時政熱點
　　
　　2009年10月24日，長江大學(xué)15名同學(xué)結(jié)人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大學(xué)生陳及時、方招、何東旭英勇獻出了自己年輕的生命。10月25日，荊州市決定，授予方招、陳及時、何東旭等為“舍己救人見義勇為英雄集體”榮譽稱號。10月26日，共青團湖北省委員會追授陳及時、方招、何東旭同學(xué)“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。團省委負(fù)責(zé)人說，陳及時、方招、何東旭等同學(xué)是新時期大學(xué)生的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代大學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀的優(yōu)秀典型，他們身上集中體現(xiàn)著中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，是全省廣大團員青年學(xué)習(xí)的楷模。
　　
　　考點分析
　　
　　1　社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。先進的、革命的、科學(xué)的社會意識會對社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用。陳及時、方招、何東旭等同學(xué)的集體主義思想，必將激勵全國各族人民努力全面建設(shè)小康社會和社會主義和諧社會。
　　2　價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有能動的反作用。不同的價值觀對個人與社會有著不同的導(dǎo)向作用，要樹立正確的價值觀。陳及時、方招、何東旭等同學(xué)無私奉獻的精神有利于在全社會樹立起鮮明正確的價值導(dǎo)向，進一步弘揚社會正氣，不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平，推動社會主義核心價值體系建設(shè)等，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。
　　3　集體主義是新時期我國人民的正確價值取向。在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，弘揚集體主義思想，服務(wù)人民、無私奉獻，具有重要的現(xiàn)實意義。
　　4　人生的真正價值在于對社會的貢獻。在人生價值的兩個方面中，個人對社會的責(zé)任和貢獻應(yīng)該是居于首位的，人生的真正價值在于對社會的貢獻。陳及時、方招、何東旭等同學(xué)見義勇為、舍己救人，在他們身上體現(xiàn)了人生的真正價值。
　　5　崇高理想的作用。崇高的理想是社會進步的助推器，是我國民族團結(jié)、共同奮斗的精神力量，是人生的精神支柱，對人生、對社會有著重大的指導(dǎo)和促進作用。陳及時、方招、何東旭等同學(xué)傳承著中華民族特有的優(yōu)秀品質(zhì)，心懷共同的理想信念，舍己救人、英勇獻身，充分體現(xiàn)了崇高理想的作用。
　　
　　創(chuàng)新試題
　　
　　一、單選題
　　1　在搶救落水青少年的關(guān)鍵時刻，長江大學(xué)許多學(xué)生奮不顧身，舍生取義，受到黨和國家的表彰，這種奉獻精神( )
　?、僬f明了“人性自私論”是錯誤的②在幫助他人的同時肯定了自我③是踐行集體主義價值觀的生動體現(xiàn)④說明人和動物的區(qū)別在于人是社會的產(chǎn)物
　　A　①②
　　B?、佗?br/>　　C?、佗?br/>　　D?、冖?br/>　　2　團湖北省委號召全社會向陳及時、方招、何東旭三名同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠于祖國，熱愛人民的赤子情懷；學(xué)習(xí)他們堅持正義，揚善抑惡的崇高品德；學(xué)習(xí)他們臨危不懼，機智果敢的英雄氣概；學(xué)習(xí)他們見義勇為，敢于奉獻的偉大精神。這主要體現(xiàn)了( )
　　A　政府切實履行社會主義文化職能建設(shè)
　　B　黨始終堅持對人民負(fù)責(zé)的原則
　　C　黨始終代表中國先進文化的前進方向
　　D　中國共產(chǎn)黨切實加強思想領(lǐng)導(dǎo)
　　3　陳及時、方招、何東旭等同學(xué)是新時期大學(xué)生的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代大學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀的優(yōu)秀典型。要引導(dǎo)青少年向他們學(xué)習(xí)，樹立社會主義榮辱觀，這是因為( )
　　A　價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有重要導(dǎo)向作用
　　B　任何事物之間都是有聯(lián)系的
　　C　社會主義榮辱觀是引導(dǎo)青少年健康成長的決定性因素
　　D　社會主義榮辱觀是我們想問題、辦事情的根本出發(fā)點
　　4　社會主義榮辱觀要求我們正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系。這二者之間的關(guān)系是( )
　　A　集體利益和個人利益互為前提、相互決定
　　B　個人利益的發(fā)展為集體利益提供物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動力
　　C　集體利益和個人利益相互促進、共同發(fā)展
　　D　集體利益的實現(xiàn)要求放棄個人利益
　　5　陳及時、方招、何東旭三位同學(xué)為搶救落水青少年獻出自己年輕的生命。他們短暫的一生給我們的人生啟示是( )
　?、僖褌€人的追求、前途和命運融入國家的前途命運之中②要把實現(xiàn)自我價值同服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來③必須正確處理物質(zhì)貢獻與精神貢獻的關(guān)系④必須樹立國家民族利益至上的思想
　　A?、佗冖?br/>　　B　②③④
　　C?、佗冖?br/>　　D　①③④
　　
　　二、非選擇題
　　6　在陳及時、方招、何東旭三位同學(xué)犧牲以后，某網(wǎng)站上的網(wǎng)民對他們的行為展開了激烈的討論。有人認(rèn)為，犧牲自己生命去挽救他人，并不值得頌揚；也有人認(rèn)為，三位同學(xué)是踐行社會主義榮辱觀的典范，是應(yīng)大力頌揚的，因為人生的真正價值在于對社會的貢獻。
　　(1)請運用人生價值觀的相關(guān)知識，談?wù)勀愕目捶ā?br/>　　(2)作為青年學(xué)生應(yīng)該怎樣向三位同學(xué)學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)自己的人生價