現(xiàn)今文壇上活躍著一批年輕的新生代作家，其中有不少是子承父業(yè)。著名作家茹志娟的女兒王安憶，文學(xué)評論家費(fèi)振鐘的女兒費(fèi)瀅瀅，著名兒童文學(xué)作家葛冰的女兒葛競……他們與父輩同樣走上文學(xué)之路，是家長的要求還是自主的選擇?家庭教育環(huán)境對下一代的成長叉起了什么作用?讓我們看看“寫二代”的成長經(jīng)歷吧。
　　
　　那多：從武俠迷到靈異作家
　　
　　那多，本名趙延，曾用筆名“過千山”，父親趙長天是《萌芽》主編。和嚴(yán)肅的父親相比，趙延卻在文學(xué)寫作的發(fā)展方向上來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，主攻靈異小說。
　　趙延從小就是武俠迷，看多了這類書籍，每天睡覺前他都會躺在床上天馬行空地亂想，虛擬各種故事情節(jié)。對這類故事的癡迷和豐富的想象力，讓他后來走上了創(chuàng)作的道路。
　　父親趙長天對兒子的寫作熱情一直是給以支持和肯定的，但最初對他的作品并不認(rèn)可。2001年電視劇《尋秦記》引發(fā)了一股穿越時(shí)空的旋風(fēng)，受此啟發(fā)，趙延創(chuàng)作了一部穿越小說《樓蘭》。當(dāng)他興沖沖地把作品拿給父親看時(shí)，趙長天翻了翻，就放在了一邊。嚴(yán)肅的趙長天并不認(rèn)可兒子的這種創(chuàng)作方式，他覺得這簡直是在拿科學(xué)與歷史開玩笑。
　　雖然碰了釘子，但趙延并沒有放棄。他以“過千山”為名把小說投了出去。結(jié)果，這部將近10萬字的《樓蘭》被收錄在《回歸樓蘭》一書，作為《龍的天空幻想文叢》系列之一，由天津古籍出版社出版。
　　趙長天對此感到有些意外，但仍無法認(rèn)同兒子的，寫作風(fēng)格，這讓趙延很郁悶。為了改變這種狀況，他決定給父親主編的《萌芽》雜志社投稿。
　　他瞞著父親，以“那多”為名投稿，他的文章得到了編輯以及趙長天的認(rèn)可，陸續(xù)刊發(fā)了很多作品。很長時(shí)間過后，趙長天才知道這個(gè)一直在自己主編的雜志上發(fā)表作品的新人那多。竟是自己的JL-7--。
　　他的努力和成績也漸漸得到了父親的肯定，雖然父子兩人的寫作方向不同，但趙長天還是很認(rèn)真地看了兒子的作品，并細(xì)心指導(dǎo)。有一次，趙長天認(rèn)真地對兒子說：“我感覺你目前寫東西還處在一個(gè)尋找道路的過程中。東寫寫，西寫寫，說明你的寫作方向還很不成熟，你要明確一個(gè)適合自己的方向去發(fā)展……”父親的點(diǎn)撥讓那多有了明確的目標(biāo)，此后將寫作重心放在創(chuàng)作靈異手記上。
　　一天，趙長天閱讀茨威格自傳的《昨日的世界》，對里面神秘連環(huán)死亡事件的記錄很有感觸，就對兒子說：“你看看這個(gè)，是不是比你寫得好多了?”經(jīng)過對比，趙延深深地感到自己作品中存在許多不足。受此啟發(fā)，他寫出740萬字的《百年詛咒》。
　　當(dāng)他把這部小說拿給父親看時(shí)，趙長天贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在這部小說像一本書了!”得到父親的肯定，趙延激動(dòng)極了。父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，更增長了他的寫作熱情和信6E8r8toBsx2goH0uakdrvlSrzI8NZQ91prfSpWIf0jg=心，此后相繼出版了很多作品。
　　
　　費(fèi)瀅瀅：感悟生命
　　
　　費(fèi)瀅瀅，曾獲“全球華人少年寫作征文大賽”金獎(jiǎng)，《平臺》一文被收進(jìn)高中語文第五冊，有多篇作品發(fā)表于《美文》、《雨花》等刊物。
　　費(fèi)瀅瀅的父親費(fèi)振鐘是文學(xué)評論家，母親丁廷梅是一位老師，許多人都認(rèn)為，他們肯定為女兒的作文沒少操心，其實(shí)不然。費(fèi)振鐘夫婦曾說，他們對女兒的作文基本上是不管的，他們所要做的就是不斷地豐富女兒的生活，保護(hù)好她的靈性和寫作熱情。幫助她建立起一種和自然的對應(yīng)關(guān)系，從小就讓她知道，周圍的一切都是有生命的。比如：費(fèi)瀅瀅小時(shí)候晚上總是不肯上床睡覺，媽媽就對她說：“小床其實(shí)很喜歡你的，你要是不信，可以跳上去試試?！苯Y(jié)果費(fèi)瀅瀅一跳上去，小床“咯吱”響了一聲，媽媽就會順勢說：“你看，小床笑了?！备改傅倪@種教育，讓費(fèi)瀅瀅從小就相信人和自然及周圍的一切存在。都有一種秘密交流的能力。寫作的本質(zhì)其實(shí)就是人對生命的撫摸、傾訴、交流和感悟。從這個(gè)意義上來說，費(fèi)瀅瀅很小就領(lǐng)悟到了寫作的意義。
　　每個(gè)孩子小時(shí)候都愛小動(dòng)物，費(fèi)瀅瀅也不例外。最多的時(shí)候她養(yǎng)過七八種小動(dòng)物!其實(shí)，費(fèi)振鐘夫婦開始并不贊成女兒把這些狗呀鼠呀的養(yǎng)在家里，但既然女兒有興趣，他們也就作罷。而且在他們看來，養(yǎng)小動(dòng)物有助于培養(yǎng)女兒的觀察能力，同時(shí)也能增強(qiáng)她對生命的感悟。而一個(gè)人的寫作能力，不僅僅和文字有關(guān)，更與一個(gè)人靈魂里的某些東西相關(guān)，比如情感、道德、價(jià)值觀等。
　　費(fèi)振鐘夫婦認(rèn)為保護(hù)好孩子的天性是最重要的，很不贊成小孩子寫出來的話老氣橫秋，所以，從一開始就不給費(fèi)瀅瀅看什么優(yōu)秀作文選之類的書。好作文不是可以“學(xué)”出來的，而是從心底里自然流淌出來的。所以，從費(fèi)瀅瀅懂事起，除了給她選擇一些優(yōu)秀的神話、童話故事書以外，就是帶她走出家門，讓她的天性得到自由舒展。
　　費(fèi)瀅瀅的作文，就是真實(shí)地記錄自己的生活和心情。費(fèi)瀅瀅曾說她長大了要當(dāng)個(gè)生物學(xué)家，要讓所有動(dòng)物一起健康安全地生活在這個(gè)世界上，讓整個(gè)世界鋪滿葉片與花朵，讓所有的生命都成為人類最好的朋友。因?yàn)橛辛诉@種對生活、自然、人類的愛。那些曾經(jīng)引起她關(guān)注的自然事物，才會源源不斷地出現(xiàn)在她的作文中，這是她寫作的成功之處。
　　
　　王安憶：與書為伍走上文學(xué)路
　　
　　王安憶，著名女作家茹志鵑的女兒，被視為自八十年代中期起盛行于中國文壇的“知青文學(xué)”、“尋根文學(xué)”等文學(xué)創(chuàng)作類型的代表性作家。主要著作有《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《流逝》等，多次獲得全國優(yōu)秀短篇、中篇小說獎(jiǎng)，長篇小說《長恨歌》獲得了“第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。
　　王安憶小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好，父母非常慷慨地給孩子們買玩具，在這些玩具里面很大一部分就是書，連環(huán)畫、童話書、圖畫書。從小與書為伴，讓她很早就開始識字讀書。
　　王安憶出生的第二年母親從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)帶著她和姐姐到了上海，那時(shí)父親還在南京軍區(qū)。在對她們姐妹的教育問題上，母親茹志鵑說：“在孩子還小的時(shí)候，除了給他們吃飽、穿暖之外，還要給他們一些看不見、摸不著的東西，給孩子一些感情上的、文學(xué)上的熏陶?！睘榇?，母親經(jīng)常給她和姐姐講故事、讀詩歌，還把她自己正在寫或者完成了的一些作品講給孩子們聽，并讓她們背誦一些唐詩宋詞，先是背，然后讓她們懂一些詩里的意境。在這種環(huán)境熏陶下，王安憶從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
　　王安憶曾說，她并沒有從小就想過要當(dāng)一個(gè)作家，要去寫作。父母經(jīng)常教導(dǎo)她們，好好讀書，將來當(dāng)一名醫(yī)生，或者是其他科學(xué)工作者。王安憶也不負(fù)父母所望，她發(fā)奮讀書，對各門學(xué)科都有著濃厚的興趣并取得良好成績。不料，“文化大革命”開始，于是她糊里糊涂地從小學(xué)畢業(yè)，又糊里糊涂地從中學(xué)畢業(yè)，去了安徽插隊(duì)，那年她才16歲。
　　因?yàn)槲母锏挠绊懀谥袑W(xué)的那幾年并沒有受到多少教育，因此在所有知識當(dāng)中，超越了所受的五年教育的，唯有文學(xué)知識。那是得益于家中的書和從小養(yǎng)成的讀書的習(xí)慣。
　　在農(nóng)村那些艱苦而又寂寞的日子里，讀書、寫日記、寫信成為她生活中的一部分。她在給母親的信里除了寫自己的思想、勞動(dòng)外。著重寫在農(nóng)村的所見所聞。她在信中描寫所在的村莊。周圍的農(nóng)民和男男女女的生活，寫得很認(rèn)真，很細(xì)致，把日記和信當(dāng)作小說來寫。她在描寫生活的同時(shí)認(rèn)識了生活，也逐漸理解了生活。母親每個(gè)星期也都會給她寫長長的回信，母女就這樣不間斷地交流。日復(fù)一日，月復(fù)一月地看書、寫日記，讓她愈發(fā)感覺枯燥無味，而又愈發(fā)地要看書。要寫日記。在這循環(huán)不斷的寂寞和苦悶里，王安憶感到要找一條出路的迫切，從此開始走上了寫作的道路。
　　
　　葛競：父女同寫兒童文學(xué)
　　
　　葛競，著名兒童文學(xué)作家葛冰的女兒。9歲出道。上初二時(shí)出版童話集，如今已經(jīng)成為國內(nèi)很有影響力的兒童文學(xué)作家，出版過二十多部富于新意的兒童文學(xué)作品。
g83Ms6U2BhdxpZ2e48PceQ==　　與同樣子承父業(yè)走上文學(xué)道路的趙長天父子不同，葛競和父親一樣選擇了寫兒童作品。要說葛競會走上文學(xué)這條路，與父親葛冰是不無關(guān)系的。葛競曾說：“我爸爸是中國少年兒童出版社的編輯，各家出版社給他寄來了很多兒童文學(xué)作品。我家的書多極了。我從小就特別愛看書，吃飯看書，躺在床上看書。一邊走路一邊看書，有一次因?yàn)榭磿^都撞樹上了?！?br/>　　葛競愛上兒童文學(xué)，父親的“示范”也功不可沒。葛競小時(shí)候，父親葛冰用自編的“迷你”小故事教她學(xué)識字，比如“天藍(lán)色小箱子打開了，一只粉色的小象從里面鉆了出來，扇著耳朵飛走了”。這些富于想象力的故事，讓葛競喜歡上了這樣好玩的“學(xué)習(xí)”。生活中發(fā)生一些事情，父親也會啟發(fā)她記錄下來，比如有一次上美術(shù)課，她把牙膏當(dāng)作白顏料，結(jié)果滿紙都是泡泡，父親就鼓勵(lì)她把“牙膏顏料”事件寫成一個(gè)有趣的小故事。
　　葛冰不僅僅指導(dǎo)女兒，還會聽取女兒的意見。他寫完作品總會第一個(gè)講給女兒聽，葛競就會毫不客氣地展開批評，父親每次還做筆記。為了能多提意見，葛競聽故事時(shí)就更認(rèn)真了，久而久之，對寫故事的興趣越來越大。
　　后來每當(dāng)葛競寫完小故事，也會第一個(gè)講給爸爸聽，葛冰也會給女兒寫評語，不過寫的都是鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)的話。就這樣，葛競在這種環(huán)境的熏陶下，很自然地走上了兒童文學(xué)的創(chuàng)作道