伴隨著2010年高考的結(jié)束，2011年備考的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。眾所周知，目前的模塊式歷史教材是建立在理想主義和良好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果之上的，事實(shí)上學(xué)生的史學(xué)知識、歷史素養(yǎng)并未達(dá)到專家們所預(yù)期的程度，一些基本的史學(xué)概念與理念都需進(jìn)一步詮釋，因此，把模塊式的內(nèi)容整合成帶有通史體例特征的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，能有效彌補(bǔ)以前模塊式教育中存在的遺憾與不足。當(dāng)然，這也只是個(gè)人見解，作為嘗試，就算一種探索與思考吧，在這里拿出來跟大家交流一下。
　　必修部分三本教材作為考試重點(diǎn)，既是學(xué)習(xí)難點(diǎn)也是整個(gè)知識體系的根基；在接下來的高三復(fù)習(xí)過程中，時(shí)間緊，內(nèi)容多，如何有效組織學(xué)生復(fù)習(xí)是擺在我們教師面前的一個(gè)大問題。下面筆者就圍繞人教版高中歷史必修部分的內(nèi)容，依據(jù)全球史觀、文明史觀、現(xiàn)代史觀等理論試著列舉一些復(fù)習(xí)要點(diǎn)，以期與同仁交流。
　　
　　一、古代史部分
　　
　　政治文明史：包括中國古代的政治制度和古希臘的民主以及羅馬法等。古代中國的政治制度包括分封制、宗法制、中央集權(quán)制等。中央集權(quán)制奠定了兩千多年封建社會政治制度的基本格局，應(yīng)該重點(diǎn)掌握。古希臘的民主和羅馬法很有特點(diǎn)，需要仔細(xì)體味。只有歷史地分析中西方政治制度存在差異的原因，才能正確地評價(jià)中西方制度的作用、影響，才能找到學(xué)習(xí)這段歷史的真正價(jià)值。
　　經(jīng)濟(jì)文明史：包括中國古代經(jīng)濟(jì)制度、特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容。史實(shí)：自然經(jīng)濟(jì)模式、農(nóng)業(yè)的主要耕作方式、土地制度、重農(nóng)抑商政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟(jì)、資本主義的萌發(fā))、海禁政策。自然經(jīng)濟(jì)模式和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。只有正確分析古代中國基本經(jīng)濟(jì)模式出現(xiàn)的原因、含義、作用、影響，才能真正讀懂中國古代經(jīng)濟(jì)史。
　　思想文化史：包括中國古代思想、科技、文學(xué)藝術(shù)和古希臘人文思想等內(nèi)容。中國古代思想特別是儒家思想和古代科技成就，以及希臘人文思想是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。我們在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，應(yīng)從古代中西方思想文化成果中汲取財(cái)富，客觀看待今天的發(fā)展、差距、建設(shè)與明天的期待。
　　
　　二、近代史部分(世界近代史是由西方率先進(jìn)入的，故而先展開世界史復(fù)習(xí))
　　
　　1.世界近代史
　　政治史：是近代西方資本主義制度確立與發(fā)展的歷史，是歐美資產(chǎn)階級代議制確立與發(fā)展的歷史。歐美資產(chǎn)階級代議制確立的前提條件，各國政治制度的主要特點(diǎn)、作用及相互比較，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　經(jīng)濟(jì)史：包括新航路的開辟、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、世界市場經(jīng)濟(jì)的形成、蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。兩次工業(yè)革命的作用和影響巨大，因此，工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的條件、特點(diǎn)、成果、作用、影響是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　思想文化史：包括各時(shí)期的重要思想、馬克思主義的誕生、科技發(fā)明發(fā)現(xiàn)等內(nèi)容。其中，文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動，科技成就，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史條件、內(nèi)容、作用及影響是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。思想科技史應(yīng)與同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治史相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來復(fù)習(xí)。
　　
　　2.中國近代史
　　政治史：指近代中國的民族民主革命，包括近代社會性質(zhì)的演變、侵略與反侵略戰(zhàn)爭、新舊民主革命等內(nèi)容?？梢詣澐譃橥砬逭?1840—1912年)，南京臨時(shí)政府、北洋軍閥政府(1912—1928年)，民國政府(1927—1949年)，中共革命史(1923—1949年)，國共關(guān)系史(1923—1949年)幾個(gè)部分進(jìn)行梳理。辛亥革命最突出的貢獻(xiàn)是推翻了封建帝制；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。因此，辛亥革命和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命歷史是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　經(jīng)濟(jì)史：包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和資本主義的曲折發(fā)展等內(nèi)容?？梢园赐砬?、民國、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主政權(quán)幾個(gè)時(shí)期劃分，按照經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、經(jīng)濟(jì)狀況、經(jīng)濟(jì)政策的變化等史實(shí)來把握。與古代相比，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化具有劃時(shí)代的意義，同時(shí)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展也是近代歷史變化發(fā)展的重要原因，因此，社會經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展是重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。
　　思想文化史：包括維新思想、三民主義、新文化運(yùn)動、毛澤東思想等內(nèi)容。要明確其產(chǎn)生的背景、主要內(nèi)容、作用及影響。三民主義和毛澤東思想分別是舊民主革命和新民主主義革命時(shí)期最重要的指導(dǎo)思想。因此，三民主義和毛澤東思想是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　
　　三、現(xiàn)代史部分(開始于十月革命，故依然從世界史開始復(fù)習(xí))
　　
　　1.世界現(xiàn)代史
　　政治史：包括俄國十月革命、世界政治格局的演變等內(nèi)容。
　　經(jīng)濟(jì)史：包括蘇聯(lián)社會主義建設(shè)與改革、羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的變化、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的內(nèi)容等。
　　思想文化史：包括社會主義革命與建設(shè)理論、資本主義經(jīng)濟(jì)理論、互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)藝術(shù)等。
　　兩種社會制度下的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及狀況、世界政治經(jīng)濟(jì)格局的演變是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　
　　2.中國現(xiàn)代史
　　政治史：包括中國社會主義制度的建立、現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與國家統(tǒng)一大業(yè)、對外關(guān)系等內(nèi)容。
　　經(jīng)濟(jì)史：主要包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折、中國特色社會主義建設(shè)的道路、近現(xiàn)代社會生活的變遷等內(nèi)容。
　　思想文化史：包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、中國特色社會主義理論、現(xiàn)代中國科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)等內(nèi)容。共和國史是高考考查的重要內(nèi)容，特別是建國初期和改革開放以來的歷史更重要，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。建議學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行縱與橫的整合與梳理，這樣既有助于視野開闊地看問題，又有助于細(xì)致掌握知識點(diǎn)。
　　所以，備課時(shí)如果能夠抓住重點(diǎn)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，肯定會收到事半功倍的效