張中菊，李竹麗

（1.漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)部，福建 漳州 363000；2.黃山學(xué)院 體育系，安徽 黃山 245041）

我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

張中菊1，李竹麗2

（1.漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)部，福建 漳州 363000；2.黃山學(xué)院 體育系，安徽 黃山 245041）

采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析等研究方法，對(duì)我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，結(jié)果表明啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)存在南強(qiáng)北弱之勢(shì)、教練員數(shù)量短缺、經(jīng)驗(yàn)不足等現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的建議。

啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀；調(diào)查研究

1 前 言

啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，最早的形式是在原始部落社會(huì)里為激勵(lì)外出打仗或者打獵的戰(zhàn)士們而舉行的歡呼、表演儀式，逐漸發(fā)展到后來的為美式足球吶喊助威的活動(dòng)，直到現(xiàn)在已成為世界范圍內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)，其發(fā)展種類主要有技巧啦啦隊(duì)和舞蹈啦啦隊(duì)。

20世紀(jì)80年代初，啦啦隊(duì)開始跨越美國(guó)國(guó)界，向全世界傳播。1980年，美國(guó)舉辦了首屆全美啦啦隊(duì)大賽，標(biāo)志著啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入了競(jìng)技比賽的行列。[1]1982年，啦啦隊(duì)隨美國(guó)橄欖球傳到英國(guó)，1984年，英國(guó)成立啦啦隊(duì)協(xié)會(huì)，通過協(xié)會(huì)與美國(guó)國(guó)際啦啦隊(duì)基金會(huì)合作，積極發(fā)展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，英國(guó)啦啦隊(duì)協(xié)會(huì)已成為目前歐洲最大的啦啦隊(duì)組織。1988年，啦啦隊(duì)傳到日本，1998年國(guó)際啦啦隊(duì)聯(lián)盟（International Cheerleading Federation）成立，總部設(shè)在日本東京，此聯(lián)盟的成立是啦啦隊(duì)發(fā)展史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，[2]2001年11月在日本東京舉辦了首屆國(guó)際啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，正式將啦啦隊(duì)提升為世界競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，目前日本正積極推廣亞洲地區(qū)的啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)前，國(guó)際上開展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的國(guó)家相當(dāng)多，國(guó)際聯(lián)盟會(huì)員國(guó)逐年增加。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)國(guó)際化的進(jìn)程很快，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，迅速傳遍世界各地。為了正確引導(dǎo)和規(guī)范啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的管理，許多國(guó)家也成立了自己的啦啦隊(duì)協(xié)會(huì)，如英國(guó)、奧地利、芬蘭、德國(guó)、盧森堡、挪威、斯洛文尼亞、瑞典、瑞士等。英、美、日等國(guó)的啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入體育市場(chǎng)運(yùn)作階段，啦啦隊(duì)的發(fā)展正以其迅猛的速度向奧運(yùn)會(huì)靠近。

中國(guó)是通過美國(guó)的NBA認(rèn)識(shí)了啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)還是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，但自傳入就很快受到了我國(guó)廣大青少年的喜愛。[3]目前啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)已融入到越來越多的比賽之中，其表演已成為其他體育賽事不可缺少的環(huán)節(jié)。在中國(guó)學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會(huì)的大力支持和倡導(dǎo)下，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)大、中小學(xué)校園里迅速開展起來。

為盡快推動(dòng)我國(guó)大、中小學(xué)舞蹈啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，豐富我國(guó)學(xué)生校園文化內(nèi)容和素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感、人際交往能力、愛國(guó)主義精神，2007年12月CSARA在廣州舉辦了第三屆“中國(guó)學(xué)生啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽暨世界啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽選拔賽”。筆者通過對(duì)此次比賽進(jìn)行調(diào)查分析，就目前我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展提出自己的看法。

2 研究對(duì)象及方法

2.1 研究對(duì)象

以我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以2007年12月“中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽”參賽運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究對(duì)象和任務(wù)，通過中國(guó)期刊網(wǎng)查閱了關(guān)于啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的文章50余篇，參考健美操、藝術(shù)體操、體操較為鄰近項(xiàng)目的研究成果近百余篇，并就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納分析。

2.2.2 問卷調(diào)查法

對(duì)2007年12月 “中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽”參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)放問卷300份，回收270份，回收率90%，回收有效問卷247份，有效回收率91.5%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Microsoft Excel 2003和SPSS13.0對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.2.4 邏輯分析法

運(yùn)用歸納、演繹、綜合方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)邏輯分析，得出較為科學(xué)合理的結(jié)論。

2.2.5 專家訪談法

2007年“中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽”期間，對(duì)外國(guó)專家邁克·庫(kù)珀，卡爾·奧爾遜的培訓(xùn)課程、CSARA組織的裁判員和部分教練員進(jìn)行訪談，訪談內(nèi)容涉及啦啦隊(duì)發(fā)展趨勢(shì)、規(guī)則、訓(xùn)練、編排等問題。

3 結(jié)果與分析

啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)自2001年正式進(jìn)入我國(guó)，經(jīng)過幾年的推廣和普及，已有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，并逐步形成了較為穩(wěn)定的比賽模式。由CSARA舉辦的“中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽”作為目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、水平最高的賽事，既為每年固定的賽事，已經(jīng)對(duì)全國(guó)學(xué)校體育賽事的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，并成為深受學(xué)生喜愛的高水平的品牌賽事。在CSARA協(xié)會(huì)的大力倡導(dǎo)下，各個(gè)省市也相應(yīng)有自己專門的啦啦隊(duì)賽事，尤其以廣東、廣西、四川等省較為突出，為我國(guó)啦啦隊(duì)與國(guó)際接軌打下了良好的基礎(chǔ)。

3.1 參賽隊(duì)伍數(shù)量分布情況

從本次報(bào)名參賽的隊(duì)伍來看，總共有44支隊(duì)伍，1支隊(duì)伍棄權(quán)，高校參賽隊(duì)32個(gè)，參賽人數(shù)541人，其中普通院校29個(gè)，體院組3個(gè)。而中學(xué)組9個(gè)，參賽人數(shù)162人，小學(xué)組3個(gè)，參賽人數(shù)37人。

從歷年全國(guó)啦啦隊(duì)比賽情況可以看出，每年參賽人數(shù)逐年增加，參賽隊(duì)伍數(shù)越來越多。2005年舉辦的中國(guó)學(xué)生動(dòng)感啦啦隊(duì)健美操錦標(biāo)賽參賽隊(duì)伍達(dá)到了33個(gè)，比2001年增長(zhǎng)了43.5%，而2007年就達(dá)到了44個(gè)，比2001年增長(zhǎng)了91.3%(見圖1)，同時(shí)增加了小學(xué)組，這表明啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有利于青少年身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，越來越受到青少年學(xué)生的青睞，已經(jīng)具備了廣泛的群眾基礎(chǔ)。

圖1 歷屆中國(guó)啦啦隊(duì)參賽情況統(tǒng)計(jì)

3.2 參賽隊(duì)伍地區(qū)分布情況

通過對(duì)2007年 “中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽暨2008年世界啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽選拔賽”的啦啦隊(duì)賽事調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參賽隊(duì)伍地區(qū)分布不均衡，呈南強(qiáng)北弱之勢(shì)，參賽地區(qū)分布情況如圖2。這次比賽廣東省派出了13支隊(duì)伍，廣西派出11支，而其他參賽省市只有1-3支隊(duì)伍，兩廣地區(qū)作為我國(guó)開展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)較早的地區(qū)，在啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)向全國(guó)推廣過程中起到了模范帶頭作用。雖然2007年相對(duì)前幾年來說在參賽隊(duì)伍和人數(shù)上都有所增加，但按照參賽單位所屬地區(qū)來看，仍然存在地區(qū)分布不均衡的情況，這主要是由經(jīng)濟(jì)和交通欠發(fā)達(dá)造成的。今年雖然有貴州、黑龍江的加入，使參賽局面向西南和東北延伸，但西北一帶幾乎沒有隊(duì)伍參賽，可見參賽隊(duì)伍地區(qū)分布不均，呈南強(qiáng)北弱之勢(shì)，說明啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)仍然需要大范圍宣傳和推廣，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的參賽規(guī)模有待于進(jìn)一步提高。

圖2 2007年參加中國(guó)啦啦隊(duì)情況統(tǒng)計(jì)

3.3 運(yùn)動(dòng)員情況分析

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都非常喜歡啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，特別是女生對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很感興趣，這為啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的推廣提供了興趣保障。通過對(duì)比賽的調(diào)查了解，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，并認(rèn)為通過啦啦隊(duì)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了他們團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了協(xié)調(diào)性，增加了他們學(xué)習(xí)的信心和力量，加強(qiáng)了對(duì)美好生活的向往和追求，大部分學(xué)生希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，積極參加各種比賽活動(dòng)。

3.3.1 運(yùn)動(dòng)員來源情況分析

從運(yùn)動(dòng)員參賽情況來看，普通院校組多于體院組。從表1可以看出，參賽運(yùn)動(dòng)員大部分在訓(xùn)練之前從事過健美操占所選項(xiàng)目的32.7%或者舞蹈訓(xùn)練占23.5%，體育院校的參賽運(yùn)動(dòng)員多數(shù)是健美操專業(yè)或舞蹈專業(yè)的學(xué)生，而普通院校組大部分則是在大學(xué)的體育課中選修了這類課程以及通過學(xué)校和各類比賽選拔出來的優(yōu)秀選手，但在準(zhǔn)備比賽之前很多隊(duì)員沒有經(jīng)過專門的啦啦隊(duì)相關(guān)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，除了少數(shù)隊(duì)員有參加過前幾屆的啦啦隊(duì)比賽之外，大部分運(yùn)動(dòng)員都是新選出來的隊(duì)員并是第一次參加比賽，缺乏訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)。因此可以看出，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)與健美操、舞蹈類項(xiàng)目有一定的相通性，各學(xué)校應(yīng)該運(yùn)用健美操和舞蹈項(xiàng)目的基礎(chǔ)來發(fā)展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)健美操與舞蹈類項(xiàng)目的大力發(fā)展為啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

3.3.2 運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中對(duì)動(dòng)作的掌握情況

通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查和實(shí)地訪談，并將運(yùn)動(dòng)員對(duì)問卷的作答進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得知運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中遇到問題較多，其中最主要的是對(duì)難度動(dòng)作的掌握（如表2）。從調(diào)查來看有37.2%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為難度動(dòng)作較難掌握，難度動(dòng)作應(yīng)該來說是所有基本身體素質(zhì)的綜合，包括力量、柔韌、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，要真正掌握一項(xiàng)難度動(dòng)作需要下很大的功夫和良好的身體條件。此次參加比賽的大部分運(yùn)動(dòng)員不是從小就進(jìn)行鍛煉的，很多都是到大學(xué)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)隊(duì)之后才從基本素質(zhì)開始，這樣一來受鍛煉時(shí)數(shù)的限制，以及在學(xué)習(xí)動(dòng)作、記憶動(dòng)作的壓力下，基本素質(zhì)不能滿足運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需要，在難度動(dòng)作的完成上就會(huì)有一定的折扣。其次是力量動(dòng)作以及同伴之間的相互配合與表現(xiàn)力的訓(xùn)練，力量是動(dòng)作的用力強(qiáng)度，體現(xiàn)了肢體制動(dòng)技術(shù)的能力，也是動(dòng)作是否美觀的重要標(biāo)準(zhǔn)，力量的大小直接影響比賽成績(jī)。[4]力量對(duì)于女性來說有一定的困難，很多女生在做動(dòng)作的時(shí)候都是軟綿綿的，其主要在于沒掌握動(dòng)作的發(fā)力要求和要點(diǎn)，因此力量練習(xí)也是訓(xùn)練的重要和必要的環(huán)節(jié)，應(yīng)該引起教練的注意。同時(shí)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)培養(yǎng)同伴之間的良好合作與協(xié)調(diào)，增強(qiáng)信任感的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同伴之間的配合需要一定的默契和一定時(shí)間的磨合。表現(xiàn)力是個(gè)人藝術(shù)魅力的體現(xiàn)，也是較難訓(xùn)練和掌握的部分，需要運(yùn)動(dòng)員用心體會(huì)和達(dá)到身臨其境的精神境界，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中應(yīng)多加強(qiáng)面部表情的練習(xí)，微笑與訓(xùn)練相結(jié)合，整個(gè)訓(xùn)練過程需要運(yùn)動(dòng)員全身心地投入。

3.4 教練員情況

通過對(duì)啦啦隊(duì)教練員執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)情況進(jìn)行調(diào)查，啦啦隊(duì)的教練員大都是以健美操專業(yè)教師為主，配有舞蹈、形體、體操等方面的教師。由于啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，許多教練也是剛剛接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于運(yùn)動(dòng)隊(duì)也還處于摸索階段。很多教練都是從健美操等臨近項(xiàng)目轉(zhuǎn)化而來，其中所運(yùn)用的訓(xùn)練方法和手段也是采用臨近專業(yè)的訓(xùn)練手段，教練員經(jīng)驗(yàn)還不足。因此，還沒有一套完整的針對(duì)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法和手段，這也是啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)教練員存在的現(xiàn)實(shí)問題。目前啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)逐漸深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，啦啦隊(duì)教師的培養(yǎng)是發(fā)展啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)要解決的首要問題。

目前中國(guó)學(xué)生健美操、藝術(shù)體操協(xié)會(huì)（CSARA）正在積極籌備這方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。到目前為止CSARA已經(jīng)在我國(guó)廣西、黑龍江、江蘇、上海等省市舉辦了不同層次的啦啦隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，其內(nèi)容包括啦啦隊(duì)的理論介紹和技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)也是啦啦隊(duì)專業(yè)教師（教練員）與評(píng)判員的培訓(xùn)考證班。啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)將一步一個(gè)腳印地在中國(guó)的土地上生根發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)。

表1 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練之前參加過的項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)（N=247）

表2 運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中認(rèn)為較難掌握的部分（N=320）

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

1.啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)適合青少年的新興體育項(xiàng)目，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，目前在我國(guó)的發(fā)展勢(shì)頭良好，該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無論是從競(jìng)技體育還是從健身角度都有很好的發(fā)展前景和空間，應(yīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。

2.從近幾年的比賽情況來看，學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)生參加人數(shù)每年呈遞增趨勢(shì)，為啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的廣泛開展和普及提供了保障。

3.啦啦隊(duì)的不斷興起對(duì)教練員的執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平提出了考驗(yàn)，我國(guó)啦啦隊(duì)教練員短缺，很大部分教練員還處于摸索階段，這很大程度上影響了啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

4.由于不同地區(qū)地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，導(dǎo)致我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展地區(qū)分布不均衡，呈現(xiàn)南強(qiáng)北弱之勢(shì)。

4.2 建議

1.多提供啦啦隊(duì)教練員交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)教練員與裁判員的專業(yè)培訓(xùn)，建立一套完整的培訓(xùn)方案，提升教練員的業(yè)務(wù)能力，促使啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在各級(jí)學(xué)校的開展。

2.有關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)高度重視，積極轉(zhuǎn)變教育思想，加強(qiáng)啦啦隊(duì)教師的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)和支持學(xué)校體育教師參加啦啦隊(duì)教師隊(duì)伍培訓(xùn)和交流，提高體育教師的專業(yè)化程度和啦啦隊(duì)教學(xué)水平，壯大師資力量，使教與學(xué)更好地結(jié)合，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，加快啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展步伐。

3.加強(qiáng)各地區(qū)之間的平衡，合理利用地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，在啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展較落后地區(qū)舉辦比賽和培訓(xùn)班加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大地區(qū)間的影響。利用兩廣地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)來帶動(dòng)中西部地區(qū)啦啦隊(duì)的發(fā)展，多開展相關(guān)講座，使其逐漸深入到各個(gè)領(lǐng)域。

[1]李鴻.我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006，(2)：8-91.

[2]徐中秋，徐艷，等.啦啦隊(duì)的歷史沿革綜述[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2007，(1)：3-4.

[3]孫鐵民，李惠娟.我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(7)：85-87.

[4]張杰.淺談健美操啦啦操的短期組織和訓(xùn)練[J].湖北體育科技,2000,(3):13-15.

An Investigation into the Present Situation of Cheerleading Development in China

Zhang Zhongju1，Li Zhuli2
(1.Department of Basic Courses,Zhangzhou Vocational Technical College,Zhangzhou363000,China；
2.Department of Physical Education,Huangshan University,Huangshan 245000,China)

Literature review,questionnaire,mathematical statistics and logic analysis are adopted to investigate into the presentsituation ofcheerleading developmentin China.The results show that cheerleading develops better in south China than north China,and there is a lack of coaches and experience.To solve these problems,some suggestions are put forward.

cheerleading;present situations;investigation

G831

A

1672-447X(2010)04-0117-04

2007-01-24

張中菊（1982-），湖北恩施人，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，碩士，研究方向?yàn)榻∶啦佟⑺囆g(shù)體操、學(xué)校體育。

胡德明