□文華

消除“條子現(xiàn)象”，還社會公平正義

□文華

據(jù)媒體近日報道，收費(fèi)低且條件好的公辦幼兒園因“僧多粥少”引發(fā)“條子大戰(zhàn)”——在某地的一些幼兒園園長的辦公桌上，形形色色的“條子”堆得比辭海厚，有些只招80人的幼兒園竟然收到800多張關(guān)系條。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“條子”無處不在，不但孩子入園要找人寫條子，學(xué)生就業(yè)、干部提拔、工程招標(biāo)、車輛落籍、購買住房、事故處理等都可能出現(xiàn)“條子”的身影。的確，在有些時候“條子”是“潤滑劑”，“條子”是“優(yōu)惠券”，“條子”是“通行卡”，“條子”是“特辦證”，一紙“條子”把本不該辦的事兒辦了，把本應(yīng)該花的錢節(jié)省了，把別人的指標(biāo)給擠占了……凡此種種，都令老百姓深惡痛絕。而這些“條子”出自誰手？勿諱直言，其中不乏有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們不禁要問，這些領(lǐng)導(dǎo)干部為何會成為條子的“勤務(wù)員”？這是不是在假公濟(jì)私？

這種“條子現(xiàn)象”扼殺社會公平正義，而“條子”之間也是不“公平”的。據(jù)悉，條子的寫法不同其效果也不盡相同，例如“必辦”、“照顧辦”、“想辦法辦”、“看著辦”等，這里邊的潛臺詞是相當(dāng)有講究的，“必辦”不一定就辦，“看著辦”是在命令你辦。這些“條子”有的是用鉛筆寫，有的是用鋼筆寫，有的是用圓珠筆寫，在處理過程中也是有講究的，一般來說，鉛筆寫的一律完成，鋼筆寫的可辦可不辦，圓珠筆寫的可以不用辦。從中可以看出，寫“條子”的人是在明目張膽地走后門，而這些“條子”是白寫的嗎？很顯然不是，這些“條子”是有價值的?？梢赃@樣說，領(lǐng)導(dǎo)干部寫的“條子”，就是在出賣權(quán)力，就是腐敗。

溫家寶總理在今年“兩會”閉幕與中外記者見面并回答記者提問時指出：“社會公平正義，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，公平正義比太陽還要有光輝?！薄皸l子現(xiàn)象”與公平正義背道而馳，極不利于社會穩(wěn)定。對“條子現(xiàn)象”必須要嚴(yán)格禁止，對于那些不聽招呼照寫不誤的人，該曝光的曝光，該教育的教育，該處理的處理，使“條子”不再成為炫耀的資本，不再成為辦事的依據(jù)，使“條子”成為過街老鼠人人喊打，使公平正義的光輝普照華夏大地?！?/p>

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