方 昊

一直以來，都在感慨著生活的撲朔迷離，明明是已經(jīng)計(jì)劃得完美無缺，卻往往在不起眼的角落里功虧一簣，明明是那么不可思議地發(fā)生，細(xì)想之下，又是那么理所當(dāng)然。

曾經(jīng)，一度那么不熱愛學(xué)習(xí)，把心撒得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。經(jīng)常一個(gè)人關(guān)在房間里，背對(duì)著房門，在陰暗的角落里掏出一本小說、一木漫畫或者一個(gè)游戲機(jī)，偷偷地，消磨了一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)?？蔁o論多隱蔽，都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。一次、一次又一次。不知悔改的我沖上了一股邪勁，愈來愈“小心翼翼”，愈來愈“身手敏捷”，提前偵察好“作案時(shí)間”，準(zhǔn)備好“潛逃通道”……可沒用，還是沒用。媽媽總是在任何意想不到的時(shí)候出現(xiàn)，借著一杯牛奶，一個(gè)水果，或者幾片餅干，乃至一句問候，打敗了我，打敗了我的“完美無缺”的大腦。

一次次失望的眼神和傷心的呵斥以后，我被剝奪了一切。我怨恨地想著，自己正如一只蒼蠅，被一只虎視眈眈的蜘蛛注視著卻不自知，仍天真地生活著。我看不見那網(wǎng)!

直到母親再一次打敗了我。

那天，我接到了一個(gè)電話，媽媽告訴我等會(huì)兒去傳達(dá)室拿冬衣。我非常詫異，現(xiàn)在還不是周末，雖然天氣已經(jīng)很冷，但上次周末回家由于我跟母親的冷戰(zhàn)，我壓根沒捉這事，導(dǎo)致現(xiàn)在在學(xué)校里掛著鼻涕，也不好意思跟家里人說。

我不情不愿地向校門挪去。心想，等會(huì)兒的情景是多么難堪。這對(duì)心高氣傲的我來說無異于認(rèn)輸!可刺骨的冷風(fēng)卻一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨著我的決心。最終，我決定學(xué)習(xí)小說中瀟灑而強(qiáng)大的主人公，絕對(duì)冷酷地拿過衣物就走。忐忑的心逐漸安定，我“無所謂”地向門口走去。

一切都按劇情發(fā)展，我一言不發(fā)地走近她，伸手便想奪過衣服，同時(shí)扭轉(zhuǎn)身體，想逃入風(fēng)中。但我馬上發(fā)現(xiàn)，我動(dòng)不了了。因?yàn)樗秒p手緊緊地攥住了我的手!我順著她的力轉(zhuǎn)過來，看到的卻是早已模糊的焦急的面容。她一下一下地焐著我的雙手、手臂、肩膀、臉頰……急切地想把我身上的寒冷全部吸走，同時(shí)焦急地“呵斥”著我，“責(zé)備”著我。而我，早已被母親的溫暖打敗。含糊不清地答應(yīng)著，聲音也早已沙啞……

我終于看見了那張網(wǎng)，卻不是用我的聰明的大腦。我發(fā)現(xiàn)媽媽舉手投足之間就散發(fā)出無數(shù)的絲線，將我牢牢捆綁，而我的一舉一動(dòng)都會(huì)及時(shí)地反饋回去。這哪是兇殘的蜘蛛用來捕食蒼蠅的罪惡的網(wǎng)?這明明是母親盼望子女成才、關(guān)愛子女的濃濃的愛啊!

我心甘情愿地把每根絲線往我身上綁著。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了為什么每一次向主禱告都不靈驗(yàn)。因?yàn)闊o所不知的主，就是母親的眼睛。

點(diǎn)評(píng)

在作者細(xì)膩的描寫中，我們讀到了一位關(guān)愛、心疼孩子的母親和一個(gè)貪玩任性的孩子之間的斗智斗勇、冷戰(zhàn)、妥協(xié)的過程。生動(dòng)形象的語言、具體豐富的細(xì)節(jié)展現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深切濃烈的愛意。特別是第七段對(duì)母親的描寫：“她一下一下地焐著我的雙手、手臂、肩膀、臉頰……急切地想把我身上的寒冷全部吸走……焦急地‘呵斥著我，‘責(zé)備著我?！眲?dòng)作描寫中將母親的心疼和關(guān)切表現(xiàn)得淋漓盡致。而且，文中的比喻非常貼切、精彩。把母親的愛比作一張網(wǎng)，一張無處不在、讓我無處逃遁的網(wǎng)，通過“我”對(duì)母親的，網(wǎng)的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛由不理解到理解的過程?？此破降拿枋鲋?，涌動(dòng)著的是真切的感情，感人至深，學(xué)生讀后都深有同感。

(林少蓮)