全運(yùn)會(huì)結(jié)束，國家隊(duì)來消息了，大意是，國家隊(duì)看中了清華跳水隊(duì)的一些隊(duì)員，希望我們能夠?qū)⑦@些隊(duì)員送到國家隊(duì)去，在那里進(jìn)行訓(xùn)練。
　　國家隊(duì)看上了清華跳水隊(duì)的隊(duì)員，這是大好事啊。一方面，這是傳統(tǒng)專業(yè)隊(duì)伍對(duì)清華跳水隊(duì)實(shí)行的新訓(xùn)練模式的肯定，是國家對(duì)清華跳水隊(duì)員所獲得成績的肯定。另一方面，這也給了清華跳水隊(duì)的隊(duì)員們新的機(jī)會(huì)：就訓(xùn)練來說，清華隊(duì)員如果進(jìn)入國家隊(duì)，就可以和更多的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行交流；就比賽來說，清華隊(duì)隊(duì)員們?nèi)绻M(jìn)入國家隊(duì)，他們可以更直接地為國家爭(zhēng)光。讓清華的隊(duì)員進(jìn)入國家隊(duì)，我一百個(gè)支持。
　　但是，我也有很大的顧慮：孩子們還小，他們都還在清華附小讀書呢。我于是托那位來傳話的清華大學(xué)的一位干部，說我們能不能和國家隊(duì)商量一下，清華跳水隊(duì)的孩子進(jìn)入國家隊(duì)之后，還能遵循上午上課，下午訓(xùn)練的方式。清華附小就在北京，孩子們上午上課，下午去國家隊(duì)訓(xùn)練，這是件可行的事情。當(dāng)年清華跳水隊(duì)初創(chuàng)的時(shí)候，伏明霞2000年奧運(yùn)會(huì)前就是這樣做的，保證不會(huì)影響國家隊(duì)正常的訓(xùn)練。而且，需要調(diào)整的時(shí)候是可以調(diào)整的，比如到了代表國家參加比賽的時(shí)候，孩子們可以向?qū)W校請(qǐng)假，隨國家隊(duì)參加各種國際比賽。
　　國家隊(duì)的回話是，這不可能。因?yàn)?，這樣的方式和既定的訓(xùn)練方式相左，如果同意清華跳水隊(duì)的做法，其他隊(duì)伍也這么要求怎么辦？所以為便于國家跳水隊(duì)的管理，所有進(jìn)入國家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員必須停止正常的上課。換言之，清華跳水隊(duì)的隊(duì)員要進(jìn)入國家跳水隊(duì)，必須放棄清華跳水隊(duì)的學(xué)訓(xùn)結(jié)合的培養(yǎng)方式，放棄正常的課堂學(xué)習(xí)，從此變成專業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員。
　　這就讓我很猶豫。孩子這么小，正是讀書的時(shí)候，你就要他們離開正常的課堂教學(xué)，從常人的思路來說，覺得不應(yīng)該。更何況問題還不是這樣的單一。首先，要讀書是很多孩子和家長的意愿。很多孩子當(dāng)初之所以到清華跳水隊(duì)來，就是因?yàn)橄胍贿呌?xùn)練一邊正常上學(xué)。其次，學(xué)訓(xùn)結(jié)合，是清華跳水隊(duì)的一個(gè)建隊(duì)原則。清華跳水隊(duì)之所以是清華跳水隊(duì)，就是因?yàn)樗羞@樣區(qū)別于專業(yè)訓(xùn)練機(jī)制的地方。正是基于這樣的思路和理念，基于家長和清華跳水隊(duì)在孩子們上學(xué)和訓(xùn)練上達(dá)成的共識(shí)，早在1999年初，清華跳水隊(duì)就把隊(duì)員的培養(yǎng)計(jì)劃定在15年，與隊(duì)員家長或聯(lián)合培養(yǎng)省市簽訂相應(yīng)年限的合約，以保證隊(duì)員在訓(xùn)練期間能夠順利完成從小學(xué)到中學(xué)，到大學(xué)的連續(xù)求學(xué)過程。
　　這樣一場(chǎng)間接的談話陷入了僵局，最后不了了之。我以為事情就這樣過去了，未曾想這只是一場(chǎng)大麻煩的小引子。
　　就在這一年，國家游泳中心正式下達(dá)文件，取消了清華跳水隊(duì)隊(duì)員從建隊(duì)之初就獲得的雙重注冊(cè)的資格。這一紙令文，將清華跳水隊(duì)一下子逼上了絕路。我知道清華跳水隊(duì)的大麻煩來了。
　　雙重注冊(cè)資格的取消意味著什么？簡單說來，在雙重注冊(cè)資格存在的情況下，清華跳水隊(duì)的隊(duì)員既可以代表清華大學(xué)，又可以代表各省市的專業(yè)隊(duì)參加比賽。清華大學(xué)和各省市專業(yè)隊(duì)之間就可以形成一個(gè)良好的合作關(guān)系。在雙注冊(cè)模式取消之后，清華跳水隊(duì)的隊(duì)員在一個(gè)注冊(cè)年度內(nèi)則只能注冊(cè)一個(gè)單位進(jìn)行比賽，即要么是代表清華大學(xué)，要么就代表各省市的專業(yè)隊(duì)。更具體來說，如果隊(duì)員直接代表各省市的專業(yè)隊(duì)參加比賽，則其“清華”的身份便得不到承認(rèn)；而如果是注冊(cè)清華大學(xué)，而各省市的專業(yè)隊(duì)又會(huì)覺得自己的付出得不到回報(bào)。從這個(gè)意義上說，雙重注冊(cè)資格的取消是在制度上直接制造了清華大學(xué)和各省市在聯(lián)合培養(yǎng)隊(duì)員上的矛盾，人為地為這樣的有效合作設(shè)置了障礙。
　　這個(gè)規(guī)定看上去好像還給清華跳水隊(duì)的隊(duì)員們留下了選擇的余地。但是，了解體育界規(guī)則的人都知道，這樣的選擇是表面的，是虛的。因?yàn)樵诓豢赡茈p重注冊(cè)的前提下，如果清華跳水隊(duì)的孩子們選擇留在清華，他們就將失去參加全運(yùn)會(huì)這樣重要賽事的資格。因?yàn)楦鶕?jù)制度的規(guī)定，只有注冊(cè)各省市的隊(duì)員才能參加全運(yùn)會(huì)的比賽，注冊(cè)清華大學(xué)的隊(duì)員是沒有這樣的參賽資格的。
　　而任何運(yùn)動(dòng)員都知道失去參加全運(yùn)會(huì)比賽的資格意味著什么。直白地說，不能參加全運(yùn)會(huì)，不僅在國內(nèi)最重要的賽事上，你將沒有展示自己技能的機(jī)會(huì)；而且，因?yàn)槿\(yùn)會(huì)與奧運(yùn)會(huì)等重要國際賽事密切相關(guān)，不能參加全運(yùn)會(huì)，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你也可能失去參加像奧運(yùn)會(huì)這樣國際重要比賽的機(jī)會(huì)。
　　做運(yùn)動(dòng)員，尤其是優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，誰不想?yún)⒓尤\(yùn)會(huì)，誰愿意放棄出國比賽的機(jī)會(huì)？誰不想拿全運(yùn)會(huì)、世界杯、奧運(yùn)會(huì)的金牌？但是，這紙令文的后果就是這樣殘忍：你如果留在清華跳水隊(duì)，這些機(jī)會(huì)都將離你很遠(yuǎn)。
　　這就是這個(gè)政策的殺傷力，是釜底抽薪，斷清華跳水隊(duì)后路的一招。
　　政策出臺(tái)之后不久，很多隊(duì)員和家長很快意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。一時(shí)間，清華跳水隊(duì)人心浮動(dòng)：清華很好，有一流的教練在訓(xùn)練他們跳水，可以上一流的小學(xué)、中學(xué)，將來還可以上全國一流的清華大學(xué)。但是，留在清華，重要的比賽資格受限制，自己實(shí)現(xiàn)各種重要賽事的冠軍夢(mèng)想都可能被打碎。反之，如果離開清華，可以進(jìn)入地方省市專業(yè)隊(duì)，再進(jìn)入國家隊(duì)，或者像國家隊(duì)許諾的那樣，直接進(jìn)入國家隊(duì)，這樣不僅每月有固定的收入，還可以名正言順地參加各種重要比賽，拿獎(jiǎng)牌和成名的機(jī)會(huì)很多；但是自己不能再上學(xué)了，以后就是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。
　　孩子們也已經(jīng)懂事了，但是他們背后的大人更是著急。我想那時(shí)候，分布在全國各地的這些孩子的家里一定都像我的家里一樣，很晚了燈還亮著。大家都在考慮，這樣的情況下，我們?cè)撛趺崔k？
　　為了改變現(xiàn)狀，從2001年開始，作為隊(duì)伍的總教練，我四處奔走，到處呼吁，希望能為清華跳水隊(duì)這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)取更好的生存狀態(tài)。
　　在清華大學(xué)的支持下，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)去找國家游泳中心，寫信申訴反映情況。但是一個(gè)月過去，沒有消息，兩個(gè)月過去，還是沒有消息。我是真著急，晚上睡不著覺。因?yàn)槲抑牢业年?duì)員們等不起，這是關(guān)系到孩子們前途的大事。
　　就這些話，這些事，說一遍還激動(dòng)，說兩遍，還能動(dòng)情，但是我一口氣說了幾個(gè)年頭，這說明我們四處奔走的效果并不是很好。媒體的力量有限，一個(gè)以國家游泳中心名義頒發(fā)的政策，哪能這么輕易就撤回，或者改變呢？但是，即便如此，我們能做的還要做，不能放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)。今天不行，說不定明天就可以，千次失敗之后，還有萬一呢？或許，我們清華跳水隊(duì)還有奇跡般地恢復(fù)生機(jī)的機(jī)會(huì)！
　?。ㄕ灾袊鞘谐霭嫔纭墩鎸?shí)人生——我的跳水往事》 作者：于芬）
　　
　　鏈接 迷茫的清華跳水隊(duì)
　　在中國“體教結(jié)合”的進(jìn)程中，不得不提到一支隊(duì)伍——清華跳水隊(duì)，這支曾被視為體教結(jié)合典范的隊(duì)伍，如今卻日漸陷入進(jìn)退維谷的尷尬。1997年，清華大學(xué)成立跳水隊(duì)，請(qǐng)來知名教練于芬，開始在教育系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)踐“一條龍”的體育人才培養(yǎng)模式。跳水隊(duì)所選拔的小隊(duì)員從清華附小、清華附中一路到清華大學(xué)，在保證專業(yè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，接受正規(guī)的文化課教育。同時(shí)，清華跳水隊(duì)與各地方體育局聯(lián)手實(shí)行“雙注冊(cè)制”，隊(duì)員平時(shí)在清華大學(xué)訓(xùn)練，國內(nèi)有比賽時(shí)可以代表各地方隊(duì)參賽。清華跳水隊(duì)最輝煌的時(shí)候，曾有30多名隊(duì)員，并培養(yǎng)出周呂鑫、勞麗詩等一批名將，成績斐然。
　　然而，一紙“撤銷令”給了清華跳水隊(duì)致命打擊。2001年，國家體育總局游泳運(yùn)動(dòng)管理中心專為清華跳水隊(duì)而設(shè)的“雙注冊(cè)制”被取消，清華跳水隊(duì)的隊(duì)員面臨一個(gè)單項(xiàng)選擇——要么代表清華跳水隊(duì)，要么在地方隊(duì)注冊(cè)。這引發(fā)了大規(guī)模的人才“出走”危機(jī)，多名隊(duì)員放棄此前與清華大學(xué)簽訂的15年培訓(xùn)合同和學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而最終的去向都是國家隊(duì)。2005年，清華跳水隊(duì)將私自離隊(duì)的王鑫及其家長告上法庭，輿論一片嘩然。但此舉并未遏止自主培養(yǎng)的隊(duì)員被搶注的情況，清華跳水隊(duì)也曾向國家體育總局游泳運(yùn)動(dòng)管理中心和競(jìng)體司申訴，并不斷和地方搶注單位協(xié)商，但結(jié)果往往不盡如人意。從此，清華跳水隊(duì)每況愈下，曾經(jīng)的4級(jí)梯隊(duì)有3級(jí)被先后解散，很多教練和隊(duì)員離去，輔導(dǎo)員制也于2008年4月被取消。
　　人才的流失，成為清華跳水隊(duì)難以愈合的傷口，也暴露出體育和教育兩個(gè)系統(tǒng)在“體教結(jié)合”問題上的利益糾葛與矛盾沖突。在不改變現(xiàn)有體制的前提下，清華跳水隊(duì)將何去何從，或許無人能給出明確答案。
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