在我26歲那年，我遇到了杰克。并很快墜入了愛(ài)河。那時(shí)候，杰克和前妻已離婚四年，有一個(gè)8歲的兒子，名叫克瑞斯。一結(jié)婚就要成為一個(gè)8歲孩子的母親。這讓我多少有點(diǎn)兒畏縮，但因?yàn)閷?duì)杰克的愛(ài)，我還是懷著極大的勇氣走進(jìn)了婚姻的殿堂。
　　克瑞斯是一個(gè)非常頑皮的小男孩，渾身似乎有使不完的勁，在他參加的每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中都表現(xiàn)得非常突出，成績(jī)優(yōu)異。但糟糕的是，他不聽(tīng)爸爸的話(huà)，更別說(shuō)聽(tīng)我的話(huà)了。經(jīng)常是我讓他往東，他偏要往西。因?yàn)榕聯(lián)蠍豪^母的名聲，我往往遷就他，不敢訓(xùn)斥他。
　　我們的左鄰正在蓋房子，房基處堆滿(mǎn)了磚瓦，還架有梯子。我和他爸爸再三警告他別到那里去玩?？墒?，有一天。他還是趁他爸爸不注意，偷偷地溜去了。他爬了梯子，結(jié)果跌下來(lái)，把胳膊摔斷了。聽(tīng)到他的哭喊聲，他爸爸急急忙忙地跑去，把他抱回來(lái)，氣急敗壞地為他裹扎傷口，結(jié)果因?yàn)楣锰o而讓傷口受到感染，里面淤積了膿毒，產(chǎn)生壞疽。醫(yī)生告訴我們，在這種情況下，除了截肢，別無(wú)選擇。
　　我們不知道該如何告訴他這個(gè)不幸的消息。一個(gè)8歲的小男孩如何承受得住這個(gè)打擊，FeJq8+oGLgx6g69+oE7prg==我不敢想象。所以，我和他爸爸一直拖延著，沒(méi)有將診斷結(jié)果告訴他。
　　在住院的前幾天，克瑞斯還很聽(tīng)話(huà)。護(hù)士來(lái)為他檢查的時(shí)候，他也很配合。在檢查的過(guò)程中，我和他爸爸一直在旁邊陪伴著?？墒?，隨著藥物治療的逐漸減少，克瑞斯對(duì)自己的病情也知道得越來(lái)越多了。明白了自己的處境后，他的情緒越來(lái)越低落，整天悶悶不樂(lè)。
　　一天，我正在病房里照顧他，護(hù)士拿著洗浴用的清洗棉球進(jìn)來(lái)了。他一看到她，眼里立即流露出戒備的神色。我從護(hù)士手里接過(guò)東西，把毛巾遞給克瑞斯，示意他接過(guò)去。他只洗了臉和脖子。就停下不洗了。于是，我和護(hù)士幫他洗完了澡。
　　我不知道今后該如何教育克瑞斯，但我知道克瑞斯今后要走的路將會(huì)比普通孩子更艱難。他需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。于是，我翻看了許多書(shū)籍，找心理醫(yī)生咨詢(xún)?nèi)绾螌?duì)待像克瑞斯這種情況的孩子。心理醫(yī)生告訴我：“要像對(duì)待正常孩子一樣對(duì)待他，這有助于培養(yǎng)他的自信心和保護(hù)他的自尊心。”
　　在住院期間，克瑞斯的生活起居一直是在護(hù)士的幫助下完成的。出院后的第二天，我告訴他必須自己獨(dú)自洗漱。他不肯，對(duì)我咆哮說(shuō)：“在醫(yī)院，都是護(hù)士幫我洗的。你不是我的親媽媽?zhuān)悴粣?ài)我?！?br/>　　后面一句話(huà)刺痛了我，眼淚立刻涌了上來(lái)。我轉(zhuǎn)身走出了房間。
　　我想放棄，想按照他的想法幫他做任何事，做他想要的好媽媽。就在這時(shí)，杰克走了過(guò)來(lái)，摟住我的肩膀，將我攬到懷里，說(shuō)：“我知道這樣做很難。但他是個(gè)孩子，需要我們的幫助?！?br/>　　等情緒平靜了一些，我又走進(jìn)克瑞斯的房間，堅(jiān)持要他自己洗漱。他洗到一半，突然跌坐在地上，說(shuō)：“我累極了。”
　　“我們不能跟在你身邊一輩子的，”我輕聲告誡他，“你必須學(xué)會(huì)照料自己?！?br/>　　“噢，我做不到，怎么樣?”他生氣地說(shuō)，并且對(duì)我怒目而視，“我只有一只手，能做什么?”
　　心理醫(yī)生的話(huà)立刻又清晰地在我耳畔響起來(lái)：首先要讓他認(rèn)為自己是一個(gè)正常的孩子，而不是殘疾的孩子。我想了想，說(shuō)：“克瑞斯，你要相信自己能夠做到，至少你還有右手?！?br/>　　他把頭轉(zhuǎn)向別處，低聲咕噥道：“我是左撇子，這你知道。”接著，他又怒目瞪視著我：“怎么樣?”
　　突然，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，只會(huì)站在這兒說(shuō)空話(huà)，對(duì)他一點(diǎn)兒實(shí)際的幫助都沒(méi)有。我怎么能夠想當(dāng)然地認(rèn)為一個(gè)突然失去左手的人很輕易就能面對(duì)生活，照料自己?看來(lái)，我們都還有很多東西需要學(xué)習(xí)。
　　琢磨了一個(gè)晚上，我終于想到了一個(gè)辦法。第二天早晨，我來(lái)到克瑞斯的臥室，微笑著問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，同時(shí)將手中的一根橡皮筋在他眼前揚(yáng)了揚(yáng)。他疑惑地看著我。我把橡皮筋松松地繞在自己的右手腕上：“你是左撇子，我是右撇子。我將把右手背在身后，然后把橡皮筋繞到我的衣服扣子上，把右手固定在這兒。以后，我讓你用右手做什么，我自己就用左手先做一遍。我還答應(yīng)你不會(huì)預(yù)先練習(xí)。你看，我們現(xiàn)在應(yīng)該先練什么呢?”
　　“我剛剛睡醒，”他嘟嘟嚷嚷地說(shuō)，“我需要刷牙。”
　　我設(shè)法擰掉牙膏蓋，然后把牙刷放在床頭的桌子上，之后，再笨拙地把牙膏擠在移動(dòng)不穩(wěn)的牙刷上。我越是費(fèi)力地做這件事，他就越有興趣。像這樣奮斗了大約十分鐘，并且浪費(fèi)了一些牙膏之后，我成功了。
　　“我一定做得比你快!”克瑞斯斷言。而當(dāng)他擠牙膏的時(shí)候，他居然咧著嘴笑了。這是出事以后，我第一次看到他笑得這么真實(shí)，這么發(fā)自?xún)?nèi)心。 在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我們以極大的熱情和競(jìng)爭(zhēng)的精神處理他的日常生活。我們學(xué)習(xí)扣鈕扣，在面包上涂黃油。盡管我們的年齡懸殊很大，但我們以平等競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行著我們的游戲。
　　現(xiàn)在，他不僅能夠輕松地做到生活自理，而且還能夠較有信心地面對(duì)生活，我們母子之間的感情也在那段時(shí)間得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
　　有時(shí)候，克瑞斯遇到困難想打退堂鼓，我就會(huì)把右手背在身后，把大姆指勾在皮帶上，然后。向他舉起左手，作出刷牙的姿勢(shì)。每每看到這個(gè)動(dòng)作，不管他皺著的眉頭有多緊蹙，這時(shí)候都會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，并且給我一個(gè)大大的微笑和緊緊的擁抱。
　　
　　(責(zé)編　吳雨