一　三個困境
　　
　　科研活動是人類揭示本質(zhì)、把握規(guī)律、探求新知的創(chuàng)造性過程，任何個人和組織發(fā)展，都離不開科研。出版社也要加強科研活動，尤其是編輯，更應(yīng)把科研活動視為工作的延續(xù)與深化。然而，由于多種原因，編輯的科研活動一直以來開展得不充分、不深入。主要面臨三個困境。
　　1．主體困境。即編輯主體對科研活動的認識偏差。從一般意義上說，出版社是生產(chǎn)文化產(chǎn)品的企業(yè)，編輯作為生產(chǎn)者，他們首先要做的是如何多出書、出好書，圖書的社會效益和經(jīng)濟效益是他們最關(guān)心的事情。在不少編輯心目中，作為企業(yè)的員工，為企業(yè)創(chuàng)造利潤是當務(wù)之急、重中之重，也是他們賴以生存的基礎(chǔ)。為此，他們首先要完成社里下達的指標，諸如圖書品種、碼洋、利潤，由于編輯們的工作強度太、任務(wù)重，幾乎沒有時間和精力從事科研活動，甚至無法將工作中的經(jīng)驗、感悟、思考上升為理論，總結(jié)整理成論文。同時，也有不少編輯對科研活動的必要性和重要性認識不足，把科研活動片面地理解成寫寫文章、申報項目，只是為職稱上臺階鋪路的，可有可無。
　　2．客體(環(huán)境)困境?？腕w即出版社、上級主管機構(gòu)、社會，沒有為編輯科研活動提供便利，科研渠道不暢通，缺乏組織層面和資金支持。在出版社，科研活動相較于圖書生產(chǎn)活動，顯然是次要的，于是可以看到，發(fā)表文章、申報科研項同根本無法與申報選題、編輯書稿、出版圖書相提并論，科研氛圍欠缺。就申報科研項目而言，至今還沒有出版社編輯申報科研項目的專業(yè)性社團，編輯申報項目缺乏路徑，雖然每年都有不少不同級別如省部級、國家級項目的申報機會，但這些學術(shù)性、理論性要求很高，基本上是為教學科研人員設(shè)計的，受學科限制，編輯申報成功的幾率很低，總體上科研活動處于相對弱勢甚至劣勢地位。
　　3．評價困境。一方面，目前，在出版社，重生產(chǎn)輕科研、重業(yè)績輕學術(shù)的傾向比較嚴重。編輯的科研活動純粹是個人行為，組織重視程度不夠，既沒有激勵機制的引導，更沒有把它作為考核編輯工作的硬性指標，出版社在對編輯的年終考核中，作為科研活動集中體現(xiàn)的論文發(fā)表、項目數(shù)量是缺位的，客觀上助長了編輯科研活動無用論的錯誤認識。另一方面，在編輯職稱評價體系中，科研“位高權(quán)重”，業(yè)績權(quán)重很低(作為業(yè)績體現(xiàn)的利潤和圖書品種不在評審條件之列)。這種矛盾使編輯深感困惑，無所適從。
　　
　　二　幾點思考
　　
　　編輯科研困境制約著編輯向更高層次發(fā)展，亟待解決，但如果全方位地思考，不僅僅將科研視為一種行徑、手段和能力，而是深入挖掘其內(nèi)在意義，我們就能從思想上突出重圍。首先提出幾個相關(guān)的問題。
　　問題之一：如何定義編輯的科研?
　　豐富編輯科研活動的內(nèi)涵——圖書生產(chǎn)是最大的科研。圍繞圖書生產(chǎn)的整個活動無異于一次科研活動，或者說，圖書生產(chǎn)本質(zhì)上就是科研活動，這一方面是因為二者都需要經(jīng)歷確立選題—調(diào)查率證—內(nèi)容確立—產(chǎn)生成果的步驟。選題策劃—組織作者—文本編輯—裝幀設(shè)計—宣傳推廣，每個環(huán)節(jié)都凝聚了編輯創(chuàng)造性、創(chuàng)新性、技術(shù)性勞動，一本書的出版就是一個項目的完成，其中蘊涵著編輯的思維、知識、能力、素養(yǎng)，尤其是優(yōu)秀圖書的出版，更是衡量編輯活動價值的重要尺度。因此，賦予編輯科研活動更豐富、更廣泛的含義，才是真正認識到了編輯工作的特殊性。另一方面，編輯活動也是對他人科研活動成果的一種甄別、選擇、優(yōu)化，是一種再創(chuàng)造，它更像一種科學實驗，因為實驗的結(jié)果一圖書的出版，所傳播的思想文化、價值理念，傳遞的知識成果要為讀者所認同、接受并產(chǎn)生實際的影響。如此界定編輯科研活動，既可以幫助更多的人和組織了解編輯工作的實質(zhì)，在全社會形成對編輯工作的價值認同，同時也能從客觀上強化編輯對本職工作的高度責任心和科學態(tài)度，提高編輯活動的文化和技術(shù)含量，消除存在于一些人觀念中的編輯活動僅僅為人做嫁衣的偏見。
　　問題之二：科研之于編輯的最大意義何在?
　　強化編輯科研活動的精神實質(zhì)——求真務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展。科研活動的本質(zhì)是求真務(wù)實、批判創(chuàng)新，是對未知世界的探索，它在造福于社會的同時，更使人的精神境界得到升華，因為科研活動本身就是科學精神的本質(zhì)，是對成規(guī)、權(quán)威的質(zhì)疑、批判，對既有世界的完善，對新秩序的構(gòu)建，體現(xiàn)的是一種獨立思考、無所畏懼的精神。雖然科研活動不是編輯工作的首要任務(wù)，但它絕對不是可有可無的，科研活動的成果是形而下的，但它的精神內(nèi)核是形而上的。編輯可能因種種原因缺少科研機會，或者科研沒有取得預(yù)期成果，甚至以失敗告終，但他必須將科研活動必備的熱情態(tài)度、執(zhí)著精神、創(chuàng)新思維等要素貫注到本職工作中，在整理、加工、審定他人科研成果的過程中，自始至終秉承科學態(tài)度。比如，當作者是大家、專家，對待其作品，我們不能因為個人迷信或崇拜而失去自己的判斷，不敢有任何不同意見。同樣，面對一個籍籍無名的人的稿件，我們也不應(yīng)其“人微言輕”而輕慢。目前，學術(shù)腐敗也滲透到出版界，一些剽竊、造假、劣質(zhì)之作有可能擺在編輯的案頭，這就需要編輯具備去粗取精、去偽存真，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的科學態(tài)度。
　　問題之三：編輯科研活動指向何方?
　　賦予科研活動應(yīng)有的地位——服從和服務(wù)于編輯生產(chǎn)活動。這包含兩種意義：一是科研活動必須是對編輯學科相關(guān)問題的研究，重在應(yīng)用性、實踐性、建設(shè)性；二是圖書生產(chǎn)活動是第一位的，科研活動是第二位的。兩手都抓固然上乘，但當二者在諸如人力、物力、財力投放上相沖突的時候，后者要讓位于前者。由于評價體系的錯位，目前的科研活動還帶有明顯的功利性，很多時候，科研活動及其成果是服從和服務(wù)于職稱評定的，論文、項目、論著等都有量化規(guī)定。出版社概莫能外，比如，副編審要求×篇論文或論著×部、省級或國家級項目×個，編審要求論文×篇或論著×部、省級或國家級項目×個。這些對于教學科研人員來說是工作本位，但對編輯來說畢竟不是常規(guī)性的，行進起來難度大得多，造成的結(jié)果可能是：有的編輯把主要精力放在科研活動上，對第一位的工作消極應(yīng)付，無心策劃組稿，甚至無法完成工作量?；蛘呖蒲谢顒觾?nèi)容與本職工作無關(guān)，無法形成對工作的指導作用，這樣的科研活動自然失去了它的應(yīng)有之義。
　　
　　三　幾條措施
　　
　　當然，上述個人管見并非題外話，它其實是尋找現(xiàn)實通途的探照燈。以下是筆者找到的幾條通向“羅馬”的路徑：
　　1．加強科研組織建設(shè)。劃撥專項資金，成立專門的科研團體，由社領(lǐng)導、業(yè)務(wù)骨干、高職稱者等組成，有條件的出版社還可以成立出版研究中心(所)，使編輯科研活動有組織性、規(guī)?；?。聘請社里高職稱者、社外專家學者作為科研帶頭人，培育編輯科研團隊，為編輯科研活動提供具體指導，提高編輯的科研能力。
　　2．創(chuàng)設(shè)科研制度。出版社作為文化企業(yè)，要有科學方法指導，要遵循客觀規(guī)律，要尋找先進理論，提升生產(chǎn)力，而這些都依賴于科研活動的進行。尤其是智力密集型的編輯部門，尤其要總結(jié)經(jīng)驗，提升認識。鑒于目前在編輯中進行科研活動還不是一種自覺的行為，最可行的辦法是，制定編輯參與科研的管理辦法，規(guī)定編輯每年必須完成或公開發(fā)表1篇以上文章，可以是市場調(diào)查報告、選題分析預(yù)測報告、書評、工作總結(jié)、學術(shù)論文等等，列入考核指標之中，并作為每年考核的必備條件。
　　3．建立有出版社特色的編輯科研活動評價體系。擴大科研活動的范圍，即包括獲獎圖書，省部級、國家級重點項目，前文提到的圖書市場調(diào)查報告、選題分析預(yù)測報告等，都可以。同時，每年對所有文章進行評選，對優(yōu)秀文章獲得者給予物質(zhì)獎勵。
　　希望有更多的業(yè)內(nèi)外人關(guān)注這一困境的存在，關(guān)心這一困境的解決。在此借用魯迅先生的名言作為本文的結(jié)語：世界上本沒有路，走的人多了，也就成了