張 波，胡玉利，牟朝霞

(海軍航空工程學(xué)院軍事共同科目教研室，山東煙臺(tái) 264001)

山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的縱向分析與發(fā)展思謀

張 波，胡玉利，牟朝霞

(海軍航空工程學(xué)院軍事共同科目教研室，山東煙臺(tái) 264001)

采用文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查等研究方法，以外在社會(huì)環(huán)境、中間保障系統(tǒng)和內(nèi)部人力資源為主線進(jìn)行調(diào)查與分析，從整體上把握山東省競(jìng)技體操后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀。結(jié)果得出:1)山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)主要由外在社會(huì)環(huán)境、中間保障系統(tǒng)和內(nèi)部人力資源三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成;2)仍然是政府主導(dǎo)型管理體制，“金字塔”型訓(xùn)練體制，省體育局統(tǒng)一規(guī)劃、地市體育局和教育局聯(lián)合組織的競(jìng)賽體制;3)社會(huì)認(rèn)可度較低，群眾基礎(chǔ)薄弱，生源短缺;4)訓(xùn)練器材的維修保養(yǎng)不及時(shí)，食宿和醫(yī)務(wù)監(jiān)督條件較差，經(jīng)費(fèi)來源渠道單一;5)運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)、再教育、運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)等問題不能有效解決;6)運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)不合理，二、三線數(shù)量相對(duì)不足，年齡斷檔現(xiàn)象明顯;教練員人數(shù)偏少，科研能力偏弱，各地市教練員與運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量搭配比率不均衡;裁判員總體比較敬業(yè)，但大部分來自非中立單位，影響了比賽的公正性。

競(jìng)技體操;后備人才;培養(yǎng);山東省

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，各領(lǐng)域、各行業(yè)對(duì)人才的需求越來越迫切，競(jìng)技體操也不例外。實(shí)踐證明，只有具備充足的后備人才資源才能在競(jìng)技體操項(xiàng)目上具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，各級(jí)參賽單位都把后備人才的培養(yǎng)作為工作第一要?jiǎng)?wù)。

20世紀(jì)60至90年代，山東省競(jìng)技體操也很重視后備人才培養(yǎng)工作，先后培養(yǎng)出了高健、黃玉斌、肖光來、畢文靜、沈劍、邢傲偉、代騰飛等優(yōu)秀人才。然而，近些年卻陷入低谷，鮮有人才顯現(xiàn)?；诖?，本文運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)，落腳于山東省競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，深入了解競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的相關(guān)信息，結(jié)合山東省的實(shí)際情況，探討山東省競(jìng)技體操未來發(fā)展的方向與步驟。期望能為相關(guān)的行政決策、教練員的訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)及學(xué)者的研究提供有益參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以山東省體操運(yùn)動(dòng)管理中心(下稱省隊(duì))、山東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、新泰體操運(yùn)動(dòng)學(xué)校、高密體操運(yùn)動(dòng)學(xué)校、濟(jì)南皇亭體校、青島第二體育場(chǎng)、煙臺(tái)芝罘區(qū)競(jìng)技體校、淄博市競(jìng)技體校、濟(jì)寧市中區(qū)體校9所開展體操項(xiàng)目的單位為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料調(diào)研

通過文獻(xiàn)查閱、光盤閱讀、Internet檢索等方式，收集和整理了國(guó)內(nèi)外相關(guān)方面的文獻(xiàn)220余篇，為研究后備人才的培養(yǎng)提供幫助。

1.2.2 實(shí)地調(diào)研

本研究在2009年8～10月份，通過實(shí)地走訪調(diào)查，獲得第一手資料。

1.2.3 問卷調(diào)查

調(diào)查采用概率抽樣中的分層抽樣法，確定調(diào)查樣本量。對(duì)調(diào)查對(duì)象發(fā)放教練員問卷36份，回收率為100%;運(yùn)動(dòng)員卷85份，回收率為97.6%;裁判員卷13份，回收率為100%;家長(zhǎng)問卷79份，回收率為97.5%;管理人員卷21份，回收率為100%;專家問卷12份，回收率為83.3%。并對(duì)問卷進(jìn)行了效度與信度檢驗(yàn):

(1)效度:效度檢驗(yàn)采用評(píng)定量表法。在發(fā)放問卷前，提請(qǐng)12位專家對(duì)問卷進(jìn)行了邏輯有效性分析，對(duì)所要調(diào)查的問題采用10分制加以定量評(píng)分，得出效度系數(shù)R=0.91，P＜0.01。

(2)信度:信度檢驗(yàn)采用“再測(cè)法”。根據(jù)兩次測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行相關(guān)性分析，得出信度系數(shù)R均大于0.82，P值均小于0.05(如表1 所示)。

表1 問卷信度檢驗(yàn)

2 研究結(jié)果與分析

山東省競(jìng)技體操后備人才體系實(shí)際上是一個(gè)在多種因素共同制約下相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡體系，是在相關(guān)領(lǐng)域人員的參與下，經(jīng)過“選材→育才→成才”的流動(dòng)加工，再輔以中間條件保障和外在社會(huì)環(huán)境聯(lián)合構(gòu)成的［1］。因此，只有對(duì)山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)體系進(jìn)行逐層分析，才能深入了解其發(fā)展現(xiàn)狀。

2.1 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的外在社會(huì)環(huán)境

我們通常所稱的環(huán)境是指人類環(huán)境。人類環(huán)境分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。其中，社會(huì)環(huán)境是指在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，人類通過長(zhǎng)期有意識(shí)的社會(huì)勞動(dòng)，加工和改造的自然物質(zhì)，創(chuàng)造的物質(zhì)生產(chǎn)體系，積累的物質(zhì)文化等所形成的環(huán)境體系［2］。

社會(huì)生態(tài)環(huán)境是一個(gè)西方政治學(xué)概念，它的基本思路是:社會(huì)就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中社會(huì)的各個(gè)單元或組成部分也就是一個(gè)個(gè)的子生態(tài)系統(tǒng)，如政治與政府子系統(tǒng)、居民與社區(qū)子系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)、觀念形態(tài)子系統(tǒng)等，要保持社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)及其各子系統(tǒng)處于平衡穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就要注意這些生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境。而山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)社會(huì)組織活動(dòng)，只是在競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)子系統(tǒng)內(nèi)加入了一定的地域限制，也是一個(gè)子生態(tài)系統(tǒng)。其外在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境主要包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和人文環(huán)境。

2.1.1 政治環(huán)境

當(dāng)今，政治的影響涉及到了人類活動(dòng)的方方面面，競(jìng)技體育的政治化傾向也是不可避免的。這不是我國(guó)的“特產(chǎn)”，各國(guó)都是如此，這就是所謂的“競(jìng)技體育與政治一體化”。競(jìng)技體育與政治一體化現(xiàn)象是國(guó)際政治斗爭(zhēng)的產(chǎn)物。在當(dāng)代世界，國(guó)家利用競(jìng)技體育的某種特征達(dá)到其政治目的，競(jìng)技體育則借助政治達(dá)到其自身發(fā)展的目的。所以，競(jìng)技體育領(lǐng)域一定程度的政治化，是與當(dāng)代政治和社會(huì)發(fā)展的基本精神相一致的。在制約體育的政治因素中，政治的需要決定著體育的目的性質(zhì)，政治制度規(guī)定著體育制度的類型，政治思想意識(shí)影響著體育的價(jià)值觀念［3］。

隨著政府對(duì)競(jìng)技體育的控制由直接插手向間接干預(yù)轉(zhuǎn)變，作為社會(huì)認(rèn)可度較低的山東競(jìng)技體操項(xiàng)目不得不面臨一些新的問題，如融資渠道單一、各級(jí)單位對(duì)自身利益考慮過多等。但由于體制法規(guī)的滯后性，山東省競(jìng)技體操還未建立起有效的機(jī)制來擺脫這些問題的困擾。因此，政治及管理體制是影響山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的一個(gè)重要因素。

2.1.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)構(gòu)成了人類所有其他活動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類社會(huì)最基本的活動(dòng)。作為人類重要活動(dòng)之一的競(jìng)技體育不免要受到各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不同性質(zhì)、不同程度的影響。本文所述經(jīng)濟(jì)環(huán)境是能夠?qū)Ω?jìng)技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的存在、運(yùn)行和發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的各種經(jīng)濟(jì)力量、活動(dòng)、行為方式以及制度規(guī)定的統(tǒng)稱。

近20年來，中國(guó)的改革開放大潮和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，已從根本上動(dòng)搖了原有的專業(yè)體育體制的基礎(chǔ)與存在依據(jù)。競(jìng)技體育體制的職業(yè)化和社會(huì)化從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看已成為一種難以抗拒的趨勢(shì)。自1994年以來出現(xiàn)的中國(guó)足球職業(yè)化以及隨后籃、排球職業(yè)聯(lián)賽，正是這一大趨勢(shì)洶涌澎湃的潮頭與先聲。

中國(guó)的專業(yè)競(jìng)技體育體制和模式下的經(jīng)濟(jì)投入因素已經(jīng)開始制約競(jìng)技體操的持續(xù)發(fā)展，改革和轉(zhuǎn)變已成必然。據(jù)2005年山東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)初步核算，全省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)18 468.3億元，居全國(guó)第二位，人均20 427.3元。三大產(chǎn)業(yè)比例為10.4:57.5:32.1，實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口 768.9 億美元。與山東經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展相對(duì)的卻是山東省競(jìng)技體操的走弱和人才斷檔問題。這種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象是人才培養(yǎng)體制與經(jīng)濟(jì)環(huán)境不相適應(yīng)的反映之一。

2.1.3 人文環(huán)境

人文環(huán)境的主體是人，其核心是人們普遍認(rèn)可的價(jià)值觀念，實(shí)質(zhì)是人的思想道德文化素質(zhì)及其以此為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的是人文精神，在競(jìng)技體育領(lǐng)域?qū)嶋H上指的是“體育精神”?！绑w育精神”是一種超文化、超種族、超地域、超等級(jí)、全方位、多渠道、深層次、多元化的一種社會(huì)文化現(xiàn)象和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)，是人類力量、智慧、奮進(jìn)、美麗等積極意識(shí)的總和［4］。同時(shí)體育精神包括人類和平、和諧、和愛、和美等人文理念，發(fā)展科學(xué)進(jìn)步、民主自由，反對(duì)專制統(tǒng)治等文化主題;鼓舞人們追求健康向上的生活方式，反對(duì)一切邪惡、腐敗的生活行為。人才的成長(zhǎng)離不開良好的人文環(huán)境，良好的人文環(huán)境，可以鍛造出勇往直前、百折不撓的開拓進(jìn)取精神;相反，劣化的人文環(huán)境，則會(huì)壓抑個(gè)性，扼殺創(chuàng)新，使人不思進(jìn)取，畏縮不前［5］。

一個(gè)民族的人文環(huán)境左右著人們的認(rèn)識(shí)及思考方式，中國(guó)的人文環(huán)境重政治和仕途，是政治決定經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)被官場(chǎng)化［6］。這在山東競(jìng)技體操領(lǐng)域的影響也比較明顯，產(chǎn)生了一些由體育官員、教練員、裁判員以及具有這種思想的其他利益相關(guān)者組成的利益鏈條。

2.2 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)

所謂中間保障系統(tǒng)，是指為保證山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)鏈的正常運(yùn)營(yíng)，對(duì)各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的銜接起支撐作用的應(yīng)用系統(tǒng)。它主要包括體制保障、生源保障、物質(zhì)保障和社會(huì)保障等(見圖1)。其功能主要有以下幾點(diǎn):1)通過為后備人才提供生存保障而化解其遭遇的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)和可能由此而帶來的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn);2)為后備人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造合理有效的框架體系;3)通過各種保障項(xiàng)目的實(shí)施，緩和了競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的內(nèi)外矛盾，使整個(gè)培養(yǎng)秩序穩(wěn)定的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

圖1 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖

2.2.1 體制保障

任何競(jìng)技體育人才與其他行業(yè)人才一樣，都是時(shí)代、社會(huì)塑造的產(chǎn)物。競(jìng)技體操后備人才的成長(zhǎng)離不開符合本國(guó)國(guó)情的相關(guān)體制、政策，這些體制、政策直接影響到培養(yǎng)競(jìng)技體操后備人才的數(shù)量、質(zhì)量及培養(yǎng)方向。

當(dāng)前山東省競(jìng)技體操體制仍然是政府管理型，其特點(diǎn)是由政府設(shè)立專門的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，政府的權(quán)力高度集中，依照計(jì)劃?rùn)C(jī)制原則，采用行政方式進(jìn)行管理，政府突出強(qiáng)調(diào)的是政治影響與福利性質(zhì)。體制決定了為培養(yǎng)人才所能提供的訓(xùn)練物質(zhì)條件和科學(xué)研究指導(dǎo)訓(xùn)練的參與力度。山東省體育局很早就把體操這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目從傳統(tǒng)的體工隊(duì)中分割出來，成立了體操管理中心，屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)，有獨(dú)立的人權(quán)、財(cái)權(quán)。其中，省體育學(xué)校與專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練實(shí)行統(tǒng)一管理。業(yè)余系統(tǒng)中的7個(gè)體操訓(xùn)練基地(濟(jì)南、青島、煙臺(tái)、淄博、泰安、濟(jì)寧、濰坊)、業(yè)余體校體操班以及傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的體操班，屬于所在地教育局和體育局共同管理。

山東省競(jìng)技體操是“金字塔”型訓(xùn)練體制，采取了幼兒班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班的“一條龍”輸送體制，即幼兒階段的訓(xùn)練在全省大范圍開展，少兒階段把各地市較有潛力的隊(duì)員集中在基層業(yè)余體校進(jìn)行提高訓(xùn)練，然后繼續(xù)到省體操運(yùn)動(dòng)學(xué)?；蚴￡?duì)訓(xùn)練，最后輸送到國(guó)家隊(duì)進(jìn)行最高級(jí)別的訓(xùn)練。

山東省競(jìng)技體操的競(jìng)賽體制采用了省級(jí)比賽由省體操管理中心統(tǒng)一管理，地市級(jí)比賽由體育局和教育局聯(lián)合組織的方式。

2.2.2 生源保障

競(jìng)技體操同其他項(xiàng)目一樣，只有具備了廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能得以生存和發(fā)展。調(diào)查顯示:86.1%的教練員和69.2%的裁判員認(rèn)為山東省競(jìng)技體操的群眾基礎(chǔ)一般或較差。

家庭既是提高群眾基礎(chǔ)的重要力量，又是人才成長(zhǎng)的第一站。當(dāng)前，家長(zhǎng)在投資策略上首先考慮的是投資的保險(xiǎn)性，一般會(huì)選擇成才率高、社會(huì)需求量大的行業(yè)，以提高子女成才的保險(xiǎn)系數(shù)，獲得最大的投資回報(bào)。不愿意子女從事競(jìng)技體操項(xiàng)目的原因主要有:1)始訓(xùn)年齡小，投入時(shí)間多。競(jìng)技體操開始訓(xùn)練的最佳年齡是5～6歲，但這個(gè)年齡也是文化學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。從事訓(xùn)練要擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，若孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，會(huì)在升學(xué)考試中被淘汰，從而使家庭前期的教育投資失敗。2)項(xiàng)目社會(huì)認(rèn)可度低。很多家長(zhǎng)在選擇項(xiàng)目時(shí)，往往優(yōu)先考慮那些社會(huì)認(rèn)可程度較高的籃球、排球、足球、田徑等項(xiàng)目。3)傳統(tǒng)體育價(jià)值觀念影響較深。目前山東省仍有許多家長(zhǎng)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，他們都希望孩子將來從事腦力勞動(dòng)。

2.2.3 財(cái)物保障

財(cái)物保障是競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)所需的物力和財(cái)力資源支持。

2.2.3.1 物質(zhì)基礎(chǔ)保障

物質(zhì)基礎(chǔ)保障主要包括器材設(shè)施、食宿、醫(yī)務(wù)監(jiān)督等方面。從實(shí)地考察情況看，一、二線器材設(shè)施較為完善;地市業(yè)余體校都有專門的體操訓(xùn)練館，面積在540～900 m2之間，但器材較為陳舊，維修不夠及時(shí)。有些體操館內(nèi)器材布置不合理、擁擠，地面仍然是硬的水泥地，輔助器材短缺，通風(fēng)不好，夏季比較悶熱。另?yè)?jù)調(diào)查顯示，多數(shù)教練員認(rèn)為吃住條件一般或較差;有11.2%和16.7%的教練員認(rèn)為食宿和醫(yī)務(wù)監(jiān)督條件很差(見表2)。

表2 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)物質(zhì)基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)查

2.2.3.2 經(jīng)費(fèi)管理

經(jīng)費(fèi)的管理過程是由“經(jīng)費(fèi)籌集→分配使用→核算監(jiān)督”三個(gè)基本環(huán)節(jié)所構(gòu)成的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程［7］。

經(jīng)費(fèi)的籌集:山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)主要來源于行政撥款、向運(yùn)動(dòng)員收費(fèi)和企業(yè)贊助。其中以行政撥款為主，后兩者為次。因此，山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)還是過多依賴政府投資，從而導(dǎo)致了后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)資金投入渠道的單一，影響了人才培養(yǎng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的靈活性。在對(duì)教練員和各地市體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的訪談中我們了解到，由于受到“奧運(yùn)戰(zhàn)略”和“金牌戰(zhàn)略”的影響，許多地市都將投入多、產(chǎn)出少的項(xiàng)目砍掉，競(jìng)技體操就是其中一項(xiàng)。對(duì)于體校來講，政府每年的經(jīng)濟(jì)資助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足訓(xùn)練的需求。

經(jīng)費(fèi)的分配和使用:山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)使用主要包括訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)、科研教育經(jīng)費(fèi)、崗位培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和人員薪金等。合理有效地分配和使用經(jīng)費(fèi)對(duì)提高競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義。

經(jīng)費(fèi)的核算與監(jiān)督:經(jīng)費(fèi)的核算監(jiān)督包括經(jīng)濟(jì)核算、財(cái)物分析和財(cái)務(wù)監(jiān)督三個(gè)方面，它在財(cái)務(wù)管理中占有重要地位，是體育產(chǎn)業(yè)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)?shù)姆忾]措施和保證手段［8］。

由于研究條件所限，本文未能對(duì)各種經(jīng)費(fèi)的使用和具體數(shù)額進(jìn)行計(jì)算，今后需進(jìn)一步探討。

2.2.4 社會(huì)保障

“桑蘭事件”曾一度引起國(guó)內(nèi)許多人士對(duì)于運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障問題的思考。一方面，從事著高風(fēng)險(xiǎn)、高投入、低回報(bào)事業(yè)的競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員，退役后面臨著再求學(xué)、再就業(yè)、醫(yī)療保障等現(xiàn)實(shí)問題;另一方面，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的傷殘保障制度尚未建立起來，運(yùn)動(dòng)員的投保意識(shí)不強(qiáng)，在訓(xùn)練和退役后沒有制度保障。這兩方面的矛盾嚴(yán)重制約了我國(guó)競(jìng)技體操后備人才的培養(yǎng)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多少年兒童雖有良好的身體條件和體操天賦，卻不愿意從事體操訓(xùn)練，究其深層原因是家長(zhǎng)認(rèn)為競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)保障不利于子女的后續(xù)發(fā)展。

2.3 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的內(nèi)部人力資源

山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的內(nèi)部人力資源主要由教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及管理人員、文化課老師、科研人員、后勤保障人員和醫(yī)護(hù)人員等組成。其中，最重要最基本的人員是運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員。他們?cè)谏綎|省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)過程中各自擔(dān)負(fù)著不同的“角色”。本文只集中論述涉及運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員的有關(guān)問題。

2.3.1 運(yùn)動(dòng)員情況

運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練中的主體，競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)中一切工作的成效集中體現(xiàn)在能否培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員。因此，競(jìng)技體操的后備人才培養(yǎng)工作必然要圍繞著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、競(jìng)賽和日常學(xué)習(xí)而展開。

2.

3.1.1 數(shù)量與分布

山東省的競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員分為一、二、三線，其中一線為省競(jìng)技體操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，二線為省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，他們直接附屬于競(jìng)技體操管理中心，分不同時(shí)間段進(jìn)行訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí);三線為地市業(yè)余體校的運(yùn)動(dòng)員。山東省競(jìng)技體操一線男運(yùn)動(dòng)員有15名，女運(yùn)動(dòng)員有12名;二線男運(yùn)動(dòng)員有23名，女運(yùn)動(dòng)員有12名;三線男運(yùn)動(dòng)員有142名，女運(yùn)動(dòng)員有163名，全省共有競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員367名。一、二、三線之間的比例為1:1.3:11.3，說明山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的梯隊(duì)建設(shè)不夠合理，二、三線運(yùn)動(dòng)員在數(shù)量上相對(duì)不足(表3)。山東省17個(gè)地市中，開展競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)的地市比較少，如表4的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，只有新泰、高密、煙臺(tái)等7個(gè)地市有專業(yè)體操隊(duì)。其中，新泰和高密兩市開展競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)較好，在運(yùn)動(dòng)員人數(shù)上相對(duì)較多。

表3 山東省競(jìng)技體操后備人才數(shù)量統(tǒng)計(jì)

表4 山東省競(jìng)技體操三線運(yùn)動(dòng)員人數(shù)與分布統(tǒng)計(jì)

2.3.1.2 年齡

競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)成績(jī)與技術(shù)水平的提高是有一定規(guī)律的(如表5、6所示)，從三級(jí)運(yùn)動(dòng)員到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，每提高一個(gè)等級(jí)都需要一定的時(shí)間，訓(xùn)練水平越高所需年限就越長(zhǎng);從運(yùn)動(dòng)員首次取得好成績(jī)到個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力達(dá)到高峰可劃分為幾個(gè)階段。這種運(yùn)動(dòng)能力與年齡的對(duì)應(yīng)特征決定了一個(gè)地區(qū)要保持穩(wěn)定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就要保證每個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)員都有一定的數(shù)量，從而確保后備人才的充足。

山東省競(jìng)技體操在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員年齡段數(shù)量分布不均衡。1994～1997年間出生的運(yùn)動(dòng)員時(shí)值12～15歲，此年齡段的運(yùn)動(dòng)員恰好是二線向一線輸送的最佳階段，并將通過體操選拔賽進(jìn)入一線。而此年齡段在二線的人數(shù)僅為6人，占17.2%(見表7)。由此說明我省一、二線年齡段的銜接較為薄弱，出現(xiàn)了斷檔現(xiàn)象。這不但會(huì)制約一線的發(fā)展，也會(huì)挫傷三線的積極性，不利于人才輸送的暢通。

表5 競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)等級(jí)過渡的持續(xù)時(shí)間(年)

表6 競(jìng)技體操人才競(jìng)技活動(dòng)年齡區(qū)段界限(歲)

表7 山東省競(jìng)技體操在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員年齡統(tǒng)計(jì)(n=85)

2.3.2 教練員情況

教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的主要監(jiān)控者，在實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)中起主導(dǎo)作用?，F(xiàn)任體管中心主任高健在談到山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)時(shí)指出:“山東體操要想求得更大突破，縮小與湖北、湖南等強(qiáng)省的差距，關(guān)鍵是在教練員隊(duì)伍的建設(shè)上能有新的舉措。只有擁有一支善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的教練員隊(duì)伍，才會(huì)造就出一支高水平的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍?！币虼?，應(yīng)特別重視教練員隊(duì)伍的建設(shè)。

2.3.2.1 數(shù)量與分布

山東省競(jìng)技體操教練員一共有75人，其中省隊(duì)25人，業(yè)余體校50人。就地區(qū)分布來說，新泰、高密兩地人數(shù)較多，淄博最少，僅為3人。為進(jìn)一步說明教練員與運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的匹配程度，本研究將各地市平均每位教練員所帶隊(duì)員的人數(shù)進(jìn)行量化，得出教練員的帶隊(duì)比率。按照正常帶隊(duì)比率來說，每位教練員帶5～8名運(yùn)動(dòng)員較為合適。經(jīng)調(diào)查，青島、濟(jì)南的每位教練員帶2～4名運(yùn)動(dòng)員，可保證有較高的訓(xùn)練質(zhì)量，但也造成了教練員資源的浪費(fèi);淄博、濟(jì)寧的每位教練員帶9～11名運(yùn)動(dòng)員，教練員數(shù)量相對(duì)不足(見表8)。

表8 山東省競(jìng)技體操教練員分布與人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2.3.2.2 執(zhí)教年限與年齡

表9 山東省競(jìng)技體操教練員執(zhí)教年限與年齡統(tǒng)計(jì)(n=36)

據(jù)研究，優(yōu)秀教練員的成才一般需要22～24年，除去10年左右的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷，從開始執(zhí)教到成為優(yōu)秀教練員，要經(jīng)過適應(yīng)準(zhǔn)備期、適應(yīng)發(fā)展期、創(chuàng)造提高和穩(wěn)定發(fā)展期4個(gè)階段，約12～14年時(shí)間［9］。山東省競(jìng)技體操教練員總體顯年輕，在31～40歲年齡段的教練員隊(duì)伍建設(shè)上存有不足。其中，執(zhí)教10年以下的教練員有21人，占總數(shù)的58.3%;執(zhí)教11年以上的有15人，占總數(shù)的41.7%。年齡在30歲以下的教練員有14人，占38.9%;31～40歲的10人，占27.8%;41歲以上的12人，占28%(見表9)。這說明山東省競(jìng)技體操教練員隊(duì)伍正處于新一輪建設(shè)當(dāng)中。隨著老一批優(yōu)秀教練員的退出，后繼銜接并未及時(shí)跟上，這也與運(yùn)動(dòng)員的銜接斷檔相一致。

2.3.2.3 文化程度

文化程度在一定程度上反映了教練員的知識(shí)層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)。體操教練員大多是由運(yùn)動(dòng)員退役后直接轉(zhuǎn)崗過來的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有57.4%的教練員是運(yùn)動(dòng)員退役后直接任教的。他們從小就接受專項(xiàng)訓(xùn)練，無法保證系統(tǒng)的文化課學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，文化程度偏低。從表10可以看出，山東省具有大專學(xué)歷的教練員人數(shù)最多，占50%;具有大專及以上學(xué)歷的31人，占86%。走上教練崗位后，常因工作繁重而無法脫身接受學(xué)歷教育，在訓(xùn)練方法和手段上大多沿襲“師傅”的做法，科學(xué)訓(xùn)練跟不上，不利于訓(xùn)練水平的提高。

表10 山東省競(jìng)技體操教練員文化程度統(tǒng)計(jì)情況(n=36)

2.3.2.4 科研

論文發(fā)表情況是衡量教練員理論科研水平最有力的證據(jù)。調(diào)查結(jié)果表明，有17%的教練員沒有發(fā)表過文章;雖然有83%的教練員發(fā)表過文章，但是他們發(fā)表文章的級(jí)別大部分是縣市級(jí)或省部級(jí)，僅有3.8%的文章刊登在體育類核心期刊上(見表11)。說明山東省競(jìng)技體操教練員科研重視程度不夠，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)工作。

表11 山東省競(jìng)技體操教練員科研水平(n=36)

2.3.3 裁判員情況

表12 山東省競(jìng)技體操裁判員情況調(diào)查(n=13)

裁判員隊(duì)伍是評(píng)分規(guī)則的執(zhí)行者。他們?nèi)裟芎侠淼剡\(yùn)用規(guī)則，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行公正的評(píng)判，則能極大地調(diào)動(dòng)各單位的積極性。反之，則會(huì)嚴(yán)重挫傷各單位的積極性，不利于山東省競(jìng)技體操后備人才的培養(yǎng)。調(diào)查結(jié)果表明，山東省有15.4%的體操裁判員非常熱愛或熱愛裁判工作，說明山東省競(jìng)技體操裁判員整體比較敬業(yè)。山東省有國(guó)際級(jí)體操裁判2人，國(guó)家級(jí)3人，一級(jí)裁判8人，說明我省高水平體操裁判員數(shù)量有限。有38.5%是來自大中專院校等中立單位的體育教師，雖然他們有著較深厚的理論功底，但與專業(yè)隊(duì)工作的裁判相比，對(duì)比賽的感知能力相對(duì)較差，當(dāng)某個(gè)不熟悉或不常見的動(dòng)作出現(xiàn)時(shí)，不能馬上做出判斷，從而影響整套動(dòng)作的正確評(píng)判。有61.5%的裁判員是非中立單位的各級(jí)教練員，成為我省競(jìng)技體操評(píng)判公正性的一個(gè)不確定因素(見表12)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)主要由內(nèi)部人力資源、中間保障系統(tǒng)和外在社會(huì)環(huán)境三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。其中，內(nèi)部人力資源包括運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員;中間保障系統(tǒng)主要包括體制保障、物質(zhì)保障、生源保障、社會(huì)保障;外在社會(huì)環(huán)境主要包括:政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人文環(huán)境。

3.1.2 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的政治、經(jīng)濟(jì)和人文環(huán)境雖然在一定程度上為其提供了支持，但并未與外在社會(huì)環(huán)境完全適應(yīng)。

3.1.3 山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的中間保障系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)問題:1)仍然是政府主導(dǎo)型管理體制，“金字塔”型訓(xùn)練體制，省體育局統(tǒng)一規(guī)劃、地市體育局和教育局聯(lián)合組織的競(jìng)賽體制。2)社會(huì)影響力小，社會(huì)認(rèn)可度較低，群眾基礎(chǔ)薄弱，生源短缺。3)對(duì)器材的維修保養(yǎng)不及時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的食宿和醫(yī)務(wù)監(jiān)督條件較差，經(jīng)費(fèi)來源渠道單一。4)運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)、再教育、運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)等社會(huì)保障問題，仍然得不到很好解決。

3.1.4 山東省競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)不夠合理，二、三線隊(duì)員數(shù)量相對(duì)不足。1993～1996年間出生的運(yùn)動(dòng)員數(shù)量太少，致使一、二線年齡段的銜接較為薄弱。教練員整體人數(shù)偏少，隨著老一批優(yōu)秀教練員的退出，后繼銜接還未跟上，科研能力總體偏弱。各地市教練員與運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量搭配比率不均衡，青島、濟(jì)南較大，淄博、濟(jì)寧較小。裁判員總體比較敬業(yè)，但大部分來自非中立單位，成為影響山東省競(jìng)技體操比賽公正性的一個(gè)不確定性因素。

3.2 建議

3.2.1 重視后備人才培養(yǎng)，加強(qiáng)普及工作。改革目前的競(jìng)賽制度，充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用。例如，舉辦大眾型體操等級(jí)比賽、幼兒基本體操比賽等。以專業(yè)為主，適當(dāng)增加大眾型比賽，組別按年齡劃分，適當(dāng)放寬年齡限制，增加比賽中的表演性內(nèi)容，恢復(fù)中小學(xué)體操賽。另外，應(yīng)充分利用傳媒工具，對(duì)體操比賽、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高體操項(xiàng)目的知名度。

3.2.2 加強(qiáng)教練員、裁判員隊(duì)伍建設(shè)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。1)通過體操協(xié)會(huì)、學(xué)校和社會(huì)力量，在成人教育、函授教育、廣播電視教育、崗位培訓(xùn)等方面加強(qiáng)多渠道多層次的教練員、裁判員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過嚴(yán)格考核和資格審查，發(fā)給相應(yīng)級(jí)別的資格證書。2)優(yōu)化教練員、裁判員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷、高水平的人才，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老教練、老裁判通過“傳、幫、帶”的培養(yǎng)方式，使年輕教練員、裁判員盡快地承擔(dān)重任和提高水平。

3.2.3 完善與優(yōu)化保障條件。1)繼續(xù)增加對(duì)體操投入的比重，做到?？顚Ｓ?。2)嘗試與企業(yè)合作，拓寬訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來源渠道，尋求社會(huì)籌資建館、更新器材。3)加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)條件的建設(shè)，建議配備隨隊(duì)科研人員、隊(duì)醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)師，建立訓(xùn)練、科研一體化的訓(xùn)練實(shí)施群體。

3.2.4 加快競(jìng)技體操市場(chǎng)的培育。研究市場(chǎng)供求關(guān)系，分析影響體操市場(chǎng)發(fā)展的相關(guān)因素，采取一些具體的方法，提高競(jìng)技體操發(fā)展的活力。

［1］胡玉利，李巖，等.山東省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)研究［J］.中國(guó)體育科技，2009，(2):12 －16.

［2］李方正.自然與環(huán)境［M］.長(zhǎng)春:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司出版社，2009:2－5.

［3］熊茂湘.體育環(huán)境導(dǎo)論［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2003:18，150.

［4］陳正富.對(duì)現(xiàn)代體育精神的詮釋［J］.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，(8):101－102.

［5］王軍.淺析體育社會(huì)人文環(huán)境對(duì)體育發(fā)展的作用［J］.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(5):16 －17.

［6］李平.中國(guó)文化概論［M］.合肥:安徽大學(xué)出版社，2002.

［7］全國(guó)體育院校教材委員會(huì)審定.體育管理學(xué)教程［M］.北京:人民體育出版社，1996:216－232.

［8］孫漢超，秦椿林.體育管理學(xué)［M］.北京:人民體育出版社，1999.

［9］馮玉娟.我國(guó)優(yōu)秀體操教練員成才過程的探討［D］∥北京:北京體育大學(xué)，2000:16.

Analysis and developing thoughtfulness of cultivation on reserve talents for competitive gymnasts in Shandong province

ZHANG Bo，HU Yu－li，MU Zhao－xia
(Staff Room of Military Affairs and Common Subjects in Naval Aeronautical and Astronautical University，Yantai 264001，China)

It researches on present situation according to the train links of external social environment，intermediate ensure system，and internal human resources as a whole with the methods of library research，fact finding，and questionnaire investigate.The results as follows:1)The cultivation on reserve talents for competitive gymnastics system in Shandong province consists of external social environment，intermediate ensure system，and internal human resources;2)The regulatory regime takes the government as the leading factor，training system takes as pyramid type，race takes the system of planning by province sports bureau，organizing by the area sports bureau and education bureau;3)loWlevel of social approved，lack mass base，and shortage of student income;4)maintenance of machinery are delayed，medical supervision and board and lodging conditions are bad，the medium of appropriation income is single;5)the problem of re－obtaining employment，re－education，and casualty insurance are not yet definitely settled;6)unreasonable contingents development，insufficient in two and three－way，strike fault in age structure.Be short of trainers，weak in scientific research，disproportion on proportions ratio between athletes and trainers.Referees work hard as a whole，but don＇t come from neutral unit，may be unfair of the matches.

competitive gymnastics;reserve talents;cultivation;Shandong

G832

A

1009－9840(2010)04－0004－06

2010－10－17

張波(1975－ )，男，山東蒙陰人，講師，碩士，研究方向軍事體操教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐。