陳素珍

（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 金華 321007）

新課標(biāo)下高中課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

陳素珍

（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 金華 321007）

以中學(xué)生為研究調(diào)查對(duì)象，對(duì)課外體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查和分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)是喜歡和歡迎的，參與活動(dòng)是憑興趣和休閑娛樂(lè)為動(dòng)機(jī)，同時(shí)存在諸如場(chǎng)地器材不足，學(xué)校對(duì)課外活動(dòng)的組織措施不夠以及女學(xué)生被動(dòng)參與等問(wèn)題。提出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育工作者要重視學(xué)生的課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課外體育動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)和組織，形成良好的體育鍛煉氛圍，加大學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)等建議。

中學(xué)生；課外體育活動(dòng)；調(diào)查分析

1.研究對(duì)象

對(duì)金華市區(qū)4所高中的高一、高二學(xué)生，其中男生206名、女生182名。

2.研究方法

2.1 文獻(xiàn)綜述：通過(guò)搜索和查閱相關(guān)資料，并對(duì)資料進(jìn)行分析與整理，為本研究的問(wèn)卷設(shè)計(jì)內(nèi)容提供了參考依據(jù)。

2.2 問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)出問(wèn)卷400份，收回388份，有效率97%。

2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)：運(yùn)用spss8.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

3.結(jié)果與分析

3.1 課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀

3.1.1 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度

表1 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度調(diào)查表

從表1調(diào)查顯示，喜歡和比較喜歡課外體育活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)占絕大多數(shù)，其中男生為92.72%；女生為89.01%，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度是肯定和積極的，女生比較男生積極性相對(duì)要差一些，需在各方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)。

3.1.2 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

表2 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查表

從表2的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，休閑娛樂(lè)和強(qiáng)身健體男、女生都排在第一和第二位，這說(shuō)明學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)具有較明顯的一致性。參加課外體育活動(dòng)多數(shù)學(xué)生是好玩，在玩的過(guò)程中得到一定的身體鍛煉，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)心情，放松一下緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而對(duì)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)這項(xiàng)，男生較注重比例為19.42%居第三位，女生比例為4.40%居第四位，差距明顯。

3.1.3 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)選擇項(xiàng)目的情況

表3 學(xué)生課外體育活動(dòng)項(xiàng)目選擇調(diào)查表

學(xué)生參加課外體育活動(dòng)是以自覺(jué)自愿為前提的，對(duì)項(xiàng)目的選擇傾向?yàn)檎n外體育活動(dòng)的開(kāi)展和選項(xiàng)體育教學(xué)都有較高的參考價(jià)值。從表4的調(diào)查情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇性較廣泛。男生排在前4位的是籃球、足球、乒乓球和排球，女生是排球、健美操、羽毛球和籃球，總體情況排在前4位的是籃球、排球、乒乓球和羽毛球。從學(xué)生選的這些項(xiàng)目來(lái)看，與學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育教學(xué)內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)備有關(guān)，而且，投入資金少，有一個(gè)同伴就可以開(kāi)展活動(dòng)。但是，女生把健美操運(yùn)動(dòng)選入第二位，它要求各方面條件都較高，應(yīng)引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的重視。

3.1.4 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)與時(shí)間

表4 每周參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)

表5 每次參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間

從表4的調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生每周能參加課外體育活動(dòng)次數(shù)1-2次的人數(shù)占多數(shù)，學(xué)生比例占53.61%，男、女生比例相近，而每周3次以上的學(xué)生僅占27.32%，更有20.36%學(xué)生不參加課外體育活動(dòng)，尤其以女生居多占 31.32%。情況較為嚴(yán)重。調(diào)查還顯示，學(xué)生每次參加活動(dòng)的時(shí)間在30-60分鐘之間的人數(shù)占 59.79占% ，60分鐘以上的學(xué)生只占29.12%。但男生較好（42.72%），中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況這個(gè)結(jié)果，按國(guó)家中學(xué)生體育工作規(guī)定的要求差距較大，情況不容樂(lè)觀。主要原因是高考?jí)毫@一應(yīng)試教育，大多數(shù)課余時(shí)間都在學(xué)習(xí)文化課上了，再加上有的學(xué)校甚至用課余時(shí)間和雙休日進(jìn)行補(bǔ)課，使得學(xué)生參加課外體育鍛煉的時(shí)間減少。

3.2 開(kāi)展課外體育活動(dòng)存在的主要問(wèn)題

3.2.1 影響學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素

表6 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的影響因素調(diào)查表

從表6可以看出，影響學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要因素是興趣和學(xué)習(xí)壓力，在前三項(xiàng)排名中，男生受場(chǎng)地條件的影響25.73%，而女生受活動(dòng)伙伴影響15.93%，且女生在學(xué)習(xí)上的壓力要大于男生，這跟中學(xué)生高考?jí)毫τ嘘P(guān)，過(guò)多的參與課外體育活動(dòng)怕影響文化課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的體育場(chǎng)地條件有了較大的提高，以前的多數(shù)文章認(rèn)為場(chǎng)地條件是影響學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的最主要因素，這與我們調(diào)查的結(jié)果有一定的出入。

3.2.2 制約課外體育活動(dòng)開(kāi)展的因素

表7 場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查表

表8 學(xué)校組織課外體育活動(dòng)調(diào)查表

學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，必須要有足夠的場(chǎng)地器材為前提，這是學(xué)生積極參加的物質(zhì)基礎(chǔ)。從表7與表8的數(shù)據(jù)反映出，學(xué)生認(rèn)為制約課外體育活動(dòng)開(kāi)展的主要因素是學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施不能滿(mǎn)足（50.5%）和學(xué)校組織部門(mén)對(duì)課外體育活動(dòng)不重視，學(xué)校從不組織課外體育活動(dòng)占 63.15%，這要引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育工作者的高度重視。

3.2.3 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的組織形式

表9 學(xué)生參與課外活動(dòng)形式調(diào)查表

從表9調(diào)查可以看出，學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的形式，男、女生是不同的，男生喜歡以自由活動(dòng)為主，占58.74%，女生喜歡有組織活動(dòng)為主，占 69.23%，這跟男、女生所選擇的項(xiàng)目有關(guān)系。從另一個(gè)角度分析，有 49.22%的學(xué)生喜歡有組織的開(kāi)展課外體育活動(dòng)，而 50.77%的學(xué)生喜歡自由的課外體育活動(dòng)，因此，學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)的最佳組織形式是自由組織活動(dòng)和學(xué)校組織活動(dòng)相結(jié)合，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，讓更多的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

4.結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 目前中學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)有意向并喜歡參加的學(xué)生占絕大多數(shù)，開(kāi)展中學(xué)課外體育活動(dòng)有良好的基礎(chǔ)。

4.1.2 中學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是明確的，希望通過(guò)課余鍛煉來(lái)增進(jìn)身心健康，豐富課余生活。

4.1.3 學(xué)生比較喜歡既有組織又比較自由的課外體育活動(dòng)組織形式，而女生更習(xí)慣于有組織的活動(dòng)。

4.1.4 學(xué)生在課外體育活動(dòng)中選擇的項(xiàng)目以球類(lèi)和健美操為主，男、女生的差別較大，參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間與要求還相差較大。

4.1.5 課外體育活動(dòng)的開(kāi)展中，男生最突出的問(wèn)題是興趣、場(chǎng)地器械，而女生是興趣和學(xué)習(xí)壓力，這與許多文章中認(rèn)為的最突出的問(wèn)題是場(chǎng)地器械有一定的出入。

4.2 建議

4.2.1 學(xué)校要定期組織多種形式的體育比賽，使校園體育形成一種校園文化。同時(shí)要把大眾化、趣味性活動(dòng)與對(duì)抗性競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組建多種專(zhuān)項(xiàng)俱樂(lè)部滿(mǎn)足不同群體學(xué)生的需求。

4.2.2 進(jìn)一步加大體育場(chǎng)地、器械的投入，并充分運(yùn)用好現(xiàn)有學(xué)校體育資源和合理利用社會(huì)資源，為全面落實(shí)素質(zhì)教育提供綜合的物質(zhì)保證。

[1] 張燕，萬(wàn)傳金. 關(guān)于大學(xué)生課外體育活動(dòng)質(zhì)量研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，1998，4.

[2] 趙月香. 中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]. 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），1999，12.

[3] 鄭乃春. 試論高中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀[J]. 浙江體育科學(xué)，2004，6.

[4] 徐禮才. 加強(qiáng)課外體育活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[J]. 成人教育，2004，1.

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