我們在學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史時(shí)經(jīng)常會遇到“半殖民地半封建社會”一詞，如鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會；１９０１年《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪為半殖民地半封建社會。正確理解半殖民地半封建社會這種特殊社會形態(tài)，既是中國近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是高考經(jīng)?？疾榈闹匾獌?nèi)容。因此，我們要正確理解半殖民地半封建社會這種特殊社會形態(tài)。在教學(xué)中，我們該如何正確理解半殖民地半封建社會這種特殊社會形態(tài)呢？
　?。保_把握半殖民地半封建社會的含義。
　　半殖民地半封建社會并不是指一半是封建社會，一半是殖民地社會，或政治上是半殖民地性質(zhì)的，經(jīng)濟(jì)上是半封建性質(zhì)的。半殖民地半封建社會的含義包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等深刻內(nèi)涵。半殖民地是相對于完全殖民地而言的，它是指形式上獨(dú)立，實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會各方面都受到外國殖民主義控制和奴役的國家。半封建是相對于完全的封建社會而言的，它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，實(shí)際上社會已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基礎(chǔ)。對半殖民地半封建社會的正確理解應(yīng)是“不完全的或部分的封建社會和殖民地社會”。
　　２．掌握中國半殖民地半封建社會形成的過程。
　　鴉片戰(zhàn)爭（１８４０—１８４２年）后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。從半殖民地化來看，鴉片戰(zhàn)爭以后，中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅和貿(mào)易等主權(quán)開始遭到嚴(yán)重的破壞，中國在政治上已經(jīng)喪失了獨(dú)立自主的國家地位。從半封建化來看，鴉片戰(zhàn)爭以后，以小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)為主要標(biāo)志的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。
　　第二次鴉片戰(zhàn)爭（１８５６—１８６０年）后，外國侵略勢力從沿海深入到內(nèi)地，從東南沿海擴(kuò)展到東北沿海，中國半殖民地化的程度進(jìn)一步加深。在政治上，中國喪失了大片領(lǐng)土和主權(quán)；中外反動勢力公開勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動。在經(jīng)濟(jì)上，外國侵略勢力擴(kuò)張到沿海各省，并伸向內(nèi)地，方便了它們傾銷商品，掠奪廉價(jià)的原料和勞動力，使中國難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊。同時(shí)，中國洋務(wù)運(yùn)動興起，民族資本主義產(chǎn)生?？傊诙硒f片戰(zhàn)爭使中國社會半殖民地半封建化的程度加深了。
　　甲午中日戰(zhàn)爭（１８９４—１８９５年）后，《馬關(guān)條約》的簽訂使中國社會半殖民地化程度大大加深?！恶R關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴(yán)重危害，是帝國主義變中國為半殖民地半封建社會的一個重要步驟。《馬關(guān)條約》反映了帝國主義對中國經(jīng)濟(jì)侵略的方式由以商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主，分割世界的侵略要求。外國資本主義對中國的侵略進(jìn)入一個新的階段，中國社會半殖民地化程度大大加深了。
　　八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（１９００年）后，《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會?！缎脸髼l約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深，從而給中國人民帶來空前災(zāi)難的不平等條約。《辛丑條約》的簽訂，確立了清政府為資本主義列強(qiáng)的忠實(shí)走狗的地位，從此，清政府成為資本主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具?！缎脸髼l約》的簽訂，標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。
　　這就是資本主義列強(qiáng)入侵中國后，中國的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體，資本主義因素得到一定發(fā)展；國家形式上保持獨(dú)立和主權(quán)，而實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會各方面都被資本主義列強(qiáng)所控制的半殖民地半封建的社會形態(tài)。中國社會從鴉片戰(zhàn)爭后到１９４９年中華人民共和國成立，都是半殖民地半封建社會。在這一時(shí)期中國人民的主要任務(wù)就是反侵略反封建，為此農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級進(jìn)行了不懈努力。例如農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動；資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運(yùn)動、辛亥革命；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。
　　以上就是筆者對于高中歷史教材所涉及到的“半殖民地半封建社會”的內(nèi)容做的簡單的歸納、分析，希望對廣大師生有所幫助。