定及其相關(guān)句式探索

劉玉蘭

(長(zhǎng)沙理工大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410114)

從理想認(rèn)知模型分析著手,探討了漢民族對(duì)含極性詞的句子的肯定與否定的理解,分析其句式特點(diǎn)、肯定與否定的轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)換條件及其在特殊語(yǔ)境下的用法。

理想認(rèn)知模型;極性詞;肯定;否定

對(duì)事物作出肯定判斷的句子,叫肯定句;對(duì)事物作出否定判定的句子叫否定句。語(yǔ)言中有些詞語(yǔ)一般只能用在肯定句,有些詞語(yǔ)一般只能用在否定句。如果把肯定、否定看做正、負(fù)兩極,那么語(yǔ)言中有些詞語(yǔ)屬于“極性詞”(polarity words)[1]。英語(yǔ)中有不少這樣的極性詞。極性詞可分為正極詞和負(fù)極詞。負(fù)極詞一般只用于否定句。例如“a bite”、“ever”等是負(fù)極詞。

I could eat a bite(不合句法).

I couldn’t eat a bite.

相反“rather”、“delicious”等是正極詞,正極詞一般只用于肯定句。

Abi would not rather stay at home(不合句法).

Abi would rather stay at home.

漢語(yǔ)中的極性詞,石毓智[2]曾作過較全面和系統(tǒng)的研究,他主要從“量”的概念出發(fā),用一條“自然語(yǔ)言的肯定和否定公理”來解釋極性詞的分布特點(diǎn),即語(yǔ)義程度小的詞語(yǔ),只能用于否定結(jié)構(gòu);語(yǔ)義程度大的詞語(yǔ),只能用于肯定結(jié)構(gòu);語(yǔ)義程度居中的詞語(yǔ)可以自由地用于肯定和否定兩種結(jié)構(gòu)之中。語(yǔ)義程度實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)變化的過程,所以該類詞語(yǔ)的使用實(shí)際上是一個(gè)頻度問題,Ming Xiang對(duì)漢語(yǔ)的“都”做了個(gè)案研究,分析了“都”的極性,分布和階級(jí)推理[3],曹秀玲也對(duì)“都”字句式作了分析[4],郭春貴也討論了“連……都……”“連 ……也 ……”句式的異同[5],崔希亮對(duì)“連”字句式寓意信息進(jìn)行了探討[6]。本文將從一個(gè)新的角度,即理想認(rèn)知模型出發(fā),對(duì)含極性詞的句子的肯定和否定做出新的探討。

一、理想化的認(rèn)知模型:觀察和把握外部世界的基本尺度

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,語(yǔ)義理解的基礎(chǔ)是一個(gè)涉及背景知識(shí)的復(fù)雜認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這種復(fù)雜的認(rèn)知結(jié)構(gòu)反映著特定社會(huì)各種相關(guān)認(rèn)知域里的文化環(huán)境中的說話人對(duì)某個(gè)或某些領(lǐng)域里的經(jīng)驗(yàn)具有統(tǒng)一的、典型的、理想化的理解。這種經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu),普遍反映在某一社團(tuán)的人們的思維、認(rèn)知行為之中,并在其語(yǔ)言系統(tǒng)之中表現(xiàn)出來。這就是所謂的“理想化的認(rèn)知模型”(ICM)[7]?？梢哉f,這種理想化的認(rèn)知模型普遍制約著我們的認(rèn)知和言語(yǔ)行為,是人們觀察和把握外部世界的基本尺度。比如,對(duì)中國(guó)人而言,過春節(jié)要回家、女孩子愛哭、老師比學(xué)生懂得多,等等,都反映著漢民族社會(huì)對(duì)種種事物或事件理想化的認(rèn)知模型。根據(jù)這個(gè)理想化的認(rèn)知模型,我們就能夠很好地理解漢語(yǔ)中諸如“他連春節(jié)也不回家”、“連女孩子都沒哭”、“這個(gè)問題連老師都不會(huì)”這樣的一些句子。

二、極性詞的肯定與否定

1.含極性詞句式特點(diǎn)分析

含極性詞的句子即極性詞句式。漢語(yǔ)中有一類詞語(yǔ)本身不具有周遍的意義,但構(gòu)成一定的句式后就有周遍義。本文將重點(diǎn)探討這些詞語(yǔ)及其句式,包括“一/連……不……”、“一……一……”、“再……也……”、“最……也……”“連 ……也/都……”等。例如:

a.最便宜的他也買不起。(所有的他都買不起)

b.連女孩子都不叫苦。(所有的人都不叫苦)

c.有一件交代一件。(所有的事都交代)

d.再大困難也能克服。(一切困難都能克服)

e.他一字不識(shí)。(所有的字都不認(rèn)識(shí))

f.別說看電視,連電燈也用不上(什么電氣化設(shè)備都用不上)

g.連Chomsky也不懂轉(zhuǎn)換語(yǔ)法。(誰(shuí)也不懂轉(zhuǎn)換語(yǔ)法)

h.誰(shuí)知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。(城里什么都尊貴)

以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人一般都會(huì)有這種語(yǔ)感,即在理解例a時(shí)一般會(huì)有以下幾步:第一步,得到字面上的基本信息:“最便宜的他也買不起”(Ⅰ);第二步,從關(guān)聯(lián)形式上得到這樣一個(gè)附帶信息:“按理來說他應(yīng)該有一定的購(gòu)買力”(Ⅱ);第三步,從關(guān)聯(lián)形式上又得到這樣一個(gè)預(yù)設(shè)信息:“在說話人看來,最便宜的東西應(yīng)該絕大多數(shù)的人都買得起”(Ⅲ);第四步,從(Ⅲ)得到這樣一個(gè)推斷信息:“所有的東西他都買不起了”(Ⅳ)。雖然話語(yǔ)中沒有說明他是誰(shuí)或最便宜的東西是什么,但是,我們可以從話語(yǔ)的相關(guān)部分得到這樣的認(rèn)識(shí),即他應(yīng)該具有如下的特征:[人,有一定購(gòu)買能力],最便宜的東西應(yīng)該具有如下特征[價(jià)格便宜的程度是任何人都買得起的],雖然話語(yǔ)中并未提到最便宜的東西的具體價(jià)格,但是只要是說話者說出這樣的一句話,用了這個(gè)“最……也……”句式,就能很自然的推出其中的一些特征來。

2.含極性詞句的肯定與否定及量級(jí)模型分析

用T和V來分別代替前后的兩個(gè)省略號(hào),其中T可以是名詞性的也可以是形容詞性的結(jié)構(gòu),V是動(dòng)詞性或形容詞性的結(jié)構(gòu),那么這種句式的預(yù)設(shè)都有哪些特點(diǎn)呢?我們認(rèn)為最重要的特點(diǎn)就是T具有極端性。這些包含極性詞的句型的特點(diǎn)都是由這個(gè)預(yù)設(shè)的特點(diǎn)帶來的。像“連”、“再”等后面的T成分,是“在某個(gè)集合內(nèi)一個(gè)極性的成員通過對(duì)它的肯定和否定,實(shí)現(xiàn)對(duì)極性成員所屬的整個(gè)集合的肯定和否定。”[8]T同V的聯(lián)系是最特殊的或最出乎意料的,因此帶有比較的意思[9]。T的內(nèi)容在說話人看來是這個(gè)集合內(nèi)的極性成員或叫典型成員,和前面的事件有比較的意義,那么這個(gè)極性成員有正極和負(fù)極。正極是最應(yīng)該出現(xiàn)的,負(fù)極是最不應(yīng)該如此的。這些詞語(yǔ)構(gòu)成的句式有的是肯定句,有的是否定句。但如果把肯定句變?yōu)榉穸ň?或把否定句變?yōu)榭隙ň?可以稱之為正負(fù)顛倒),結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)三種異常的情形[10]:

(1)不合句法(用＊標(biāo)示)

a.他一字不識(shí)。/＊他一字識(shí)。

b.他一天不休息。/＊他一天休息。

c.有一件交代一件。/＊有一件不交代一件。

d.一天有一天的事情。/＊一天沒有一天的事情。

(2)不合(原來的)語(yǔ)義(用#標(biāo)示)

a.再大的困難他也能克服。/#再大的困難他也不能克服。(無周遍義)

b.最便宜的我也買不起。/#最便宜的我也買得起。(無周遍義)

c.再漂亮的衣服穿在她身上也不好看。/#再漂亮的衣服穿在她身上也好看。(無周遍義)

(3)不合語(yǔ)用法(用?標(biāo)示)

a.連他的敵人也佩服他。/?連他的敵人也不佩服他。

b.連看電影也不感興趣。/?連看電影也感興趣。

c.就算你請(qǐng)我坐汽車去,我也不去。/?就算你請(qǐng)我坐汽車去,我也去。

這些由“正負(fù)顛倒”而引起的三個(gè)異?，F(xiàn)象可以用語(yǔ)用學(xué)中的“量級(jí)模型”的理論作出統(tǒng)一的解釋。“一”、“連”、“都”等之后成分的極性特點(diǎn)實(shí)際表現(xiàn)在量上,這個(gè)量或是極大量或是極小量,因此集合成員之間形成量差。量差有時(shí)在句子中直接反映出來,有時(shí)則是隱含的。形成量差的兩個(gè)成分,不一定屬于同一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng),可能是概念系統(tǒng)的臨時(shí)整合。這是依據(jù)說話人的心理感受來評(píng)判的。以重量為例,這種“量級(jí)模型”可以圖示如下[10]:

m(最輕)＜X2＜X1＜M(最重)式中M和m分別是量級(jí)上最重和最輕的兩端,X1和X2是其中的任意兩個(gè)量級(jí)等級(jí),X1比X2重。這個(gè)量級(jí)模型可以作出這樣的推導(dǎo):在X1比X2重的情況下,如過某人能舉起X1,那么他也能舉起X2。注意,這里不是邏輯的推導(dǎo),因?yàn)榭陀^上完全有可能X2由于形狀、大小、先舉后舉等原因反而比X1難舉起的情形。從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度看,這種量級(jí)推導(dǎo)代表人的一種認(rèn)識(shí)上的模型,是一種思維定式或常規(guī),所以跟客觀實(shí)際不完全一致。

這一量級(jí)模型可以通過富高涅關(guān)于兩極化現(xiàn)象和語(yǔ)用分級(jí)現(xiàn)象的公式來解釋。據(jù)此,“一”、“連”、“都”可以看做一個(gè)受它們作用的成分置于一系列語(yǔ)用蘊(yùn)涵(與句子使用場(chǎng)合有關(guān))之一端的操作詞operator,在這個(gè)語(yǔ)用分級(jí)系列的兩端(即最大和最小的量詞)可以對(duì)等使用,因而形成肯定和否定句式的選擇問題。按這個(gè)量級(jí)模型,(1)中列舉的詞語(yǔ)的周遍義就可以推導(dǎo)出來。注意那些詞語(yǔ)實(shí)際上處于量級(jí)上m極或M極。也就是說,對(duì)一個(gè)極大量M的肯定意味著對(duì)全量的肯定,而對(duì)一個(gè)極小量m的否定意味著對(duì)全量的否定。具體講,說張三能舉起最重的東西,就意味著張三能舉起一切重物,說張三不能舉起最輕的東西,就意味著張三舉不起任何重物。如(2)c:再漂亮的衣服穿在她身上也不好看。/＊再漂亮的衣服穿在她身上也好看。我們可以這樣來分析:我們來建立一個(gè)人的漂亮度,穿最漂亮的衣服的人漂亮＜穿一般衣服的人漂亮＜穿差的衣服的人漂亮。其本人的漂亮度由小到大排列。在此衣服最漂亮處在最小值,因此不能說再漂亮的衣服穿在她身上也好看,因?yàn)樗强隙ㄗ钚≈?沒有意義。再如(3)a:連他的敵人也佩服他。/?連他的敵人也不佩服他。也來建立一個(gè)佩服他的度:他的親人朋友佩服他＜他的一般的熟人佩服他＜他的敵人佩服他?！斑B他的敵人也不佩服他”這個(gè)句子是否定最大值,因此不合語(yǔ)用。助詞“連”與副詞“都”、“也”配合構(gòu)成“連……都/也”的連字句,其基本表意作用是“隱含”。這種隱含分兩種情況,一種是對(duì)比隱含,一種是非對(duì)比隱含。所謂對(duì)比隱含是指連字句的隱含句包含一個(gè)對(duì)比項(xiàng),該對(duì)比項(xiàng)和連字句的特點(diǎn)相關(guān)聯(lián),(3)a中其意即“你作為他的朋友,親人當(dāng)然更佩服他了”。如連字句的隱含不包含和焦點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的對(duì)比項(xiàng),就是非對(duì)比隱含,如:眼下,我連喘口氣的工夫都沒有了,可能隱含“我太忙了?！薄拔覜]時(shí)間管你那事兒。”“老板的心太黑了”等等[11]143-145。同一個(gè)意思,可以用肯定句,也可以用否定句。

這個(gè)人好。/這個(gè)人不壞。

應(yīng)該清楚,肯定句同肯定態(tài)度,否定句同否定態(tài)度,并不是完全一致的[11]256-257。

再如(3)c:就算你請(qǐng)我坐汽車去,我也不去。/?就算你請(qǐng)我坐汽車去,我也去。一個(gè)人愿意去的程度如:你請(qǐng)我坐汽車去＜讓我走路去＜讓我爬著去?！熬退隳阏?qǐng)我坐汽車去,我也去”也是肯定最小值。

三、肯定與否定的轉(zhuǎn)換及特殊語(yǔ)境

句子由肯定變?yōu)榉穸?或由否定變?yōu)榭隙?量級(jí)的方向也要相應(yīng)地顛倒過來,極大量M和極小量m在量級(jí)上要變換位置。例如“最便宜的也買不起”,變?yōu)榭隙ň浜蟊仨毎选白畋阋说摹弊優(yōu)椤白钯F的”,說成“最貴的也買得起”,才能保持原來的周遍義。如果不把量級(jí)的方向顛倒過來,就會(huì)得出不合句法、不合(原來的)語(yǔ)義、不合語(yǔ)用法這三種異常結(jié)果。

然而事實(shí)特定的上下文都能使上面所說的量級(jí)的方向顛倒過來。這不僅適用于語(yǔ)法上的極性詞,也適用于語(yǔ)義和語(yǔ)用上的極量詞。比較:

“我不相信……”句式:

a1張三會(huì)見一個(gè)不愛一個(gè)。(不合語(yǔ)法)

a2這么好的東西我就不信他會(huì)見一個(gè)不愛一個(gè)。(周遍義:相信他個(gè)個(gè)都愛)

b1＊最簡(jiǎn)單的題他就會(huì)做。(無周遍義)

b2我就不信最簡(jiǎn)單的題他就會(huì)做。(周遍義:相信他什么題都不會(huì)做)

c1?(連)Chomsky本人也真懂轉(zhuǎn)換語(yǔ)法。(不合語(yǔ)用法)

c2我不信Chomsky本人就真懂轉(zhuǎn)換語(yǔ)法。(周遍義:相信誰(shuí)也不真懂轉(zhuǎn)換語(yǔ)法)

假設(shè)句:

a1保質(zhì)期內(nèi)壞一個(gè)不換一個(gè)。(不合語(yǔ)法)

a2假如保質(zhì)期內(nèi)壞一個(gè)不換一個(gè),可以投訴。(周遍義:保質(zhì)期內(nèi)壞的個(gè)個(gè)都換)

b1＊最便宜的他買得起。(無周遍義)

b2要是最便宜的他買得起的話我就不姓王。(周遍義:他什么也買不起)

c1?他(甚至)不敢拿老婆當(dāng)賭注。(不合語(yǔ)用法)

c2這種人要是不敢拿老婆當(dāng)賭注,那才怪呢。(周遍義:這種人敢拿任何東西當(dāng)賭注)

比較句:

a1有一件不交代一件。(不合語(yǔ)法)

a2你雖然明白得晚了,但總比有一件不交代一件的人強(qiáng)。(周遍義:總比什么都不交代的人強(qiáng))

b1＊最小的字很難看清楚。(無周遍義)

b2看這些字比看最小的字還難看清楚。(周遍義:比看任何字都難看清)

c1?連死了爹媽也傷心。(不合語(yǔ)用法)

c2這件事叫他比死了爹媽還傷心。(周遍義:比死了任何人都傷心)

是非問句:

a1見一個(gè)不愛一個(gè)。(不合語(yǔ)法)

a2這么好的東西他會(huì)見一個(gè)不愛一個(gè)?(周遍義:他會(huì)不個(gè)個(gè)都愛?)

b1＊他有一點(diǎn)兒悔改的意思。(無周遍義)

b2他有一點(diǎn)兒悔改的意思?(周遍義:他全無悔改的意思)

根據(jù)量級(jí)模型,最大量用于肯定句,最小量用于否定句,但句子如不能表達(dá)周遍義,就會(huì)是不合語(yǔ)法的句子,在“我不相信……”句式、假設(shè)句、比較句和是非問句中則不然。

四、結(jié) 語(yǔ)

本文從理想認(rèn)知模型出發(fā)分析了人們對(duì)一些事件和句子的習(xí)慣性理解,并通過建立量級(jí)模型,加深了對(duì)肯定和否定的理解,如不掌握其轉(zhuǎn)換的條件,會(huì)產(chǎn)生出一些不合語(yǔ)用法、不合(原來的)語(yǔ)義和不合語(yǔ)用法的句子或話語(yǔ),但不能用一般規(guī)律來作為所有相關(guān)話語(yǔ)的準(zhǔn)則,還要注意極性詞在特殊語(yǔ)境下的特殊用法。

[1]沈家煊.不對(duì)稱和標(biāo)記論[M].南昌:江西教育出版社,1999:91-94.

[2]石毓智.肯定和否定的對(duì)稱與不對(duì)稱(增訂本)[M].北京:北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社,2001:204-213.

[3]Ming Xiang.Plurality,maximality and scalar inferences:A case study of Mandarin Dou[J].East Asian Linguist,2008,17:227.

[4]曹秀玲.再議“連 ……都/也 ……”句式[J].語(yǔ)文研究,2005(1):17-20.

[5]郭春貴.試論“連…都…”和“連…也…”的異同[C].第五界國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文集,1996.

[6]崔希亮.試論關(guān)聯(lián)形式“連 ……也/都 ……”的多重語(yǔ)言信息[J].世界漢語(yǔ)教學(xué),1990(3):56-62.

[7]張敏.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1998:59.

[8]曹秀玲.現(xiàn)代漢語(yǔ)量限表達(dá)研究[D].上海:復(fù)旦大學(xué),2002:32-35.

[9]田靜.現(xiàn)代漢語(yǔ)遞進(jìn)范疇研究[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2007:19-49.

[10]邱震強(qiáng).漢語(yǔ)語(yǔ)義研究[M].長(zhǎng)沙:中南大學(xué)出版社,148.

[11]蘭賓漢,邢向東.現(xiàn)代漢語(yǔ):下[M].北京:中華書局,2006.

Affirmation and Negation ofPolarity Words and Exploration of Related Sentence Patterns

L IU Yulan

(School of Foreign Languages,Changsha University of Science and Technology,Changsha 410014,China)

Chinese people’s understanding of affirmation and negation of the sentences with polarity words was explored from the perspective of idealized cognitive model(ICM).The structure characteristic of such kind of sentences and the conversion and its condition were analyzed,as well as their usage in special context.

idealized cognitive model(ICM);polarity words;affirmation;negation

H 313.1

A

1008-9225(2010)01-0099-04

2009-05-22

劉玉蘭(1981-),女,湖南寧鄉(xiāng)人,長(zhǎng)沙理工大學(xué)碩士研究生。

【責(zé)任編輯 田懋秀】