王金芳

(江漢大學(xué)語言文學(xué)研究所，湖北武漢430056)

《詩經(jīng)》表數(shù)副詞考察

王金芳

(江漢大學(xué)語言文學(xué)研究所，湖北武漢430056)

一般認(rèn)為，漢語表數(shù)副詞表示動作、行為的頻率。歷時地看，漢語文學(xué)源頭表數(shù)副詞的使用情況及其語義是怎樣的?論文以《詩經(jīng)》為例，對《詩經(jīng)》的表數(shù)副詞進(jìn)行考察。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，《詩經(jīng)》里的表數(shù)副詞分為表數(shù)之頻和表數(shù)之再兩類。考察《詩經(jīng)》的表數(shù)副詞，對于從縱向理解漢語表數(shù)副詞語義形成、連續(xù)性及解讀《詩經(jīng)》文本具有理論價值和實踐意義。

詩經(jīng);表數(shù);副詞;認(rèn)知

漢語工具書認(rèn)為，漢語表數(shù)副詞表示動作、行為的頻率。但是，漢語文學(xué)源頭元典表數(shù)副詞的使用情況及其語義是怎樣的?下面，我們以《詩經(jīng)》為例，對《詩經(jīng)》的表數(shù)副詞展開考察。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，《詩經(jīng)》中使用的表數(shù)副詞有“屢”、“婁”、“多”、“鬷”、“仍”、“又”、“有”、“載”、“復(fù)”、“薦”、“薦”、“且”、“每”等。這些表數(shù)副詞，或表數(shù)之頻，或表數(shù)之再。現(xiàn)在分別略述如下:

一、表數(shù)之頻

《詩經(jīng)》中表數(shù)之頻的副詞有“屢”、“婁”、“多”、“鬷”、“仍”5個。這一類的表數(shù)副詞相當(dāng)于“多次”、“屢次”、“屢屢”、“頻頻”、“連連”、“經(jīng)?！钡?。

(一)屢

《廣韻》:“屢，數(shù)也。”共有5例。如:

(1)屢顧爾仆，不輸爾載。(《小雅·正月》)

(2)君子屢盟，亂是用長。(《小雅·巧言》)

(3)舍其坐遷，屢舞僊僊。(《小雅·賓之初筵》)

(4)亂我籩豆，屢舞僛僛。(《小雅·賓之初筵》)

(5)側(cè)弁其俄，屢舞傞傞。(《小雅·賓之初筵》)

以上五例，例(1)中，《鄭箋》:“屢，數(shù)也。”句意為:多次回頭看你的仆夫，莫把裝載顛覆。其中，“屢”表示“多次”。例(2)中，《鄭箋》:“屢，數(shù)也。”句意為:君子屢屢空言盟誓，亂子越出越多。其中，“屢”表示“屢屢”。例(3)中，《鄭箋》:“屢，數(shù)也。”朱熹《詩集傳》:“屢，數(shù)也。僊僊，軒舉之貌?！标懙旅鳌督?jīng)典釋文》:“屢，本作婁?！本湟鉃?坐呀站呀不合禮儀，頻頻舞蹈輕揚(yáng)飄蕩。其中，“屢”表示“頻頻”。例(4)中，朱熹《詩集傳》:“僛僛，傾側(cè)之狀?！本湟鉃?把我的餐具都打亂，頻頻舞蹈歪歪斜斜。其中，“屢”表示“頻頻”。例(5)中，《鄭箋》:“側(cè)，傾也。俄，傾貌?！币﹄H恒《詩經(jīng)通論》:“傞傞，盤旋不休貌?！本湟鉃?歪著皮弁斜樣子，頻頻舞蹈盤旋不休。其中，“屢”表示“頻頻”。

(二)婁

通“屢”。共有2例。如:

(1)莫肯下遺，式居婁驕。(《小雅·角弓》)

(2)綏萬邦，婁豐年。(《周頌·桓》)

以上兩例，例(1)中，詩云:“雨雪瀌瀌，見晛曰消，莫肯下遺，式居婁驕?！币﹄H恒《詩經(jīng)通論》:“雨雪陰凝，喻兄弟疑怨。王若加以恩澤，則疑怨可釋，如雨雪見日而消也。今乃莫肯以恩澤下遺，其居處猶數(shù)數(shù)驕慢?！标懙旅鳌督?jīng)典釋文》引王肅說:“婁，數(shù)也。”《荀子·非相》引作“屢”陳奐《傳疏》:“言小人之行，不肯卑下加禮于人，唯數(shù)數(shù)驕慢好自用也。”句意為:不肯把恩澤來下降，經(jīng)常驕傲自大疏遠(yuǎn)他人。其中，“婁”表示“經(jīng)?！薄＠?2)中，《鄭箋》:“綏，安也。”《正義》:“數(shù)有豐年，無饑饉之憂。”句意為:平定了天下，連連有豐年。其中，“婁”表示“連連”。

(三)多

表數(shù)副詞“多”在《詩經(jīng)》中用例較少，共2例。如:

(1)多將熇熇，不可救藥。(《大雅·板》)

(2)多我覯痻，孔棘我圉。(《大雅·桑柔》)

以上兩例，例(1)中，《毛傳》:“熇熇然熾盛也?！眹?yán)粲《詩緝》:“李氏曰:‘火熱貌?！e惡愈多，將熇熇然如火之熾盛，不可救止而藥治之也?！本湟鉃?屢做壞事如火燒，真正是不可救藥。其中，“多”表示“屢次”。例(2)中，朱熹《詩集傳》:“覯，見。痻，病?！薄对娊?jīng)探源》［1］(P580):“痻，痛苦，困難?！本湟鉃?我多次遇到困難，多緊張呀我們在邊防。其中，“多”表示“多次”。

(四)鬷

“鬷”表數(shù)在《詩經(jīng)》中只有1例。如:

穀旦于逝，越以鬷邁。(《陳風(fēng)·東門之枌》)

上例中，謝枋得《詩傳注疏》:“期以良日同往聚會之地也?！薄睹珎鳌?“鬷，數(shù)也;邁，行也?！标悐J《傳疏》:“數(shù)有急聚之義，數(shù)行者，言急數(shù)行會也?！焙戌睢逗蠊{》:“謂男女促數(shù)會聚而行?！本湟鉃?好晨光呀快前往，男女屢屢相隨一道行。其中，“鬷”表示“屢屢”。

(五)仍《漢書·武帝紀(jì)》“今大將軍仍復(fù)克獲”顏注:“仍，頻也?！薄秶Z·周語下》“晉仍無道而鮮胄”韋注:“仍，數(shù)也。”“仍”表數(shù)只有1例。如:

鋪敦淮濆，仍執(zhí)丑虜，(《大雅·常武》)

上例中，于省吾《詩經(jīng)新證》卷三:“《廣雅·釋詁》:‘仍，重也?！稘h書·武帝紀(jì)·集注》:‘仍，頻也。’仍執(zhí)丑虜，謂頻執(zhí)丑虜”。句意為:大軍迫近淮水旁，多次擒獲敵人。其中，“仍”表示“多次”。

二、表數(shù)之再

《詩經(jīng)》中表數(shù)之再的副詞有“又”、“有”、“載”、“復(fù)”、“薦”、“薦”、“且”、“每”8個。這一類的表數(shù)副詞相當(dāng)于“再”、“又”、“每次”。它們“表示某一事理的同時存在或相繼存在。”［2］(P328)

(一)又

“又”作表數(shù)副詞在《詩經(jīng)》中有12例。如:

(1)緇衣之宜兮，敝予又改為兮。(《鄭風(fēng)·緇衣》)

(2)叔善射忌，又良御忌。(《鄭風(fēng)·大叔于田》)

(3)既曰告止，曷又鞠止?(《齊風(fēng)·南山》)

(4)既破我斧，又缺我斨。(《豳風(fēng)·破斧》)

(5)終其永懷，又窘陰雨。(《小雅·正月》)

(6)未堪家多難，予又集于蓼。(《周頌·小毖》)

以上各例，例(1)中，《毛傳》:“緇，黑色?！标悐J《傳疏》:“朝服以緇布為衣，故謂緇衣。”句意為:穿著黑朝服多合適，穿破了，我再為你改制。例(2)中，《毛傳》:“忌，辭也?！本湟鉃榘⑹迳朴谏浼?，又會駕駛車馬。例(3)中，《毛傳》:“鞠，窮也?！敝祆洹对娂瘋鳌?“又曷為使之得窮其欲而至此哉?！本湟鉃?既然成為你的妻子了，為什么讓她放蕩呀?例(4)句意為:弄破了我的斧頭，又弄缺了我的斨。例(5)中，陳奐《傳疏》:“終，猶既也。……永，長。懷，傷也?！本湟鉃?既已長久憂傷，又被陰雨阻擋。例(6)中，陳奐《傳疏》:“《傳》訓(xùn)予為我。我，成王自我。”《鄭箋》:“集，會也?！薄墩x》:“會，謂逢遇之也。”朱熹《詩集傳》:“蓼，辛苦之物也。”句意為:我不堪國家多患難，又把那辛苦來兜攬。在這六例中，“又”表示“再”和“又”。

(二)有

“有”，讀為“又”?！抖Y記·鄉(xiāng)射禮》鄭注:“古文有作又。”“有”作表數(shù)副詞在《詩經(jīng)》中有3例。如:

(1)終風(fēng)且曀，不日有曀。(《邶風(fēng)·終風(fēng)》)

(2)大夫君子，無我有尤。(《鄘風(fēng)·載馳》)

(3)宣昭義問，有虞殷自天。(《大雅·文王》)

以上各例，例(1)中，《鄭箋》:“有，又也?！敝祆洹对娂瘋鳌?“不日有曀，言既曀矣，又旋日而又曀也。”王先謙《集疏》:“《釋名》:‘曀，翳也?！豆{》訓(xùn)有為又。有、又古字通，義亦互通?！本湟鉃?風(fēng)兒起，日無光，太陽露面又陰沉。例(2)句意為:你們這些大人先生，不要再責(zé)備我。例(3)中，《毛傳》:“虞，度也?！薄多嵐{》:“有，又也。又度殷所以順天之道而施行之。”此訓(xùn)“有”為“又”，訓(xùn)“虞”為“度”正確，但訓(xùn)“殷自天”為“順天之道”失之。朱熹《詩集傳》:“有，又通?！侄纫笾耘d廢者，而折之于天?！贝擞?xùn)基本正確。句意為:要宣揚(yáng)昭示懿德美譽(yù)，又要自度殷亡之理取決于天意。于省吾《詩義解結(jié)》訓(xùn)“殷”為“依”失之。在這三例中，“有”表示“再”和“又”。

(三)載

此“載”為“‘再’的假借字。用在動詞前，表示動作行為的再次出現(xiàn)。”［3］(P808)作為表數(shù)副詞，“載”在《詩經(jīng)》中有3例。如:

(1)狼跋其胡，載躓其尾。(《豳風(fēng)·狼跋》)

（3）雖然采用項目教學(xué)法，不能因為過分注重形式而輕實質(zhì)，教學(xué)的終極回歸，依舊是學(xué)生究竟能不能從課堂上學(xué)到知識。這實際上對教師的要求更高了，教師應(yīng)不斷努力學(xué)習(xí)和嘗試，以取得最佳的教學(xué)效果。

(2)狼躓其尾，載跋其胡。(《豳風(fēng)·狼跋》)

(3)厭厭夜飲，在宗載考。(《小雅·湛露》)

以上各例，例(1)中，《詩經(jīng)選》:“‘載’，再?！保?］(P167)《詩經(jīng)詮譯》:“載:通‘再’，又。”［5］(P265)句意為:老狼前進(jìn)踏著下頷，后退又踩著尾巴。例(2)句意為:老狼后退踩著尾巴，前進(jìn)又踩著下巴。例(3)朱熹《詩集傳》:“厭，安也，亦久也?！币﹄H恒《通論》:“宗，宗廟也?！d，再也?？?，擊也。擊鐘也?！本湟鉃殚L長的晚宴會，在宗廟又擊鐘。在這三例中，“載”表示“又”。

(四)復(fù)

僅見1例。如:

陟則在巘，復(fù)降在原。(《大雅·公劉》)

本例中，朱熹《詩集傳》:“巘，山頂也?！本湟鉃?公劉登上山頂，又降至平原。其中，“復(fù)”表示“又”。

《爾雅·釋言》:“薦，再也。”《小爾雅·廣言》:“薦，重也?！庇?，《漢書·敘傳下》“窘世薦亡”，顏注:“薦，再也?！薄吨芤住た病?“水薦至，習(xí)坎。”“薦”作表數(shù)副詞在《詩經(jīng)》只有1例。如:

天降喪亂，饑饉薦臻。(《大雅·云漢》)

本例中，《毛傳》:“薦，重。臻，至?！本湟鉃?老天降下災(zāi)難，饑謹(jǐn)又至。其中，“薦”表示“又”。

(六)薦

通“薦”。用例也少見，僅1例。如:

天方薦瘥，喪亂弘多。(《小雅·節(jié)南山》)

本例中，《毛傳》:“薦，重也?！敝祆洹对娂瘋鳌?“薦、薦通，重也。瘥，病。弘，大?！瘪R瑞辰《通釋》:“《爾雅》:‘薦，再也?！]與薦通?！本湟鉃?老天又降下災(zāi)難，死亡離亂很多。其中，“薦”表示“又”。

(七)且

“且”作表數(shù)副詞的用例不多，僅1例。如:

士曰既且，且往觀乎!(《鄭風(fēng)·溱洧》)

本例中，《詩經(jīng)選》:“‘且往觀乎’是女勸男再往之辭?！摇?xùn)復(fù)?！保?］(P97)華鋒、邊家珍、乘舟《詩經(jīng)詮譯》:“且，再?！保?］(P155)句意為:男子說看過了，再去看一次吧。其中，“且”表示“再”。

(八)每

“每”相當(dāng)于“每次”、“常?！薄＃?］(P294)共有2例。如:

(1)於我乎，夏屋渠渠，今也每食無余。(《秦風(fēng)·權(quán)輿》)

(2)於我乎，每食四簋，今也每食不飽。(《秦風(fēng)·權(quán)輿》)

以上各例，例(1)中，朱熹《詩集傳》:“夏，大也。渠渠，深廣貌?！本湟鉃?唉!我呀，早先住著高屋大房，如今每餐吃不剩。在例(2)中，朱熹《詩集傳》:“簋，瓦器?！瓐A曰簋。”句意為:唉!我呀，早先每餐四大碗，如今每餐吃不飽。在這兩例中，“每”表示“每次”。

以上，我們對《詩經(jīng)》的表數(shù)副詞進(jìn)行了考察，勾勒出了其基本的情況，下面我們通過表格形式把他們出現(xiàn)的情況列舉出來。如下表:《詩經(jīng)》表數(shù)副詞出現(xiàn)頻率表

表數(shù)副詞

表達(dá)意義:“多次”“屢次”“屢屢”“頻頻”“連連”“經(jīng)常”“再”“又”“每次”，表格數(shù)據(jù)表明，《詩經(jīng)》里出現(xiàn)的表數(shù)副詞一共有“屢、婁、多、鬷、仍、又、有、載、復(fù)、薦、薦、且、每”13個。從出現(xiàn)次數(shù)看，表數(shù)之再的副詞“又”出現(xiàn)的頻率最高，占該類副詞出現(xiàn)次數(shù)的50%;其次是“屢”，占該類副詞出現(xiàn)次數(shù)的45%。表數(shù)副詞“又”、“屢”在現(xiàn)代漢語中使用得非常廣泛，我們可以從前面的分析窺見它們發(fā)展的基本路徑。

為了從歷時角度探尋漢語文學(xué)源頭表數(shù)副詞的使用情況及其語義的發(fā)展路徑，上面，我們以《詩經(jīng)》為例，對其表數(shù)副詞進(jìn)行了詳盡性調(diào)查?？疾臁对娊?jīng)》的表數(shù)副詞，對于從縱向理解漢語表數(shù)副詞語義形成、連續(xù)性，對《詩經(jīng)》語法研究，以及正確解讀《詩經(jīng)》文本具有理論價值和實踐意義。

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2010-09-23