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2010年高考歷史熱點問題導(dǎo)學(xué)

2010-12-29 00:00:00
中學(xué)政史地·高中文綜 2010年5期


  高考歷史命題關(guān)注熱點問題已是不爭的事實。不過,這里的“熱點”并不是當今時政熱點的簡單套用,而是事關(guān)中國社會和諧發(fā)展、民眾生存的重大問題在古今中外歷史上的折射。其基本特點:一是歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)可為解決現(xiàn)實問題提供借鑒;二是對現(xiàn)實問題的歷史反思;三是“以我為主”,即關(guān)注與中國生存發(fā)展密切相關(guān)的歷史;四是強調(diào)考查的歷史性,關(guān)注歷史自身的熱點知識和歷史研究新成果。從這一理解出發(fā),筆者以為201O年高考歷史復(fù)習應(yīng)關(guān)注以下熱點問題。
  
  熱點一、紀念中華人民共和國成立60周年
  
  紀念新中國成立60周年,是2009年一個重大時政熱點。關(guān)注新中國成立60周年,既要關(guān)注中國近代革命的曲折歷程,明確走社會主義道路是中國歷史的必然選擇,又要關(guān)注新中國成立以來我們在政治、經(jīng)濟、文化、外交、民族關(guān)系等方面所取得的巨大成就,從中感悟沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)就沒有當今強盛的中國。
  [例1]胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上指出:“在這85年里,中國共產(chǎn)黨緊緊依靠和緊密團結(jié)全國各族人民,干了三件大事?!闭堉赋鲋袊伯a(chǎn)黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期干的三件大事,并簡述其歷史意義。
  參考答案:三件大事:①新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了人民當家作主的新中國。②社會主義革命和建設(shè)時期,中國共產(chǎn)黨在中國確立了社會主義基本制度,建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。③改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期,中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國特色的社會主義道路,初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制,大幅度提高了綜合國力和人民生活水平。歷史意義:這三件大事從根本上改變了中國人民的前途命運,決定了中國歷史發(fā)展的方向,也對世界產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。
  
  熱點二、新中國經(jīng)濟建設(shè)的成就與經(jīng)驗教訓(xùn)
  
  新中國成立以來,經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)歷了一個曲折發(fā)展的過程,既取得過巨大成就,也出現(xiàn)過嚴重失誤,其經(jīng)驗教訓(xùn)值得我們總結(jié)和借鑒。因此,我們在復(fù)習新中國經(jīng)濟建設(shè)史時,不能只滿足于識記經(jīng)濟建設(shè)的成就和失誤表現(xiàn),而是要運用新材料、新觀點,創(chuàng)設(shè)新情景,深入剖析這些建設(shè)成就或失誤的原因及其影響,從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
  [例2]四川是農(nóng)業(yè)大省、人口大省,“三農(nóng)”問題更突出,“三農(nóng)”工作更重要。閱讀材料,回答問題。
  (1)據(jù)材料一,“圖一”中的水利工程修建時屬哪個諸侯國?請在“圖二”中選出都江堰水利工程相應(yīng)地理位置的代號。
  材料二建國初期的土地改革運動中“四川金堂縣農(nóng)民在分配土地”圖。
  (2)據(jù)材料二,在當時的土地改革運動中,四川對富農(nóng)實行了怎樣的政策?試概述這次土地改革所產(chǎn)生的歷史意義。
  材料三,十一屆三中全會后,四川和安徽首先實行“放寬政策”、“休養(yǎng)生息”的方針,試行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制,揭開了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的序幕。
  (3)據(jù)材料三,概括由四川、安徽開始發(fā)展到全國的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革實行的原因和改革的方向。
  (4)綜合以上材料信息并結(jié)合所學(xué)知識,概括“成都平原”成為“天府之國”的主要歷史因素。
  參考答案:(1)秦國。B
  (2)政策:保存富農(nóng)經(jīng)濟,政治上中立富農(nóng)。意義:廢除了封建剝削土地制度;使廣大農(nóng)民成了土地的主人,政治、經(jīng)濟上翻了身;解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。
  (3)原因:農(nóng)村人民公社的體制不利于調(diào)動農(nóng)民積極性,農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。方向:向?qū)I(yè)化、商品化、社會化發(fā)展。
  (4)歷史因素:有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水利工程都江堰的修建;新生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的運用和推廣;統(tǒng)治者或執(zhí)政者實行了有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策措施。
  
  熱點三、舊中國屈辱外交與新中國外交成就
  
  新舊中國的外交存在天壤之別。我們在復(fù)習新舊中國外交時,重點不是關(guān)注新舊中國外交的具體表現(xiàn),而是以體現(xiàn)這些表現(xiàn)的新材料、新觀點為切入點深入剖析其產(chǎn)生的原因和影響,從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)。由于新中國涉及的外交問題眾多,筆者以為應(yīng)重點關(guān)注中美、中日、中俄和中國與第三世界國家之間的關(guān)系,關(guān)注圍繞臺灣、西藏和新疆問題中國與資本主義列強在歷史上的交鋒及其因果關(guān)系。
  [例3]閱讀下列材料,回答問題。
  材料一鄭和的船隊有強大的軍事實力,但不是用于侵略擴張,而是用于實現(xiàn)和平目的。……鄭和船隊除了裝載賞賜用的禮品外,還有中國的貨物,如銅錢、絲綢、瓷器、鐵器等?!陔p方官方主持下與當?shù)厣倘诉M行交易,中國船隊到達后,由當?shù)氐拇砣素撠熃灰资乱?,將貨物帶到交易場所,雙方在官員主持下當面議價定價,一旦定下,決不反悔,雙方互相擊掌表示成交,這種友好的貿(mào)易方式,在當?shù)貍鳛槊勒?。鄭和下西洋所到之處,不僅進行海外貿(mào)易,還傳播先進的中國文化,……鄭和下西洋傳播中華文明的內(nèi)容主要有以下幾個方面:中華禮儀和儒家思想、歷法和度量衡制度、農(nóng)業(yè)技術(shù)、制造技術(shù)、建筑雕刻技術(shù)、醫(yī)術(shù)、航海造船技術(shù)等。
  ——《鄭和下西洋的歷史航程與功績》
  材料二,20世紀60年代,美蘇在包括非洲在內(nèi)的世界范圍內(nèi)激烈爭霸并大肆侵略擴張。美國敵視中國,蘇聯(lián)構(gòu)成中國新的威脅,中國對外環(huán)境惡化。面對上述形勢,1964年周恩來總理出訪非洲14國,大力發(fā)展同二戰(zhàn)后才擺脫西方殖民統(tǒng)治的非洲新興國家的友好關(guān)系。訪問途中周恩來多次表示:中國政府要繼承鄭和下西洋的傳統(tǒng),在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同非洲國家的友好關(guān)系,并堅決支持非洲各國反對外來勢力擴張侵略的斗爭,受到非洲各國的普遍贊賞和歡迎。1964年周恩來出訪非洲14國后,非洲掀起同中國的“建交熱”,20多個非洲國家沖破美國的壓力和蘇聯(lián)的破壞,紛紛同中國建立外交關(guān)系和友好合作關(guān)系。1971年聯(lián)合國大會表決新中國在聯(lián)合國合法席位議案時,非洲絕大多數(shù)國家代表投了贊成票,成為該議案順利通過的重要原因。
  ——《紀念鄭和下西洋600周年文集》
  (1)材料一反映明朝鄭和下西洋的貿(mào)易活動實行了哪些正確原則?結(jié)合材料一,分析鄭和下西洋對非洲產(chǎn)生了哪些重大影響?
  (2)材料二反映20世紀60年代中非之間友好交往有哪些共同基礎(chǔ)?結(jié)合材料二,分析20世紀60年代中非友好交往對中國外交產(chǎn)生了哪些積極影響。
  參考答案:(1)原則:和平、平等;誠信、互利。影響:帶去先進技術(shù)和工具,促進了非洲經(jīng)濟的發(fā)展;傳播中華文明,增進了非洲人民對中國的友好情誼。
  (2)共同基礎(chǔ):中非友好交往有悠久的歷史傳統(tǒng);中非都曾受西方殖民主義奴役;中非都反對美蘇霸權(quán)和侵略擴張;中非都贊同和平共處五項原則。積極影響:遏制了美蘇對中國的敵視、威脅,改善了中國的對外環(huán)境;有利于中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位,提高了中國的國際地位。
  
  熱點四、古今中外有關(guān)民生與社會發(fā)展問題
  
  民生與社會發(fā)展,是當今世界普遍關(guān)注的問題。因此,在我們的歷史復(fù)習過程中,應(yīng)以當今世界、特別是中國社會普遍關(guān)注的民生與社會發(fā)展問題為切入點,深入挖掘歷史上的類似現(xiàn)象,深入剖析這類歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,分析其在歷史上是否得到科學(xué)合理解決及由此帶來的影響,從中總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn),為解決現(xiàn)實問題提供借鑒。
  [例4]閱讀下列材料,回答問題。
  材料一歐洲在戰(zhàn)后一個嚴寒的黎明醒來。1947年的冬天是氣候最惡劣的季節(jié)。從1月到3月,一股冷風橫掃德、意、法、英等國……狂風呼嘯,積雪如山,交通斷絕,浮冰堵住了泰晤士河口;運載著食品給養(yǎng)的火車轉(zhuǎn)眼之間就凍在鐵軌上;駛往巴黎的運煤船被冰塊堵在水上航行不得。在柏林……作為應(yīng)急措施,每戶德國家庭分配到一棵樹作為取暖之用。
  整個歐洲,供水系統(tǒng)、下水道排污以及其他大部分生活設(shè)施癱瘓:食物供應(yīng)日減,煤的儲備不斷減少……英國的失業(yè)人口在兩個月之內(nèi)增加了100萬。政府和工業(yè)都在冰雪中停止運作了。生命似乎已被凍僵:400萬頭羊、3萬頭牛凍餓而死。在置身其間的哲學(xué)家以賽亞·伯林看來,這里“空曠,寥無人跡,就像一具優(yōu)雅的尸體”。
  ——摘編自(英)弗·斯·桑德斯《文化冷戰(zhàn)與中央情報局》
  材料二,我無須對諸位說:世界局勢很是嚴重……我們的政策不是反對任何國家、任何主義,而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。
  在美國政府能夠盡力緩和局勢,協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路之前,顯然地,歐洲國家……事先應(yīng)該獲致若干協(xié)議。這是歐洲人的事情,最初的意見應(yīng)該由歐洲提出……這個計劃必須是聯(lián)合性質(zhì)的,假使不能商得所有歐洲國家的同意,也得商得一部分國家的同意。
  ——摘自美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(1947年6月5日)
  (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出歐洲成為“一具優(yōu)雅的尸體”的原因。
  (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明馬歇爾計劃對歐洲的影響。
  參考答案:(1)原因:第二次世界大戰(zhàn)對歐洲各國經(jīng)濟造成嚴重破壞;1947年冬季的惡劣氣候使民眾生活進一步惡化,人們的心理受到?jīng)_擊。
  (2)影響:西歐各國進一步向美國靠攏,加速了以美國為首的歐美聯(lián)合與結(jié)盟;客觀上有利于西歐走向聯(lián)合;遏制了社會主義的影響。
  
  熱點五、東西方文化碰撞與中外文明的傳承
  
  近代以來的東西方文化碰撞,是伴隨著新航路的開辟和西方列強的殖民擴張而進行的。這種文化碰撞,既有刀光劍影和血與火的洗禮,也有政治、思想、科學(xué)文化的排斥、傳承、交流與融合。復(fù)習這方面的歷史,我們應(yīng)重點關(guān)注東西方文化的核心價值觀,關(guān)注文化交流與影響的雙向性,分析其產(chǎn)生原因和影響,從而形成科學(xué)的價值觀。
  [例5]書籍不只是文化的載體,它們本身也蘊含著豐富的歷史信息。閱讀下列材料,回答問題。
  材料一,《三字經(jīng)》是宋代王應(yīng)麟編纂的兒童啟蒙讀物,從天文地理,到諸子百家,內(nèi)容廣泛。其中講到:
  為學(xué)者,必有初。小學(xué)終,至四書。論語者,二十篇。群弟子,記善言。孟子者,七篇止。講道德,說仁義。作中庸,子思筆。中不偏。庸不易。作大學(xué),乃曾子。自修齊,至平治。孝經(jīng)通,四書熟。如六經(jīng),始可讀。詩書易,禮春秋。號六經(jīng),當講求。
  ——《三字經(jīng)》
  材料二,解放初期,浙江省溫州市深山之中的李山村流傳著一本國民識字課本《李山書》。它以四言、六言或五言、七言的韻文形式來編寫,按“天文”、“地理”、“時令”、“稱呼”、“入學(xué)”、“契約”、“喜事”、“雜貨”等生活常識來分類,以溫州方言押韻,日常生活中的各種常識應(yīng)有盡有,如“修身六言”教導(dǎo)村民“寧可人做不義。切勿我為不仁”;“洋貨”篇還介紹了當時剛剛傳入中國的各種西方器物,如“洋油洋燈,洋傘洋巾”等,可謂包羅萬象的百科全書。李山村近百年來無文盲、無賭博,全村人人都會打算盤,村民言談舉止與眾不同,都與這冊《李山書》密切相關(guān)。
  ——新浪網(wǎng)《鄉(xiāng)土中國遠去的背影》
  (1)材料中提到了哪些古代典籍?《三字經(jīng)》長期流傳的原因有哪些?
  (2)《李山書》在內(nèi)容和形式上與材料一有哪些不同?你認為應(yīng)如何評價《李山書》的社會效果?
  (3)如果把《三字經(jīng)》和《李山書》作為研究性學(xué)習的材料,你認為研究課題應(yīng)當是什么?
  參考答案:(1)古代典籍:《四書》、《五經(jīng)》、《孝經(jīng)》(或《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《孝經(jīng)》,答出三部即可)。原因:文字淺顯短小,便于理解和記憶,適合兒童特點;體現(xiàn)儒家思想,得到統(tǒng)治者的提倡;內(nèi)容貼近生活,便于學(xué)童接受;印刷技術(shù)的提高,擴大了流通范圍;集中概括傳統(tǒng)文化,具有實用價值。(答出三條即可)
  (2)內(nèi)容不同:涉及科學(xué)知識和生產(chǎn)生活常識;介紹外來工業(yè)文明。形式不同:為四言、六言或五言、七言的韻文;以溫州地方方言押韻。社會效果:促進農(nóng)村教育發(fā)展;傳播生活常識和科學(xué)知識;引導(dǎo)正確價值觀、義利觀,凈化社會風氣;介紹先進文明,開闊世人眼界。
  (3)古代文化傳播、古代教育發(fā)展、古代啟蒙課本編寫等。
  
  熱點六、專制主義和近代以來民主法制建設(shè)
  
  專制主義和近代以來的民主法制建設(shè),是政治文明史中的核心內(nèi)容,也是當今人們尤其是史學(xué)界關(guān)注的熱點內(nèi)容。復(fù)習這方面的歷史,既要關(guān)注這些制度的內(nèi)容及其演變,更要比較分析其在不同歷史時期與國度中的產(chǎn)生原因、作用及影響,認識政治制度的時代性及其與國情之間的關(guān)系,避免將某種政治制度的優(yōu)劣絕對化和神化。
  [例6]政治文明是人類文明的重要組成部分,憲政制度的建設(shè)則是政治文明的重要體現(xiàn)和保障。閱讀下列材料,回答問題。
  材料一,……每當人們談到美國1787年憲法的制定時,都會記起他——華盛頓。他領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭,創(chuàng)立了一個共和國;他主持了制憲會議,為美利堅合眾國黨政體制奠定了基本結(jié)構(gòu)和框架。
  ——中央電視臺紀錄片《大國崛起》“新國新夢”解說詞
  材料二,在華盛頓的主持下,制憲會議一共開了116天……面對代表們的唇槍舌劍,制憲會議主席華盛頓卻幾乎一言不發(fā)……華盛頓的沉默與堅持成為一種無形的力量。1787年9月17日,美國第一部成文憲法最終形成……聯(lián)邦憲法的制定和實施,使一個真正意義上的美國誕生了。
  ——中央電視臺紀錄片《大國崛起》“新國新夢”解說詞
  材料三,革命給了美利堅人一個機會,一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會,美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離,而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年

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